| 1. 难度：中等 | |
|
观察“第一次世界大战前的欧洲形势图”（如下图），对其解读不正确的一项是（ ）
A.两大军事集团对抗，欧洲形势日益紧张 B.巴尔干半岛危机四伏，成为欧洲的“火药桶” C.欧洲列强对世界的主导和控制加强 D.国际联盟有效地制止了战争，维护了欧洲和平
|
|
| 2. 难度：中等 | |
|
“为了大小国家都能相互保证政治独立和领土完整，必须成立一个具有特定盟约的普遍性的国际组织。”（——威尔逊“十四点原则”）下列有关国际联盟的说法，正确的是（ ） ①由美国倡议建立 ②是世界上第一个全球性的普遍性国际组织 ③表明人类开始以建立国际机构的形式来防止战争和维护世界安全 ④有效地保证了国际和平与安全 A.①②③ B.①② C.②③④ D.③④
|
|
| 3. 难度：简单 | |
|
“1922年，华盛顿”、“机会均等”、“门户开放”、“尊重中国领土与行政之完整”。以上信息共同指向 （ ） A.巴黎和会 B.《凡尔赛条约》 C.“国联”盟约 D.《九国公约》
|
|
| 4. 难度：困难 | |
|
巴黎和会、华盛顿会议被称为“上一轮争夺的总结，下一轮争夺的开始”，其中的“上一轮”和“下一轮”分别是指（ ） A.第一次世界大战、日本全面侵华战争 B.鸦片战争、第二次世界大战 C.鸦片战争、第二次鸦片战争 D.第一次世界大战、第二次世界大战
|
|
| 5. 难度：简单 | |
|
下图是一部经典电影的宣传画，在这部电影中不可能出现的情节是（ ）
A.一战下灾难深重的俄国 B.二月革命 C.彼得格勒武装起义 D.赫鲁晓夫改革
|
|
| 6. 难度：中等 | |
|
与战时共产主义政策相比，新经济政策主要“新”在（ ） A.首先保证战时需要 B.取消自由贸易 C.大力发展商品经济 D.优先发展重工业
|
|
| 7. 难度：简单 | |
|
下图反映的史实是（ ）
A.非暴力不合作运动 B.凯末尔革命 C.埃塞俄比亚抗意斗争 D.纳粹集中营里的犹太人
|
|
| 8. 难度：简单 | |
|
1938年9月，英国首相张伯伦在德国参加了一次国际会议，后回到伦敦时手里挥舞着一份文件，宣城“我们这一代的和平已经得到保证。”这份“保证和平”的“文件”是（ ） A.“国联”盟约 B.慕尼黑协定 C.“巴巴罗萨计划” D.《联合国家宣言》
|
|
| 9. 难度：简单 | |
|
下图是二战题材电影中常出现的一种旗帜或臂章，它代表着（ ）
A.法西斯和纳粹 B.和平与安全 C.自卫与反击 D.合作与共赢
|
|
| 10. 难度：困难 | |
|
“1941年12月，日本不宣而战，对美国太平洋舰队所在地珍珠港发动突然袭击，重创美国太平洋舰队。”该事件对第二次世界大战的影响在于（ ） ①标志着太平洋战争的爆发 ②使战争范围进一步扩大 ③促使遭受法西斯侵略的各国逐渐走向联合 ④意味着世界大战的亚洲策源地形成 A.①②③ B.②④ C.①③④ D.①②④
|
|
| 11. 难度：中等 | |
|
（题文）第二次世界大战是人类历史上一场空前的浩劫。战争给人类带来了巨大的灾难，也给人类留下了深刻的启迪。其中，二战给我们留下的启示是：（ ） ①只有加强国际合作，才能战胜共同敌人 ②不同社会制度的国家始终难以合作 ③世界各国都应和平共处，互不侵犯 ④珍惜和平，反对战争。 A. ①② B. ②④ C. ①③④ D. ①②③④
|
|
| 12. 难度：困难 | |
|
1945年5月8日，美国驻苏联参赞凯南说：“人们在欢呼雀跃……他们以为战争结束了，而战争才刚刚开始。”此处刚刚开始的“战争”是指（ ） A.一战 B.二战 C.“冷战” D.科索沃战争
|
|
| 13. 难度：简单 | |
|
二战后，亚非拉民族解放运动的巨浪汹涌澎湃。其中，标志着帝国主义殖民体系彻底崩溃的事件是（ ） A.印巴分治 B.纳米比亚独立 C.古巴独立 D.巴拿马收回运河主权
|
|
| 14. 难度：中等 | |
|
戈尔巴乔夫改革时“比如卖糖的小商品一下子消失。再比如，在生态学家压力下，同时关闭了所有生产洗涤设备的工厂……这类决策有很多”。（一一《论苏联改革》）该论述说明戈尔巴乔夫改革（ ） A. 重点在重工业领域 B. 制定政策的随意性 C. 强调行政手段干预经济 D. 造成农业长期落后
|
|
| 15. 难度：简单 | |
|
“阿塞拜疆共和国、亚美尼亚共和国、白俄罗斯共和国……努力建设民主的法制国家，将在承认和尊重国家主权和主权平等、不可分割的自决权、平等和不干涉内部事务的原则……认真履行国际法义务及其他公认的原则和国际法准则的基础上发展相互关系。——《阿拉木图宣言》” 《阿拉木图宣言》的发表意味着（ ） A.苏联放弃了共产党的领导地位 B.苏联变成联邦制国家 C.苏联变成邦联制国家 D.苏联的解体
|
|
| 16. 难度：简单 | |
|
“冷战”后的美世界上最强大的经济和军事实力国，是唯一的超级大国。美国成为“唯一的超级大国”的原因有（ ） ①苏联的解体 ②经济实力强大 ③军事实力超群 ④拥有高水平的科技和教育 A.①② B.②④ C.①③④ D.①②③④
|
|
| 17. 难度：简单 | |
|
诞生于1945年10月、以“维护国际和平及安全”为宗旨的国际组织的徽标是（ ） A. C.
|
|
| 18. 难度：简单 | |
|
下图中的科技成就主要反映了第三次科技革命时期的（ ）
A.原子能技术 B.电子计算机技术 C.空间技术 D.生物技术
|
|
| 19. 难度：中等 | |
|
“二战后，西方文学艺术领域一股新的思潮——现代主义……《等待戈多》打破传统戏剧的写作手法，成为现代主义荒诞派的典型；毕加索的《格尔尼卡》手法夸张、变形，是是现代派美术的杰作；20世纪20年代，超现实主义画派出现……”以上信息这反映了世界文艺的特点是（ ） A.保守落后 B.荒诞不经 C.单一粗劣 D.丰富多彩
|
|
| 20. 难度：简单 | |
|
2015年12月，近200多个国家和地区达成《巴黎协定》，其用意在于（ ） A.解决二战后的重大问题 B.反对美国的霸权主义 C.抵制经济全球化 D.应对全球性问题的挑战
|
|
| 21. 难度：简单 | |
|
材料一 第一次世界大战形势图
（1）观察材料一中的地图，分别写出“三国协约”及“三国同盟” 的核心国家；一战中欧洲战场的主要战线在西线，请写出发生在西线的转折性战役；在东线，德国的主要对手是哪个国家？ 材料二 第二次世界大战欧洲战场形势图
（2）苏德战场是二战中欧洲战事的主战场。结合地图，分别指出打破德军“天下无敌”神话及“苏德战争的转折点”两次战役的所在地；为配合苏德战场，盟军在西线采取了怎样的重大军事行动？ （3）德国是两次世界大战的挑起者，但两次大战中德国面临着相同的战略形势，注定了其失败的结局。对比两张地图，指出德国在战略形势上的共同之处。
|
|
| 22. 难度：困难 | |
|
20世纪30年代的世界历史，是一个变革的时代。阅读材料，完成问题： 材料一 苏联斯大林时代的海报
（1）结合材料说明苏联经济建设的成就； 这些成就的取得得益于当时怎样的发展模式？ 在这一模式下苏联经济发展又有何弊端？ 材料二 ……价格已经缩小到离奇的水平；税收上升；我们的支付能力下降；各类政府收入都严重削减；在贸易交流中，交换手段受到冻结；工业企业的残枝败叶遍地皆是；农夫的产品找不到销售市场；无数家庭多年来的积蓄一扫而光。 ——罗斯福就职演说（1933年3月） （2）材料二说明美国经济面临着怎样的严重问题？罗斯福新政中对工业和农业分别采取了什么措施？这反映出新政在调节经济的手段上有何新特点？ 材料三 ……我国社会主义建设吸取了斯大林模式的教训，开启了社会主义改革开放的进程。改革开放以来，我国不断地改变束缚生产力发展的经济体制，建立起了充满生机和活力的社会主义市场经济体制，促进了生产力的发展。 ——王越芬《论斯大林模式对当代中国社会主义经济建设的启示》 （3）结合材料三，说说美苏两国的经济建设得失对我国经济建设的启示。
|
|
| 23. 难度：困难 | |
|
一下材料均出自北师版九年级历史教材，请结合材料，完成下列问题： 材料一 第二次世界大战后，世界格局发生了巨大变化。为遏制苏联和其他社会主义国家，美国推行“_____”政策。北大西洋组织和______组织的建立，标志着美苏两极对峙局面的形成。 （1）请在材料一中的横线上填上合适的历史名词。 材料二 二战后，为解决欧洲历史由来已久的一系列矛盾，整合西欧整体力量，提升西欧的国际地位，各国逐渐走上了联合的道路……1967年7月，欧共体成立。20世纪70年代以后，欧共体在一系列重大问题上采取共同政策，力争“用一个声音说话”，欧洲各国在国际上的地位和作用进一步提高。 （2）依据材料二概括欧共体成立的意义。 材料三 战后日本在美国的主导下进行了民主改革，重视教育、科技和海外市场……到70年代初，日本经济基本实现了国民经济的现代化，成为仅次于美国的第二经济大国……80年代，日本开始谋求在国际中的“政治大国”地位。 ——北师版九年级历史教材 （3）依据材料三概括日本崛起的原因。 材料四 二战后，苏联影响力急剧扩大，欧洲和亚洲一些国家走上社会主义道路……亚非拉发展中国家独立后，为民族振兴和社会发展进行了不懈的努力。 （4）列举一个“苏联影响”下走上社会主义道路的国家及“亚非拉发展中国家为民族振兴和社会发展进行了不懈的努力”的重大史实。 （5）综上所述，概括该时期世界历史的主题。
|
|
