| 1. 难度：简单 | |
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我国是世界上发现早期人类化石和遗址最丰富的国家之一。已知我国最早的远古居民生活于（ ） A. 距今三四百万年前 B. 距今约一百七十万年 C. 距今约七十万年 D. 距今约二十万年
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| 2. 难度：简单 | |
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若要实地考察我国境内目前已确认的最早的远古人类遗址，我们应该去 A.半坡人遗址 B.元谋人遗址 C.周口店北京人遗址 D.河姆渡遗址
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| 3. 难度：中等 | |
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英国一文化教育考察团要到中国实地考察半坡居民的生活，请你当一名小导游。你不会向客人介绍的是 A.生活在长江流域 B.住着半地穴式圆形房屋 C.种植粮食作物粟 D.使用磨制石器生产
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| 4. 难度：简单 | |
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在远古的农耕时代，我国长江流域原始居民的主食最有可能是 A.水稻 B.粟 C.小麦 D.玉米
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| 5. 难度：简单 | |
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半坡氏族和河姆渡氏族遗址都在大河流域，是因为（ ） A.战略地位重要 B.适宜航行、交通便利 C.水源丰富、土地肥沃，适宜农业生产 D.环境优美
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| 6. 难度：简单 | |
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传说中关于炎帝对中华民族的贡献有 ①教民开垦耕种 ②制作陶器 ③教民通商 ④发明纺织 A.①③④ B.①②④ C.①②③ D.①②③④
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| 7. 难度：简单 | |
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中华文明源远流长，被华夏儿女尊称为“人文初祖”的是（ ） A.蚩尤 B.黄帝 C.尧 D.禹
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| 8. 难度：简单 | |
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原始社会末期，部落联盟首领位子传于贤德之人的制度被称为( ) A.世袭制 B.禅让制 C.民主制 D.分封制
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| 9. 难度：简单 | |
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“天下为家”取代“天下为公”开始于（ ） A. 夏朝 B. 商朝 C. 西周 D. 东周
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| 10. 难度：简单 | |
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“封建亲戚，以藩屏周。”说明西周时期实行分封制的主要目的是（） A.分割诸侯的兵力 B.保证国家的兵源 C.巩固周王室的统治 D.保证国家的财政收入
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| 11. 难度：简单 | |
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西周灭亡的主要原因是（ ） A.西周实行分封制 B.西周等级森严 C.周厉王的暴政 D.周幽王昏庸无道，矛盾激化
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| 12. 难度：中等 | |
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文物是鲜活的历史。下列文物中最能反映商朝社会生活的是
A.石雕佛像 B.司母戊鼎 C.地动仪 D.人面鱼纹彩陶盆
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| 13. 难度：简单 | |
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春秋战国时期，标志着社会生产力显著提高的是 A.曲辕犁的制造 B.筒车的使用 C.都江堰的修建 D.铁器，牛耕的使用，推广
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| 14. 难度：中等 | |
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战国时期的变法运动中，商鞅变法的效果最为显著。商鞅变法的措施对哪几类人有奖励( ) ①书读得好的人 ②农业生产搞得好的人 ③仗打得好的人 ④生意做得好的人 A.①②③ B.①② C.②③ D.①②③④
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| 15. 难度：简单 | |
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商鞅变法措施中，对当代行政管理制度也有重要影响的是 A.允许土地私有 B.重农抑商 C.实行“连坐法” D.推行县制
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| 16. 难度：中等 | |
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战国时期是我国历史上的大变革时代,各诸侯国纷纷变法。其变法的直接目的是 A.促进生产力发展 B.增强东周王室实力 C.缓和社会矛盾 D.实现富国强兵
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| 17. 难度：简单 | |
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作家余秋雨曾经写道：“就在秦始皇下令修筑长城的数十年前，四川成都平原上已经完成了一个了不起的工程。……而它至今还为无数民众输送涓涓清流。”主持修筑这个“了不起的工程”的是 A.大禹 B.李冰 C.商鞅 D.李春
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| 18. 难度：中等 | |
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《国家中长期教育改革和发展规划纲要》提出要逐步实现“均衡教育”。孔子的下列言行中最能体现“均衡教育”思想的是 A.提出“仁”和“礼”的学说 B.提出“为政以德” C.创办私学，主张“有教无类” D.提出学习要“温故而知新”
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| 19. 难度：简单 | |
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“光盘行动”，就是提倡人们在吃饭就餐时不剩饭菜，养成节俭的良好习惯。在春秋战国的诸子百家中，提倡节俭、批判贵族奢侈浪费的是 ( ) A. 孟子 B. 墨子 C. 庄子 D. 韩非子
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| 20. 难度：简单 | |
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历史学家钱穆说：“中国学术思想最灿烂的时期是秦以前，政治社会最理想安定时期莫过于汉唐。”秦以前“学术思想最灿烂”是指 A.儒家学说成为正统思想 B.出现了“百家争鸣”的局面 C.法家思想备受统治者推崇 D.出现了儒、道、佛并立局面
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| 21. 难度：简单 | |
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秦朝时，一位商人要购进一批木材，结账时，他应该用下列哪种货币来支付货款 A.
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| 22. 难度：简单 | |
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万里长城是中华民族精神的象征，秦长城的起止点是（ ） A.临洮—辽东 B.临洮—咸阳 C.陇西—辽东 D.临洮—函谷关
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| 23. 难度：中等 | |
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公元前209年，陈胜、吴广“斩木为兵，揭竿为旗”，发动了反秦的农民起义，起义的地点是 A.陈 B.大泽乡 C.巨鹿 D.荥阳
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| 24. 难度：中等 | |
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在中国象棋的棋盘中间,有一段空隙,上面写有“楚河”“汉界”字样,这是以棋比喻历史上的“楚汉之争”。这场战争发生在 ( ) A.商纣和周武王间 B.夏桀和商汤间 C.秦二世和陈胜间 D.项羽和刘邦间
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| 25. 难度：中等 | |
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古代监察体制的建立，主要用于监督官员规范执政，防止官员贪污腐败。秦朝负责监察百官的是 A. 丞相 B. 御史大夫 C. 太尉 D. 郡守
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| 26. 难度：中等 | |
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电影《英雄》中刺客无名对秦王说：“剑字有18种写法，互不相同。”秦王说“统一以后这些杂七杂八的文字一律废掉，只留下一种写法”。这一种写法是 A.大篆 B.小篆 C.楷书 D.行书
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| 27. 难度：简单 | |
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“秦王扫六合，虎视何雄哉”的秦王，统一全国后，采取了一系列措施来巩固国家政权，下列与史实不符的是 A.废除丞相 B.废除分封制，推行郡县制 C.统一度量衡 D.建立皇帝制度
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| 28. 难度：简单 | |
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秦朝末年爆发了我国历史上第一次大规模的农民起义，导致这次农民起义的直接原因是 A.秦朝法律严苛 B.各地民族矛盾的尖锐 C.秦朝土地的高度集中 D.徭役赋税的繁重
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| 29. 难度：中等 | |
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“一人之下，万人之上”，这里的“一人”指的是“皇帝”，“皇帝”的称呼最早出现在( ) A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.秦朝
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| 30. 难度：简单 | |
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在秦末农民战争中，对推翻秦朝统治起决定作用的战役是 A.牧野之战 B.长平之战 C.巨鹿之战 D.逐鹿之战
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| 31. 难度：中等 | |
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阅读下列材料并作答： 材料一 他生活在春秋晚期，30岁左右便收徒讲学，前后从事教育活动40多年。相传他有弟子3000人，其中出名的有72人。他有关教育思想和教学方法的许多言论，成为后世传颂的格言。他提倡“道之以德，齐之以礼”，主张“为政以德”。 材料二 他生活在战国末期，是荀子的学生，他强调“法治”，并提出“事在四方，要在中央；圣人执要，四方来效”的理论。 (1)材料一、二中的“他”分别指的是谁？他们各属于诸子百家中的哪一学派？ (2)根据材料一归纳“他”的历史地位，并列举出两条与“他”有关的教育方面的成就或主张。 (3)材料一、二中的“他”在治理国家的问题上，主张有何不同？你赞成哪一种观点，试说明理由。
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| 32. 难度：中等 | |
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阅读下列材料，回答问题。 材料一 商鞅是首屈一指的利国富民伟大的政治家，是一个具有宗教徒般笃诚和热情的理想主义者。商鞅之法……此诚我国从来未有之大政策。 ——毛泽东 材料二 商鞅变法前，秦国各地度量衡不统一。为了保证国家的赋税收入，商鞅制造了标准的度量衡器商鞅方升……此外商鞅还规范了进位制度，统一了斗、桶、权、衡、丈、尺，规定六尺为一步，二百四十步为一亩，五十亩为一畦。 ——维基百科 材料三 商鞅一方面极力否认道德教化对人的劝导意义，主张唯有重刑才是禁奸止过的最好办法。另一方面又背离了罪刑相应的原则，主张轻罪重刑，甚至罪及无辜。他的这种重刑思想被其后的韩非继承并发展，对中国封建社会的刑法理论和实践产生了深远的影响，以至严刑峻罚、惩办威吓构成了中国两千多年封建社会刑法制度的一个重要特征，给广大人民带来了许多苦难。 ——《商鞅刑法思想及变法实践》 （1）材料一认为“商鞅是首屈一指的利国富民伟大的政治家”，结合所学知识加以说明。 （2）材料二反映了商鞅变法的哪一项重要措施？在这项措施的基础上，秦灭六国后又实行了哪些有利于各地交流的经济文化措施？ （3）结合材料三，说明商鞅属于战国时期“诸子百家”中的哪一家？你是如何看待他的“重刑”思想的？
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| 33. 难度：中等 | |
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阅读下列材料，回答问题。 材料一
材料二 秦新破六国。丞相绾建议置王以镇之，“始皇下其议于群臣”，最后，秦始皇采纳了李斯的意见，废古封国制而以郡县制代替。但从制度本身来说，郡县制是以地缘本位的地方政权取代了以血缘关系为本位的地方政权，这是地方政权封建化的主要标志。 ——白寿彝主编《中国通史》 材料三 中国古代的中央集权制度，从其产生之日起，其组织机构就具有多民族、大一统的性质，其职能就具有维护、推动、发展和形成多民族、大一统国家的历史任务。秦凭借从中央到地方较为完善的统治机构，做到了“书同文”。文字统一对形成共同的文化认同和民族认同，对中国的民族融合、国家统一、疆域拓展、历史延续，都起着不可替代的作用。 （1）依据材料一并结合所学知识，指出秦统一天下后在中央确立了哪些政治制度？为“依法纠正度量衡器具的不一致”，秦始皇采取了什么措施？ （2）材料二中“古封国制”源于哪一制度？材料二认为郡县制与“以血缘关系为本位的地方政权”相比，有什么主要的特征？ （3）秦始皇统一全国后，采取了哪些加强中央集权的措施？ （4）依据材料四，概括中央集权制度对推动中华民族发展的作用。
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