| 1. 难度：困难 | |
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针对战国时期“诸侯更相诛伐周天子弗能禁止”,秦灭六国后为解决这一困局的制度是( ) A.分封制 B.郡县制 C.科举制 D.行省制
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| 2. 难度：简单 | |
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小明同学为了解我国边疆地区的历史,他作了以下笔记,请问他查找的地区是( )
A.新疆 B.西藏 C.台湾 D.蒙古
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| 3. 难度：简单 | |
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下列语句中，反映长江流域已成为我国古代经济重心的是（ ） ①“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。” ②“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室” ③“朝廷在故都（东京开封）时，实仰东南财赋。” ④“苏湖熟，天下足”。 A.①② B.②③ C.③④ D.①④
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| 4. 难度：中等 | |
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教育部《关于在中小学地方课程教材中全面落实“十四年抗战”概念的函》凡有“八年抗战”字样，改为“十四年抗战”，教育部要求对各级各类教材进行修改的依据是( ) A.西安事变 B.卢沟桥事变 C.九一八事变 D.八一三事变
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| 5. 难度：中等 | |
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1956年底三大改造的完成标志着社会主义制度在我国的基本确立，其确立的依据是（ ） A.第一届全国人民代表大会的召开 B.第一个五年计划的完成 C.土地改革的完成 D.公有制经济占据主导地位
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| 6. 难度：中等 | |
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中国人民在近百年的革命和建设历程中，经历了“民族复兴”“中国新生”“伟大转折”，实现了民族的振兴，独立和国家的富强。其中“伟大转折”指的是（ ） A.中国共产党成立 B.十一届三中全会召开 C.抗日战争的胜利 D.中华人民共和国成立
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| 7. 难度：简单 | |
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因四处征讨导致外患不断并且自我陶醉，封闭保守拒绝学习外来先进文明最终灭亡的帝国是（ ） A.罗马帝国 B.奥斯曼土耳其帝国 C.阿拉伯帝国 D.拜占庭帝国
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| 8. 难度：简单 | |
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在法国大革命中宣称人们生来是而且始终是自由平等的；法律是公共意志的体现；私有财产神圣不可侵犯的文献是（ ） A.《权利法案》 B.《独立宣言》 C.《人权宣言》 D.《解放黑人奴隶宣言》
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| 9. 难度：简单 | |
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16世纪开始，在欧洲、非洲、美洲之间盛行一种贸易，它为美洲提供了大量劳动力，给非洲带来了深重的灾难。这种贸易在历史上被称为 A.商品贸易 B.军火贸易 C.三角贸易 D.鸦片贸易
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| 10. 难度：中等 | |
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下表是美国、日本、联邦德国三大产业产值在其国民生产总值中所占比重情况。引发各国经济结构变化的主要因素是（ ）
A.工业革命 B.第二次工业革命 C.第三次科技革命 D.欧洲共同体成立
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| 11. 难度：简单 | |
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中国文化博大精深 ，对后世产生了深远影响。 (1)生活在唐朝中期，提倡诗歌要反映现实生活，达到教育目的的诗人是____________。 (2)参加过抗金斗争，胸怀恢复中原壮志，将词的豪放风格发扬光大的是___________。 (3)_____________是我国古典小说的高峰，具有高度的思想性和艺术性。
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| 12. 难度：简单 | |
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科技改变生活。 (1)发现浮力定律和杠杆定律并发明螺旋式水车的科学家是___________。 (2)致力于水稻培育并实现了历史性突破，被国际农学界誉为“杂交水稻之父”的科学家是________。 (3)将人类的飞天梦想变成现实，已经成为人们便利和快捷的空中交通运输工具的发明者是_________。
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| 13. 难度：简单 | |
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历史面临着众多抉择，对世界产生了重大影响。 (1)15世纪跨过大西洋，到达美洲大陆的意大利航海家是___ ______ 。 (2) _________打响了武装反抗国民党反动派的第一枪，成为中国共产党独立领导武装斗争和创建人民军队的开始。 (3)__________是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命，沉重打击了帝国主义的统治。 (4)中、美、英、苏等26个国家联合起来，在华盛顿签署了__________保证集中人力和物力彻底打垮法西斯。
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| 14. 难度：简单 | |
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外交是智者的游戏 ，外交是妥协的艺术。 (1)清政府实行闭关锁国的政策，规定由政府特许的广州十三行统一经营管理贸易。（ ） 改正： (2)1972年第26届联合国大会恢复中华人民共和国在联合国的合法席位，是中国外交的重大胜利。（ ） 改正： (3)20世纪90年代实现了成员国之间资源共享、优势互补，并且成为世界上最大的经济体的是欧洲共同体。（ ） 改正： (4)21世纪初中国顺应经济全球化的潮流，主动融入世界的举措是加入亚太经合组织。（ ） 改正：
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| 15. 难度：中等 | |
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阅读材料，结合所学知识回答问题。 材料一 在亚洲近代史的研究中,有一个至今仍极具诱惑力的问题:在进入近代时处境相似的中国和日本,到十九世纪末,一个跻身于世界强国之列,而另一个却沦入半殖民地深渊。 ——黄德林 中南财经政法大学学报, 1988(4):89-93. (1)中国和日本在19世纪中期分别进行了什么抉择？甲午中日战争中国的战败使民族危机空前严重，19世纪末20世纪初的中国知识分子是如何救亡图存的？ 材料二： 大英帝国梦想曾经把日不落帝国的旗帜插向世界各个角落，让我们不禁对他广阔的殖民地产生君临天下的喟叹。令我震撼的却是这个民族对人才和科学的尊重，科学巨人牛顿逝世后，英国的贵族亲自为他抬棺，成千上万的民众为他送行，牛顿被葬在具有贵族象征的威斯敏斯特大教堂内，永享世人的尊崇……进而才有英帝国的大国雄风。 ——《大国崛起》 (2)根据材料二并结合所学知识回答大英帝国是如何崛起的？
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| 16. 难度：中等 | |
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国共关系的发展影响着国家和民族的命运。阅读材料，结合所学知识回答问题。 国共关系
(1)小华同学在梳理国共关系时，制作了一张知识卡片并向同学们展示了其中的片段，请你帮他完成空缺的部分。 材料 在中国新民主主义革命时期，国共两党几度和谈共谋大业，中国共产党的杰出领导人周恩来亲历和谈并起了重要作用。 (2)20世纪三四十年代，周恩来参加了哪两次重要的国共谈判？分析这两次谈判对中国历史时局的影响？ (3)从国共两党的关系中，我们得出什么启示？
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| 17. 难度：中等 | |
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国际关系格局经历了多次变动，对世界历史产生了重大影响。某班同学以历史上“国际关系格局变动”为主题，开展研究性学习。请你参与活动，根据材料并结合所学知识解答下列问题。 材料一：1931年这一年因一显著特征而不同于“战后前几年,也不同于“战前”前几年.1931年,世界各地所有的人都在认真地思考并坦率地议论着西方的社会制度也许会失败和不再起作用的可能性. ——阿诺德·J·汤因比 (1)人们议论着西方的社会制度也许会失败的原因是什么？美国、德国和日本等国家针对这种情况作出了怎样的抉择？ 材料二：有学者指出：“二战后以美苏为两极的世界格局的形成和持续，代表着战后力量均势的出现和保持。在这种力量均势被打破之前，两极格局具有相对的稳定性。但是它又因国际力量对比的不断变化而受到撼动，并且已受到逐步壮大起来的其他力量中心的挑战。” ——出自人民版教材必修一184页 (2)根据上述文字材料结合所学知识，战后两极格局在相对稳定之下受到“撼动”和“挑战”的具体因素有哪些？ (3)20世纪国际关系格局经历了怎样的变动？从大国关系的演变中，我们得出了什么认识？
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