| 1. 难度：中等 | |
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下面图片中的信息，反映的主题是
A.中国汉字，源自甲骨 B.中原文明，丰富多彩 C.青铜文明，灿烂辉煌 D.远古音韵，源远流长
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| 2. 难度：中等 | |
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《宋史·职官志》记载：宋初“始置诸州通判”“凡兵民、钱谷、户口、赋役、狱讼听断之事，可否裁决，与守臣（指知州、知府等地方长官）通签书施行”。反映了宋代 A.中央集权的加强 B.重文轻武的管理 C.重农抑商的决策 D.选官制度的变化
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| 3. 难度：中等 | |
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《华夷一体与元代开阔正天的文化气象》一书中记载：疆域的辽阔、民族的众多，带来恢弘的气象，曲之所包容者也广；无为而治的文化政策，使得曲作家不仅什么都能写，而且什么都敢写，无所忌惮，遂以“驳杂”称之。材料反映了元曲的产生是由于 A.少数民族建立政权 B.统一的封建王朝的建立 C.元朝商品经济的繁荣 D.恢宏气象与文化政策
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| 4. 难度：中等 | |
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一位到现场的美国商人事后写道：“我们反复检查过销烟的每一过程。他们在整个工作进行时的细心和忠实的程度，远出乎我们的臆想，我不能想象再有任何事情会比执行这个工作更为忠实的了。”材料反映了林则徐虎门销烟 A.是鸦片战争的直接原因 B.显示了反抗外来侵略的坚强意志 C.侵犯了美国商人的利益 D.沉重打击了西方列强的殖民统治
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| 5. 难度：困难 | |
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蔡元培是近代著名的教育家，革命家，在任北京大学校长期间，他采用“思想自由，兼容并包”的力办学方针，聘请陈独秀等进步学者任教，促进北京大学的发展，北京大学成为了新文化运动的重要阵地之一，他还支持学生的五四运动。上述材料反映出新式教育 A.培养了促进国家发展的人才 B.促进先进思想传播和近代民主革命发展 C.促进了马克思主义在中国传播 D.为中国共产党的成立提供了阶级基础
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| 6. 难度：中等 | |
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第一次国共合作前，国民党组织基本只限于中国南方，其党员也只“统计在1万人”左右。合作后，到1926年国民党“已除新疆、云南、贵州外，党部组织几遍全国。”材料反映了第一次国共合作 A.任务是反帝反封建 B.高潮是北伐战争 C.促进了国民党的发展壮大 D.影响了中共力量的发展
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| 7. 难度：中等 | |
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毛泽东说：“我在重庆期间，前方和后方都必须积极活动，对蒋介石的阴谋都要予以揭露，对蒋介石的一切挑衅行为，都必须予以迎头痛击......须知蒋委员长只认得拳头，不认得礼让。”材料反映出毛泽东认为（ ） A.蒋介石“假和平、真内战” B.重庆谈判将会达成和平的协议 C.蒋介石政权军事力量强大 D.国共第三次合作可以实现
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| 8. 难度：困难 | |
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新中国成立后，由于帝国主义对我国的封锁，上海经济发展遇到较多困难，同时内地的经济发展又缺乏技术、缺乏人才、缺乏经验。在“一五”计划期间，经主管经济的副总理陈云同志批示，一箭双雕，解决了上述两个问题，上海对内地进行支援，一批轻工、纺织工广从上海搬到河南、陕西等地，21万上海人支援外地，其中工程技术人员2.3万多人，熟练技工8万多人。上述材料反映了 A.一五计划的重点是优先发展重工业 B.一五计划重工业主要集中在河南、陕西 C.上海经济发展带动了全国经济的发展 D.有计划的经济建设可以调控和优化资源
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| 9. 难度：中等 | |
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1992年邓小平南巡时说：“改革开放迈不开步子，不敢闯，说来说去就是怕资本主义的东西多了，走了资本主义道路。”“计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划；市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场。”这些论断的提出（ ）
A.促进了农村经济体制改革的进行 B.推动了国有企业改革的开始 C.引导经济体制改革的进一步深化 D.有利于沿海经济开放区的成立
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| 10. 难度：中等 | |
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澳门回归祖国后，由于澳门与葡萄芽的历史联系，葡萄牙与欧盟、北约和美国的良好关系成为中国进一步发展同欧盟、北约和美国关系的一个十分有利的因素。近年来，中国与葡萄牙语世界的关系在不断发展。材料反映了澳门回归 A.标志着中国人民洗雪了百年耻辱 B.促进了澳门地区的持续稳定繁荣 C.有力推动了中国外交的发展 D.为台湾问题的解决提供了范例
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| 11. 难度：中等 | |
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观察下面表格，表格中局面的出现主要得益于
A.深圳经济特区的建立 B.加入世界贸易组织 C.对外开放逐步扩大 D.“一带一路”倡议提出
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| 12. 难度：简单 | |
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下列图片共同反映了
A.君主权力受到维护 B.古代法制源远流长 C.亚非文明成果绚烂 D.佛教文化影响世界
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| 13. 难度：困难 | |
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中世纪的西欧是基督教世界，基督教的触角深入到社会的各个角落，影响着人们的日常生活。而“城市文化从一开始就表现出专门的世俗文化的特性”，市民们积极创办世俗学校，从而使教育不再为修道院所独享，文化知识也不再为教士所垄断。上述材料反映了 A.城市的兴起促进了世俗文化的传播 B.反对基督教神权成为市民的追求 C.大学的产生使教育完全脱离了基督教会 D.市民阶层逐渐发展为早期资产阶级
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| 14. 难度：中等 | |
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在文艺复兴中后期，以意大利为中心的欧洲，继承了中国古代的三大发明和通过阿拉伯世界得以保存下来的古希腊、古罗马的优秀古典文化成果，使科学技术走出基督教的“神圣殿堂”，成为人们精神和物质生活的重要支柱。上述材料反映了 A.文艺复兴的核心思想是人文主义 B.文艺复兴是古希腊、古罗马文化的复兴 C.文艺复兴推翻了基督教神权统治 D.文艺复兴使自然科学从基督教束缚中解放出来
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| 15. 难度：困难 | |
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反法联盟各国都称呼拿破仑为“革命之子”，因为他一如往日排斥波旁皇族。在拿破仑所征服的土地上，他结束了封建制度，终止了教会对人们生活的控制，引进了法典及几丝启蒙运动的光芒。上述材料反映了拿破仑战争 A.抗击了反法联盟，巩固了法国革命成果 B.打击了欧洲的封建制度，传播了资产阶级思想 C.建立了法兰西第一帝国，巩固了君主制的统治 D.给欧洲各国带来了深重的灾难、影响了欧洲的发展
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| 16. 难度：中等 | |
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英国的煤产量从1770年的600万吨上升到1861年的5700万吨；铁产量也从1770年的5万吨增长到1861年的380万吨。1801～1851年，英国国民总产值增长125.6%，英国迅速成为“世界工厂”，它庞大的远洋船队把数不尽的工业品运往世界各地，再把原材料运回国。上述材料反映了 A.英国工业革命的过程和完成 B.工业革命促进了英国生产力发展和交通运输业发展 C.英国殖民霸权的确立促使英国成为世界工厂 D.工业革命从英国传播到世界各国促进世界经济发展
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| 17. 难度：中等 | |
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沙皇亚历山大二世曾说过：“我不愿农民过得优厚，但我要防止俄国暴动。我认为，我们把农民连同土地割裂会点燃俄国。假使要我签字连同土地一起解放农奴，我宁肯把手砍掉。”材料反映了亚历山大二世的主要目的是 A.彻底解放农奴 B.促进俄国资本主义发展 C.维护地主阶级利益 D.改变俄国社会性质
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| 18. 难度：中等 | |
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屈辱的合约像一把剑刺伤了德国人民的民族情感，也埋下了下一次战争的伏笔。法国元帅福煦在听到《凡尔赛条约》签字的消息后预言：“这不是和平，这是20年的休战！”材料反映了《凡尔赛条约》 A.带来了一战后世界的和平发展 B.没有从根本上解决战败国与战胜国的矛盾 C.推动了亚非拉国家民族解放运动 D.加剧了战胜国与战胜国之间的冲突和矛盾
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| 19. 难度：中等 | |
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罗斯福无意发动一场革命，也无意为美国创造一种新的体制机构。相反，他是在设法医治一个资本主义社会的暂时疾病，通过护理使它恢复健康。只是因为常规疗法再也不能奏效，他才试用了试验性疗法。材料反映了罗斯福新政 A.缓解了美国的经济危机 B.加强了国家对经济的干预和指导 C.缓和了美国的社会矛盾 D.通过局部的调整维护资本主义制度
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| 20. 难度：简单 | |
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它的建立是为了完成两大任务：维护和平与安全，妥善处理国际的经济、社会和文化问题。维护和平的任务主要交给安全理事会……如果这些措施解决不了问题，安理会还有权“通过海、陆、空部队来采取维护或恢复国际和平所必需的行动”。与上述材料内容相关的国际组织是 A.国际联盟 B.世界贸易组织 C.欧盟 D.联合国
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| 21. 难度：中等 | |
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阅读材料，回答问题。 材料一
材料二 史学家钱穆说：“各地文化精神之不同，穷其根源，最先还是由于自然环境之区别，而影响其生活方式。再由生活方式影响到文化……游牧文化发源于高寒的草原地带，农耕文化发源于河流灌溉的平原，商业文化发源于滨海地带以及近海之岛屿。 ——吴岩岩《从地理环境看中西方法制文化差异》 （1）观察材料一图片，按照适当的标准对其进行分类并写出分类依据。 （2）据材料二概括钱穆的观点并结合史实论述其观点。综合上述探究，分析世界古代文明的特征。
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| 22. 难度：中等 | |
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阅读材料，回答问题。 材料一
材料二 陈独秀指出，以孔子学说为代表的封建伦理道德，阻碍了中国人民觉醒和社会进步。李大到发表文章指出，孔子是“数千年前之残骸枯骨”“历代帝王专制之护符”“保护君主政治之偶像”……对于不合时宜的旧道德，“虽冒毁圣非法之名，亦所不恤矣。” 材料三 新文化运动和学生运动是互为因果的。新文化运动使青年们摆脱封建传统思想的束缚，对国家危亡境遇的警觉更使青年们认真考虑……以什么思想来救中国。 ——胡绳《从鸦片战争到五四运动》 （1）观察材料一表一表二，国人所崇拜的对象发生了什么变化？分析发生这种变化的原因。 （2）据材料二，概括陈独秀、李大钊对儒家思想的认识，结合所学知识说说基于上述认识他们提出了什么观点？ （3）据材料三，概括胡绳的观点，综合上述探究谈谈思想解放的作用。
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| 23. 难度：困难 | |
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阅读材料，回答问题。
材料二 十一届三中全会开始强调物质利益在调集工人农民积极性上的重要性，但是仍沿着计划经济的思路用政府的力量来调整农轻重的比例；后来承认市场在资源配置上的作用，但是强调“计划为主、市场为辅”；再到1993年十四届三中全会正式确立了社会主义市场经济的改革方向，当时的定位是市场在国家宏观调控下对资源配置起基础性作用。这次十八届三中全会指出，市场在资源配置中起决定性作用，更好地发挥政府的作用。 ——林毅夫《转型国家需要有效市场和有为政府》 （1）观察材料一两副图片，说说两副图片的内在联系，并为两副图片拟定一个主题。 （2）据材料二说说出我国经济体制改革的核心问题是什么？结合所学知识，我国经济体制改革的历程有怎样的特点？ （3）综合上述探究结合所学知识，分析我国对内改革与对外开放的关系，并说说你的认识。
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| 24. 难度：困难 | |
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阅读材料，回答问题。 材料一 事实上，17世纪在英国进行着两种革命。第一种是小贵族和资产阶级的政治革命；小贵族和资产阶级感兴趣的是赢得在社会上有地位所必需的公民自由和宗教自由。他们以自由主义为自己获得指望得到的那些利益和那种控制的特殊纲领。这一学说的主要内容是反对王室任意干涉的宗教信仰自由、人身安全和财产安全。更准确地说，这包括议会对统治权的控制、独立政党的存在以及对反对党的必要性及其权利的承认。 材料二 人人生而平等，他们都从他们的“造物主”那边被赋予了某些不可转让的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。为了保障这些权利，所以才在人们中间成立政府。’而政府的正当权力，系得自被统治者的同意。如果遇有任何一种形式的政府变成是损害这些目的的，那么，人民就有权利来改变它或废除它，以建立新的政府。 ——《独立宣言》 材料三 法律是公共意志的表现。全国公民都有权亲身或经由其代表去参与法律的制定。法律对于所有的人，无论是施行保护或处罚都一样的。在法律面前，所有公民都是平等的，故他们都能平等地按其能力担任一切官职、公共职位和职务，除德行和才能上的差别外，不得有其他差别。 ——《人权宣言》 （1）据材料一，概括小贵族和资产阶级的政治革命的目的，根据所学指出“小贵族和资产阶级的政治革命”在“公民自由”上取得了怎样的重大成果。 （2）据材料二《独立宣言》中体现了哪些启蒙息想？结合所学知识分析《独立宣言》对美国独立战争的影响。 （3）据材料三，概括《人权宣言》的作用。等合上述探究，这些文献的颁布共同反映了 18世纪哪一发展趋势？从中你获取了哪些智慧？
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| 25. 难度：困难 | |
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依据下列图片反映的历史事件，写一篇小短文，要求：字数80—120字，题目自拟，史实正确，语句通顺，反映历史事件之间的联系。
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