| 1. 难度：中等 | |
|
能够较典型的反映我国原始农耕生活的是（ ） ①北京人 ②山顶洞人 ③河姆渡聚落 ④半坡聚落 A.①② B.②③ C.①④ D.③④
|
|
| 2. 难度：简单 | |
|
被尊称为中华民族“人文始祖”的是（ ） A.黄帝 B.炎帝 C.尧 D.舜
|
|
| 3. 难度：简单 | |
|
“三家分晋”、“田氏代齐”的故事发生在下列哪一历史时期 A.夏商时期 B.春秋战国时期 C.秦汉时期 D.三国时期
|
|
| 4. 难度：中等 | |
|
《史记)记载，秦孝公死后，太子即位，守旧贵族诬告商鞅“谋反”，商鞅遭遇了车裂的命运。因为变法触动贵族利益。这一项内容是 A.根据军功大小授予爵位并赏赐土地 B.确立县制，由国君直接派官治理 C.废除井田制，允许土地自由买卖 D.奖励耕织、生产粮食.布帛多的人可免徭役
|
|
| 5. 难度：简单 | |
|
为了巩固国家的统一，秦朝在全国推广的标准文字是 A.大篆 B.小篆 C.行书 D.楷书
|
|
| 6. 难度：中等 | |
|
贾谊《过秦论》中写道：“斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应，赢粮而景从，山东豪杰并起，遂亡秦族矣。”其中“斩木为兵，揭竿为旗”指的是 （ ） A.涿鹿之战 B.牧野之战 C.国人暴动 D.大泽乡起义
|
|
| 7. 难度：简单 | |
|
三字经中说“高祖兴、汉业建。至孝平、王莽篡”。其中“高祖”指的是 A.陈胜 B.吴广 C.刘邦 D.项羽
|
|
| 8. 难度：简单 | |
|
儒家思想自诞生以来，不断为中华民族的发展注入活力，被确立为专制王朝的正统思想是在 A.春秋 B.战国 C.秦朝 D.汉朝
|
|
| 9. 难度：简单 | |
|
东汉初期因采取系列稳定社会局面的措施，社会比较安定，经济得到恢复和发展，统治者是 A.汉文帝 B.汉景帝 C.汉武帝 D.光武帝
|
|
| 10. 难度：中等 | |
|
《三国演义》里的“借东风”、“草船借箭”、“连环计”的故事为人们津津乐道，而它们都与三国鼎立局面形成的关键战役有关。这场战役是（ ） A.巨鹿之战 B.官渡之战 C.赤壁之战 D.淝水之战
|
|
| 11. 难度：简单 | |
|
自古以来，民族友好，民族交融是我国民族关系的主旋律。南北朝时期，促进北方民族交融的事件是 A.昭君出塞 B.班超经营西域 C.孝文帝改革 D.澶渊之盟
|
|
| 12. 难度：简单 | |
|
下图所示是初三小李同学在历史复习课上作的笔记，其中“4.”后面空白处应填写的历史人物是
A.祖冲之 B.顾恺之 C.司马迁 D.贾思勰
|
|
| 13. 难度：中等 | |
|
城市发展见证历史变迁。下列古代城市中，作为当时王朝的都城，见证了公元589年中国重归统一的是 A. 余杭 B. 长安 C. 涿郡 D. 江都
|
|
| 14. 难度：简单 | |
|
在丁立的历史笔记中出现“杯酒释兵权，守内虚外，重文轻武”等词话，与之有关的古代帝王是 A.隋场帝 B.唐太宗 C.武则天 D.宋太祖
|
|
| 15. 难度：简单 | |
|
如果概括公元10世纪到13世纪，辽、宋、夏、金时期的时代特征。你认为下列最适合的 A.统一多民族国家的繁荣 B.早期国家的产生 C.民族政权并立与民族交融 D.统一多民族国家的发展与巩固
|
|
| 16. 难度：简单 | |
|
“一代天骄”成吉思汗是中国古代北方杰出的少数民族首领，其主要功绩是( ) A.建立元朝 B.消灭南宋 C.建立明朝 D.统一蒙古
|
|
| 17. 难度：简单 | |
|
元朝时期，许多信仰伊斯兰教的阿拉伯人、波斯人同汉、蒙、维吾尔等民族，长期杂居相处，互通婚姻，逐渐融合，形成了一个新的民族。这个民族是 A.藏族 B.满族 C.白族 D.回族
|
|
| 18. 难度：简单 | |
|
君主专制与中国古代封建统治相始终，清朝雍正帝采取的加强皇权的措施 A.设御史大夫 B.设御史台 C.设东厂、西厂 D.设立军机处
|
|
| 19. 难度：简单 | |
|
“封侯非我意，但愿海波平”。荡平倭寇，实现“海波平”的英雄人物是 A.岳飞 B.郑成功 C.戚继光 D.邓世昌
|
|
| 20. 难度：简单 | |
|
新疆自古以来就是中国的领土，清朝政府加强对新疆地区管理的措施是 A.设置西域都护 B.设置宣政院 C.设置驻疆大臣 D.设置伊犁将军
|
|
| 21. 难度：简单 | |
|
下边是某同学整理的一组大事表。这组大事可用于研究
A.明太祖强化皇权 B.顺治帝初定天下 C.康熙帝巩固统一 D.乾隆帝抵御侵略
|
|
| 22. 难度：简单 | |
|
西路葱岭，西北达巴尔喀什湖----东南到台湾及其附属岛屿钓鱼岛、赤尾屿等，南至南海诸岛等的疆城属于 A.秦朝 B.唐朝 C.元朝 D.清朝
|
|
| 23. 难度：简单 | |||||||||
|
结合所学.你判断下表内容最符合的学习主题是
A.清朝对边疆的有效管辖 B.清朝对台湾的统治 C.清朝对新疆的治理 D.清朝对西藏的管理
|
|||||||||
| 24. 难度：中等 | |
|
与下图所示科学家沈括著作《梦溪笔谈》中记载对应的一项科技成就是
A.蔡伦改进造纸术 B.毕昇发明的活字印刷术 C.印刷术广泛传播 D.火药广泛用于军事
|
|
| 25. 难度：简单 | |
|
明清时期是我国古典小说发展的高峰时期,下图所示故事情节出自
A.《三国演义》 B.《红楼梦》 C.《西游记》 D.《水浒传》
|
|
| 26. 难度：中等 | |
|
中国古代的政治制度伴随着时代变化不断发展创新。 材料一
（1）依据材料一图示和所学，说出其制度名称，运用材料内容，说明此制度的作用。 材料二
（2）结合所学，将图示中的①②补充完整。说明材料二所述的统治制度名称及影响。 材料三
（3）依据材料三的图示并结合所学，分别说出唐朝三省六部制、元朝行省制的作用。综合分析明朝中央机构设置的变化与趋势。 材料四
（4）结合所学，请写出①所示朝代名称。结合自身理解，谈谈科举制存续一千多年的原因或者谈谈科举制的历史作用。
|
|
| 27. 难度：中等 | |
|
中国古代经济的发展成就是劳动人民辛勤创造与智慧的结晶。 材料一
（1）依据材料一的三幅图片，结合所学，分别说明它们在古代农业发展进程中的历史作用。 材料二
（2）依据材料二的一组图片，结合所学，说出中国古代手工业成就突出的三个方面。 （3）依据材料三所示图片，并结合所学，说出清朝两大著名商帮的名称并分析出现商帮兴盛的条件。 材料三
材料四：楚越之地。地广人稀，饭稻羹鱼，或火耕而水异，果隋赢蛤，不待贾而足，.江淮以南，无冻饿之人,亦无千全之家。 ——《史记》 江南，地广野丰。民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥...丝棉布帛之饶覆衣天下。 ——南朝《宋书》 自唐中晚期至两宋时期,南方战乱较少、北方人口大批南迁....国家根本，仰给东南。 ——摘编自统编教材七下《中国历史》 （4）阅读材料四的一组材料，结合所学说出中国古代经济重心南移完成的时期并说明原因。
|
|
| 28. 难度：中等 | |
|
中国古代的文化遗产是中华文明的宝贵财富，中华民族智慧的象征。 材料一
（1）材料一中的“万世师表”赞誉的是哪一位思想家?请结合所学，说出他在治国及教育方面的主张。 材料二
（2）依据材料二，说出图1和图2所示的两个文化遗产名称。任选其一，说明其历史作用。 材料三
（3）结合所学，说出材料三中与图1相关的历史事件名称。综合两张图片内容概括一个共同主题。 材料四：自贞观以后、太宗励精为理。至(贞观)八年、九年,频至丰年，米斗四五钱，马牛布野,外户动辄数月不闭。至贞观十五年，水每斗十五钱。 ——杜佑《通典》卷七 材料五：忆昔开元全盛日，小邑统藏万家室。稻米流脂粟米白,公私仓廪俱丰实。九州道路无财狼,远行不劳吉日出。齐纨鲁缟车班班，男耕女桑不相失。 ——唐社甫《忆昔》 （4）依据材料四、五描述并结合所学，概括唐朝贞观之治与开元盛世的社会状况。（三个角度）
|
|
| 29. 难度：中等 | |||||||||||||
|
开放是一个国家的姿态，也是一个国家文明的气度。 材料一
（1）结合材料一与所学，说出张骞对西汉的历史贡献。结合史实，谈谈张骞具备的优秀品质。 材料二：
（2）依据材料二内容，请补充①②完整并概括唐朝对外交往的特点。 材料三：明朝( 1368 - 1644)，中国的航海活动达到极盛，以15世纪初太平洋和印度洋上显著但却短暂的海上优势为顶峰。1405 年到1433年间一位名叫郑和的朝廷宦官率船队七次下西洋的情况，可说明这一点。这七次远洋航行规模盛大,功绩卓著,是史无前例的。首次远航2800人，乘船62艘,一直航行到爪哇、锡兰及卡利卡特。归途中,苏门答腊的一支海盗船队企图拦截,结果全军覆没。后来几次航行更加遥远，最远曾达非洲东海岸、波斯湾和红海海口。 ——(美)斯塔夫里阿诺斯(全球通史》 （3）依据材料三,对以下表述做出判断:从以上材料中得出的，请在对应题号后填"√"；违背了以上材料所表述的意思,请在对应题号后填“x"，材料中没有涉及的，请在对应题号后填“O”。 ①明朝初中国的航海活动主要在大西洋和印度洋。（ ） ②郑和的远航是在15世纪上半期完成的。（ ） ③郑和船队最远到达非洲东海岸、波斯湾和红海海口。（ ） ④郑和是奉明成祖之命为宣扬国威进行的远航。（ ） ⑤古代中国航海活动的顶峰是郑和七下西洋的壮举。（ ）
|
|||||||||||||
