| 1. 难度：简单 | |
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下图是一处历史古迹征集的标识,以下诗文与标识内容相符的是
A.五千年前天地浑，人文初祖始圣明 B.溥天之下号寰区，大禹曾经治水馀 C.堰遏都江浪，民怀太守恩 D.功业追尼父，千秋太史公
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| 2. 难度：简单 | |
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周朝代商而有天下,苦于兵力单薄，不足以统治东方各族人民，于是大封同姓、异姓及古 帝王之后于东方，以为周室的“藩屏”。材料反映出 ①分封的原因 ②分封的对象 ③分封制等级严格 ④诸侯对周天子的义务 A.①② B.①③ C.①④ D.②④
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| 3. 难度：简单 | |
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汉文帝采纳大臣的建议“务民于农桑，薄赋敛。”这些做法 A.使汉初经济逐渐得到恢复和发展 B.使得儒学居于主导地位 C.巩固大一统局面,西汉达到鼎盛 D.导致外戚宦官交替专权
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| 4. 难度：简单 | |
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北朝正史记载，有姓名可考的不同民族通婚共241起,仅北魏一朝民族间通婚就有121 起，史书上未记载的更多。材料反映南北朝时期 A.南北政权对峙 B.江南得到开发 C.北方民族交融 D.重视编修史书
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| 5. 难度：简单 | |
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有历史学家认为，秦汉时期的政体还带贵族性格，世族力量强大;而隋唐宋时期社会中下层开始出任官僚。出现这一转变的原因是 A.选拔官吏看重门第 B.开通大运河 C.科举制创立并完善 D.设立军机处
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| 6. 难度：简单 | |
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下图是出土于唐长安城遗址的伎乐八棱金杯，杯身上的乐师深目高鼻，服饰带有中亚风格，手持琵琶等西域乐器。这件文物可用于研究
A.贞观之治局面的出现 B.唐都长安的城市建筑 C.唐三彩制作工艺的成熟 D.唐代的贸易与文化交流
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| 7. 难度：简单 | |
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下图反映的历史现象是
A.陆路交通便利 B.社会风气开放 C.科学技术发达 D.经济重心南移
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| 8. 难度：简单 | |
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以下示意图中①处应为
A.实行盐铁官营 B.订立“澶渊之盟” C.在地方设行省 D.在地方设“三司”
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| 9. 难度：简单 | |
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有历史学家指出：“明清社会变革的一大特征是商品经济发展。”以下史实支持这一观点的是 A.出现了晋商、徽商等大的商帮 B.颁布“禁海令” C.推广了玉米、甘薯等高产作物 D.人地矛盾突出
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| 10. 难度：简单 | |
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以下属于反抗外来侵略的是 ①戚继光抗倭 ②郑成功收复台湾 ③平定大、小和卓叛乱 ④林则徐虎门销烟 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
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| 11. 难度：简单 | |
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有学者指出，在经济领域列强构建了对中国的吸血管，包括索取赔款和强迫协定关税等。这些现象始于 A.《南京条约》 B.《北京条约》 C.《马关条约》 D.《辛丑条约》
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| 12. 难度：简单 | |
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维新的曙光刚刚显露，却瞬间消失。激愤的中国农民烧教堂，杀洋人。联军长驱直入, 攻占北京，再遭国耻。材料涉及的历史事件依次是 A.鸦片战争——太平天国运动——辛亥革命 B.太平天国运动——洋务运动——甲午中日战争 C.洋务运动——甲午中日战争——戊戌变法 D.戊戌变法——义和团运动——八国联军侵华战争
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| 13. 难度：简单 | |
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湖北革命党人在十年中遵循孙中山民主革命纲领，做出巨大努力。追溯这一过程，便会发现，首义决非是从云端掉下来的幸运之果。材料中的“首义”是 A.金田起义 B.武昌起义 C.护国战争 D.秋收起义
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| 14. 难度：简单 | |
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下侧是民国大总统徐世昌接到的一封电报的内容。电报中涉及的历史事件是
A.袁世凯复辟 B.新文化运动 C.五四运动 D.南昌起义
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| 15. 难度：简单 | |
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中国收回了曾被日本侵占的领土——东北、台湾全岛及所有附属各岛屿、澎湖列岛等, 中国成为联合国的创始成员国和常任理事国，重新确立了世界大国的地位。近代中国的这些巨大转变始于 A.辛亥革命的成功 B.抗日战争的胜利 C.土地改革的实行 D.三大改造的完成
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| 16. 难度：简单 | |||||||||||||
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以下史实处于解放战争的某一阶段。这一阶段是
A.战略防御 B.战略反攻 C.战略决战 D.最终胜利
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| 17. 难度：简单 | |
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20世纪30年代，音乐工作者创作了大量唤起民族觉悟，鼓舞民众抗战的歌曲。其中成就最大的是 A.蔡元培和胡适 B.聂耳和冼星海 C.鲁迅和茅盾 D.徐悲鸿和齐白石
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| 18. 难度：简单 | |
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下侧地图反映的战争
A.保存了党和红军的基干力量 B.推翻帝国主义在中国的统治 C.是近代中国反抗外来侵略的第一次完全胜利 D.为我国经济建设赢得了相对稳定的和平环境
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| 19. 难度：简单 | |
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1979年，广东省向中央提出建议，在广东实行特殊政策和灵活措施以及创办贸易合作区。邓小平非常赞同，向中央倡议批准这一建议。其直接结果是 A.推行家庭联产承包责任制 B.开展国企改革 C.建立社会主义市场经济体制 D.设立经济特区
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| 20. 难度：简单 | |
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一位同学分类梳理新中国建设成就。其中①处应为
A.吉林长春第一汽车制造厂 B.东方红一号人造地球卫星 C.籼型杂交水稻 D.青蒿素的发现
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| 21. 难度：简单 | |
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15世纪中叶,人类已知的陆地面积只占全部陆地面积的2/5,航海区域只有全部海域的 l/10。到17世纪末，人类已知的陆地和海洋都已达到全部的9/10。材料反映出 A.新航路开辟扩展了人类对地球的认识 B.租地农场的发展 C.电报等通讯工具的出现使联系更便捷 D.活字印刷的传播
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| 22. 难度：简单 | |
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历史解释是对史实的分析或评判。下列选项中属于历史解释的是 A.1688年英国议会迎请玛丽和威廉入主英国 B.“光荣革命”后英国议会通过了《权利法案》 C.《权利法案》规定，国王不经议会许可，不得征收捐税 D.《权利法案》确立了议会在国家政治生活中的最高地位
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| 23. 难度：简单 | |
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下表反映出美国《独立宣言》和法国《人权宣言》的共同之处是
A.反映了资产阶级的政治要求 B.废除了贵族特权和封建地租 C.号召人民争取民族独立 D.确立了分权制衡的原则
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| 24. 难度：简单 | ||||||||||||||||
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以下是《主要资本主义国家工业生产变化表》。对此解读正确的是
A.英德矛盾不断激化 B.日本工业生产总值居世界首位 C.美国出现垄断组织 D.明治维新促进了日本工业发展
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| 25. 难度：简单 | |
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1665年到1666年英国瘟疫盛行，剑桥大学停课,他回到乡下的家中。在这段时间，他从事的研究推动了力学的发展，后来诞生了运动定律。“他”是 A.牛顿 B.达尔文 C.爱迪生 D.爱因斯坦
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| 26. 难度：简单 | |
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第一次世界大战爆发时,一位德国官员评论道:“这一切都来自这种该死的联盟体系，他们的较量是现代的祸根。”他所说的“联盟体系”是 A.反法同盟 B.“三国同盟”和“三国协约” C.国际联盟 D.“北约”和“华约”
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| 27. 难度：简单 | |
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1917年的临时政府拒绝考虑大多数俄国人要求的土地与和平，而苏维埃提出了立即媾和与立即分配土地的口号，因此群众日益离弃了临时政府,转向苏维埃。材料说明 A.亚历山大二世改革废除了农奴制 B.二月革命推翻了沙皇的专制统治 C.十月革命反映了俄国人民的愿望 D.新经济政策使苏俄经济得到恢复
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| 28. 难度：简单 | |
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1933年到1939年,美国救济工作机关为480万人解决了就业问题。民用工程管理局和公共工程管理局累计雇佣人员2300万,接近当时全国劳动力总数的一半。以上材料表 明罗斯福新政 A.调整农业政策 B.实行计划经济 C.保障人民生活 D.整顿金融体系
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| 29. 难度：简单 | |
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下侧漫画中站立的两人是罗斯福和丘吉尔，少年头上的英文是"UNITY"（联合）。漫画反映的历史事件是
A.莫斯科保卫战的胜利 B.《联合国家宣言》发表 C.雅尔塔会议的召开 D.苏联红军攻克柏林
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| 30. 难度：简单 | |
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下面是一位同学做的专题复习示意图, 其中①处应为
A.美苏冷战对峙局面形成 B.社会保障制度的建立 C.世界多极化趋势的发展 D.亚非拉国家的新发展
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| 31. 难度：简单 | |||||||||
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疫病在带来灾难的同时也在促进人类不断觉醒。 材料一
（1）将材料一中的史实补充完整。 材料二 14世纪中叶的黑死病大死亡使人们冲破了教会的禁欲观念,促使人们去追求现实生活，同时对人生问题进行了深入思考。于是意味着死亡的黑死病，却迎来了人类历史中灿烂的时代。随着从14世纪的大瘟疫中恢复过来,西欧迸发出一群光辉灿烂的名字。 ——摘编自宋耀良《黑死病与文艺复兴运动》 （2）依据材料二，说出“灿烂的时代”的核心思想。列举这一时代一个“光辉灿烂 的名字”及其作品。 材料三 新航路开辟后，欧洲殖民者不仅给美洲带来了新的生活习惯、科技以及文化，也带来了天花病毒。由于印第安人从未接触 过天花而缺乏免疫力，这种病毒几乎侵袭了所有的印第安人。在这种情况下，殖民者扩大从非洲掠夺黑人奴隶的规模，以增加美洲的劳动力。 ——摘编自舍曼《世界文明史》
（3）依据材料三，分析美洲出现流行病的原因以及流行病给美洲带来的后果。说出殖民者为应对这一后果所采取的手段。 材料四 19世纪前，各种协会和自治团体在城市公共卫生管理方面承担主要职能，但它们对此持不负责任的态度。19世纪中叶以后，伴随着工业化和随之而来的城市化进程，城市公共卫生问题出现:人口膨胀，拥挤、潮湿、没有采光及通风的居住环境，导致传染病横行。在这种情况下，英国政府通过制定公共卫生法的形式来规范人们的行为，其中的《公共卫生法案》表明政府下决心承担卫生责任。 ——摘编自田明孝《19世纪英国的公共卫生观念》 （4）依据材料四，说出19世纪中叶前后英国公共卫生管理的变化。分析变化的原因。 材料五 2004年，中国针对亚洲的禽流感疫情与东盟（东南亚国家联盟）建立公共卫生合作机制，为东盟各国提供资金、物资和技术援助。同时，中国本着“及时、公平、透明”的原则，向世界卫生组织和国际社会通报禽流感疫情信息，同世卫组织共同开展病例实验室检测和结果分析。 ——摘编自张梦姣《全球公共卫生治理中的中国参与》 （5）依据材料五,概括中国参与全球公共卫生治理的方式。
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| 32. 难度：简单 | |||||||||||||
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纺织业是经济的组成部分，是社会发展的评价因素之一。 材料一 甲同学说:黄帝的妻子嫘祖教会人们养蚕缫丝，人们就有了衣服穿。乙同学说： 那是神话故事，我国原始农耕时期，人们会搓合绳索，逐渐掌握了纺织技术。 （1）依据材料一,指出哪位同学的观点符合纺织技术起源的史实。从以下三件文物中选一项（写序号），说明这位同学的观点。
材料二
（2）关于中国古代丝织品广泛向外传播的原因有以下观点。将材料二中的史实与观点相对应。（3分。写序号，每空错选、多选不得分） A.政府鼓励海外贸易:_____;B.丝织品工艺水平高:____；C.航海技术发达:____。 材料三
（3）依据材料三，比较纺织手工工场与棉纺织工厂的异同。 材料四
——整理自徐中约《中国近代史：1600-2000中国的奋斗》 清末状元张謇曾说:“救国为目前之急……其根本则在实业。”他放弃高官厚禄，创立大生纱厂。1914至1921年，大生纱厂利润达1000万两以上。 ——摘编自《大生纺织公司年鉴》 （4）依据材料四，分析中国近代纺织工业发展的原因。 材料五 20世纪80年代以后，国家改革外贸管理体制，加快引进设备、技术，加速纺织工业现代化进程。20世纪八九十年代以来，国家之间的经济联系日益紧密，国际贸易不断扩大，纺织企业抓住机遇，扩大纺织品出口，奠定了“纺织大国崛起”的雄厚基础。 ——摘编自陈义方《纺织大国崛起历程》 （5）依据材料五,分析我国作为“纺织大国崛起”的国内、国际背景。
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| 33. 难度：简单 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
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戏剧的发展和内容与时代紧密相关。 材料一 宋代出现了许多娱乐兼营商业的场所，其中的勾栏成为早期的剧场。宋代戏剧的剧种和形式更加丰富。究其原因，宋代城市的商业活动十分活跃，店铺林立，浓厚的商业氛围扩大了从商群体,使城市的社会结构也发生了变化。 ——摘编自刘倩《南宋杭州的市民文艺研究》 （1）依据材料一并结合所学，说出宋代“娱乐兼营商业的场所”的名称。说出宋代戏剧发展的原因。 材料二 1925年，黄埔军校创办了血花剧社，随北伐军开展宣传工作，以下是血花剧社部分剧目。
——整理自邢照华《黄埔血花剧社及其社会动员功能探析》 （2）说出材料二中反映北伐战争的剧目。（1分。写序号）依据材料二，分析血花剧社对北伐战争所起的作用。 材料三 1937年，上海救亡演剧队成立后创作了反映抗战史实的剧目，如《血祭九一八》《保卫卢沟桥》《台儿庄之战》等。他们还深入前线、城镇、乡村，演出了《同心全力打东洋》《弟兄们拉起手来》《全民抗战》《为自由和平而战》等戏剧。 ——摘编自何云贵《抗战时期大后方的戏剧组织》 （3）依据材料三并结合所学，任选一个反映抗战史实的剧目，说出相关历史事件及影响。说出救亡演剧队演出剧目体现的抗战精神。 材料四 某校举办世界戏剧欣赏活动，播放以下剧目。
（4）依据材料四，为以下其中一个主题选出两个剧目。 要求:依照示例,填写序号 示例：
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| 34. 难度：简单 | |||||||||
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疫情期间，国家文物局汇总了各博物馆的网上展览。某校同学利用这些展览确定了两个学习主题。 （主题一:东周至秦的社会转型） 材料一 同学们在参观过程中看到了以下资源： ①二里头夏都遗址博物馆:展示了遗址考古成果、夏代历史文化等。 ②湖北博物馆楚文化展:通过精品文物展现楚国800年历史。 ③孔子博物館：纪念孔子，弘扬以儒家文化为代表的传统文化。 ④故宫博物院原状陈列展览:恢复故宫原貌,展现皇宫建筑和宫廷文化。 （1）从材料一中选出适合这一研究主题的两个博物馆资源。（写序号） 材料二 同学们从博物馆资源中选出了以下文物。
（2）仿照示例，从材料二中任选一件文物（示例除外），说出其反映的史实及影响。 示例:①;反映了春秋时期的争霸战争。经过几百年的纷争,大部分小诸侯国被兼并, 维系着周王室的制度已经崩溃。 材料三 同学们通过“云展览”观看了《平天下——秦的统一》，了解秦完成统一的历史, 解说词中说“大一统”政体的创新对中国社会发展的意义重大。以下是展览的部分展品。
（3）依据材料三并结合所学，说明“大一统”政体的创新对中国发展的意义。 （主题二:星星之火，可以燎原） 材料四 同学们围绕两个学习任务，找到了以下资源。
备选资源:①井冈山革命博物馆 ②四渡赤水纪念馆 ③平型关大捷纪念馆 ④渡江战役纪念馆 （4）为完成任务1和任务2,应分别从备选资源中选择哪个博物馆。（写序号，多选不得分） 材料五 红军长征路线示意图
（5） 一位同学将线上参观的展馆位置标注在材料五的图中，其中遵义会址纪念馆的位置为____。（写字母）为了更好的完成 任务2,请提出网上参观的建议。(可从补充参观内容，按长征路线调整参观顺序，完善博物馆网上资源等角度提出建议。)
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