| 1. 难度：中等 | |
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(这一制度)不仅动摇了地方长官举荐这一察举制的基础，也为朝廷从一般百姓中选拔贤才开辟了道路。材料描述的是（ ） A.分封制 B.中央集权制 C.科举制 D.“八股取士”
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| 2. 难度：困难 | |
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(他)戎马倥偬，征战终生，统一了蒙古，为中国统-而战，祖孙三代鏖战六七十年，其后征服民族多至720部。下列属于“他”的事迹的是（ ） A.建立蒙古政权 B.建立元朝 C.率军灭南宋 D.完成全国统一
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| 3. 难度：困难 | |
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它表现了被侵略者对侵略者郁积已久的愤怒；同时又包含着一种文化对另一种文化的抵抗，包含着旧式小农和手工业者因自然经济分解而蒙受的痛苦；并与百日维新失败后的政局变动牵连相结。“它”是（ ） A.太平天国运动 B.戊戌变法 C.义和团运动 D.辛亥革命
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| 4. 难度：困难 | |
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某纪念碑碑文：受命于危难之际，转战于生死之间。遵义会议，转危为安。……三江水，血染九重山，纵横神州十一省，长驱两万五千里。此碑是为了纪念（ ） A.北伐战争 B.井冈山会师 C.红军长征 D.挺进大别山
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| 5. 难度：困难 | |
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人民英雄纪念碑碑座四周镶嵌着10幅反映近代以来革命的巨大浮雕。包括虎门销烟、金田起义……胜利渡长江、支援前线、欢迎人民解放军等历史内容。下列对“胜利渡长江”意义的表述中，正确的是（ ） A.结束了国民党在大陆的统治 B.解放了东北全境 C.揭开了人民解放军战略进攻的序幕 D.解放了华北全境
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| 6. 难度：中等 | |
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(战争期间)涌现出杨根思、黄继光、邱少云、罗盛教等英雄模范，他们具有勇敢、坚毅、顽强、无畏的品质，成为全国人民学习的楷模，被誉为“最可爱的人”。此“战争”指的是（ ） A.鸦片战争 B.抗日战争 C.解放战争 D.抗美援朝战争
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| 7. 难度：简单 | |
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为下图所示武器的研制默默无闻地工作和奉献一生的是（ ）
A.杨利伟 B.邓稼先 C.袁隆平 D.屠呦呦
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| 8. 难度：困难 | |
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它是由国家征调农民和强迫奴隶劳动完成的，其气势之宏伟，技巧之精湛，令人惊叹。它是古埃及人勤劳智慧的丰碑，也是专制王权残暴的象征，是人民灾难的见证。对“它”描述正确的是（ ） A.是古印度国王权力的象征 B.是古埃及文明的象征 C.反映了古埃及封建社会状况 D.是古埃及法老的寝宫
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| 9. 难度：简单 | |
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下面年代尺中括号里应为（ ）
A.征服意大利半岛 B.民主政治发展到高峰 C.分裂为东西两个帝国 D.成为地跨欧．亚、非三洲的帝国
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| 10. 难度：困难 | |
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亚欧本陆农耕世界的相对闭塞，撒哈拉以南非洲与亚欧大陆之间更大程度上的闭塞，美洲、大洋洲与世界其他地区的完全隔绝一这些 现象都逐步发生全面改观。“发生全面改观"开始于（ ） A.西欧城市兴起 B.新航路的开辟 C.文艺复兴运动 D.“三角贸易”
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| 11. 难度：中等 | |
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“他有一颗坚强的心、不获胜利不罢休的意志。他在革命中解放了奴隶，团结群众发挥了聪明才智，打垮西班牙殖民者，解放了南美北部的六个国家。他还为拉美国家间的团结社会的发展竭尽了自己的心血。他为拉丁美洲立下了丰功伟绩，理所当然地受到了后世的敬仰。”“他”是（ ） A.华盛顿 B.圣马丁 C.章西女王 D.玻利瓦尔
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| 12. 难度：困难 | |
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对下表信息理解正确的是（ ） 部分国家老年人(65岁及以上)占总人口比重
A.人口老龄化问题日益凸显 B.世界人口增长过快 C.只有发达国家存在人口老龄化问题 D.发达国家人口增长过快
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| 13. 难度：中等 | |
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“自今以后，大皇帝恩准英国人民带同所属家眷，寄居大清沿海之广州、福州、厦门、宁波、上海等五处港口，贸易通商无碍。且大英君主派设领事、管事等官住该五处城邑，专理商贾事宜。”材料表明中国完全沦为半殖民地半封建社会。（ ）
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| 14. 难度：中等 | |
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“日本法西斯头目东条英机说：‘昭和十五年(1940年)，国民党迄今为止未进行主力反攻，只有共产党于去年8月在华北进行大规模的出击。’”材料中的“大规模的出击”取得了中国军队自全民族抗战以来的第一个胜利。（ ）
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| 15. 难度：中等 | |
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“这一庄严宣言犹如灯塔的光芒，给千百万在那摧残生命的不义之火中受煎熬的黑奴带来了希望。它的到来犹如欢乐的黎明，结束了束缚黑人的漫漫长夜。”材料中的“宣言”是《解放黑人奴隶宣言》。（ ）
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| 16. 难度：简单 | |
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阅读下列材料，回答问题。 材料一 如下图
材料二 如下图
(1)材料一中的法案是在哪次会议上通过的?为解决民族问题而制定的哪一基本政治制度被载入此法案? (2)材料二中的场景说明了什么?其有何历史意义?
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| 17. 难度：困难 | |
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阅读下列材料，回答问题。 材料一第一次世界大战像一架绞肉机，它制造了上千万座墓碑。德国不仅没有实现称霸的目的，反而耗尽了资源。 ——《大国崛起.德国》 (1)指出材料一中“绞肉机”的典型战役。根据材料说说-战造成的影响。 材料二如下图。
(2)材料二所示情景的出现与哪次国际会议有关?它是哪一局面出现的产物? 材料三欧洲人必须更紧密地合作，也就是赋予我们自身更多的行动能力，这不仅适用于反击惩罚性关税，也适用于安全问题或应对气候变化。 ——德国外长马斯 (3)依据材料三并结合所学知识指出，欧洲人紧密地合作产生了怎样的影响?
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| 18. 难度：困难 | |
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当前，各国应深化文明交流互鉴，加强合作，实现共赢，共建人类命运共同体。阅读下列材料，回答问题。 （碰撞交融） 材料一 春秋之初，楚国是中原诸侯国眼里的南方蛮．．．到楚庄王时期，楚国文化已经潜移默化地成为华夏文化的一部分。……楚人也已经完全接受了中原的文化观念，与中原之人没什么不同了。 ——卜宪群总撰稿《中国通史.从中华先祖到春秋战国》 (1)根据材料一并结合所学知识，分析春秋时期诸侯争霸的利和弊。 材料二 依我看，法国革命和拿破仑的所作所为使世人知道了世界的真相。以前，世界各民族十分闭塞，人民曾认为国王是地球上的神，认为国王有理由说自已不管做什么都做得很好。通过现在这一变化，要想统治人民也就变得更困难了。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 (2)依据材料二并结合所学知识，谈谈你是怎样理解“法国革命和拿破仑的所作所为使世人知道了世界的真相”的。 （交流互鉴） 材料三公元前140多年的中国汉代，一支从长安出发的和平使团，开始打通东方通往西方的道路，完成了“凿空之旅”…… ——习近平《携手推进“一带一路”建设》 (3)材料三中的“凿空之旅"是指什么?其有何历史意义? 材料四“这场以人的观念现代化为目标的运动，首次将现代的民主观念和科学意识加入中国文化之中，给封建思想文化以空前沉重的打击，对人们破除封建思想束缚，特别是知识青年的觉醒起了巨大作用，是在新的历史条件下的又一次思想解放的潮流。” ——陈廷湘主编《中国现代史》 (4)依据材料四并结合所学知识指出这场运动有何历史意义。 （合作共赢） 材料五 这个世界，和平、发展、合作、共贏成为时代潮流．．．．越来越成为你中有我、我中有你的命运共同体。……面对国际形势的深刻变化和世界各国同舟共济的客观要求，各国应该共同推动建立以合作共赢为核心的新型国际关系，各国人民应该一起来维护世界和平、促进共同发展。 ——习近平《顺应时代前进潮流促进时代和平发展》 (5)综合上述材料并结合所学知识，请你谈谈应该如何构建人类命运共同体。
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