| 1. 难度：中等 | |
|
若以“我国境内著名的原始人类”为题开展研究性学习，主要的证据来源应该是（ ） A.神话传说 B.史书记载 C.学者推断 D.考古发掘
|
|
| 2. 难度：简单 | |
|
商鞅变法中对农业生产起促进作用的措施是 A.编制户口 B.奖励生产 C.奖励军功 D.推行县制
|
|
| 3. 难度：简单 | |
|
郑和下西洋是航海史上的壮举。这一壮举的历史意义说法正确的是 A.加强了明朝与亚非国家的友好往来 B.是明朝获得良好的经济效益 C.扩大了明朝的疆土 D.促进了明朝手工业的发展
|
|
| 4. 难度：简单 | |
|
世界上第一次把圆周率的数值，计算到小数点以后第7位数字的数学家 A.阿基米德 B.张衡 C.祖冲之 D.宋应星
|
|
| 5. 难度：简单 | |
|
结束南北朝分裂局面，实现全国统一的朝代 A.隋朝 B.唐朝 C.元朝 D.明朝
|
|
| 6. 难度：中等 | |
|
在宋代，即使武将率军数十万,光复幽薊两地，向朝廷献上胜利的捷报，也比不上状元及第的荣耀。这说明宋代（ ） A. 崇尚武力 B. 重文轻武 C. 经济繁荣 D. 战争频繁
|
|
| 7. 难度：简单 | |
|
“国家的财政收入约80%来自淮河以南地区”“丝、棉纺织业、造纸业中心及对外贸易港口多集中在南方”“苏湖熟,天下足”。这些现象最早出现在我国哪个时期 A.两宋时期 B.三国两晋南北朝时期 C.隋唐时期 D.明清时期
|
|
| 8. 难度：中等 | |
|
英国思想家弗朗西斯·培根认为：“四大发明对于彻底改造近代世界并使之与古代及中世纪划分开来，比任何宗教的信仰、任何星象的影响或任何征服者的伟业所起的作用都要大。”培根意在说明四大发明 A.促进西欧近代化进程 B.标志西欧近代史的开端 C.导致宗教信仰的弱化 D.成为新航路开辟的根源
|
|
| 9. 难度：中等 | |
|
下图知识卡片的空白处应填写的内容是（ ）
A.《伤寒杂病论》 B.《本草纲目》 C.《天工开物》 D.《农政全书》
|
|
| 10. 难度：中等 | |
|
西藏自古以来就是中国领土。清朝政府加强对西藏管理的措施是 A. 设置西域都护 B. 设置宣政院 C. 设置驻藏大臣 D. 设置伊犁将军
|
|
| 11. 难度：简单 | |
|
京剧被称为我国的“国粹”艺术，是中国奉献给世界的非物质文化遗产。京剧形成于 A.明朝 B.北宋 C.清朝 D.唐朝
|
|
| 12. 难度：简单 | |
|
中国近代史是一部列强侵华史，也是一部中国人民屈辱史。下列选项对应合理的一组是 A.鸦片战争——《南京条约》——英法联军火烧圆明园 B.第二次鸦片战争——开放了中国第一批通商口岸 C.甲午中日战争——《马关条约》——刺激了帝国主义瓜分中国的野心 D.八国联军侵华战争——《辛丑条约》——中国开始沦为半殖民地半封建社会
|
|
| 13. 难度：中等 | |
|
著名历史学家陈旭麓认为，洋务运动迈出了“中国近代化的第一步”，其主要原因在于（ ） A. 洋务运动建立了中国近代海军 B. 洋务运动创办了近代工业 C. 洋务运动派遣了留学生 D. 洋务运动学习西方制度
|
|
| 14. 难度：简单 | |
|
有学者研究认为，甲午战前列强的主要侵华方式是“贸易+特权”，甲午战后则变为“投资+特权”。对此变化，下列理解正确的 A.甲午战后中国近代民族工业加速发展 B.甲午战后列强掀起了瓜分中国的狂潮 C.《马关条约》让列强开始获得贸易和投资特权 D.列强侵华方式由商品输出为主转向资本输出为主
|
|
| 15. 难度：中等 | |
|
孙中山是中国民主革命的先行者。下列选项中属于他组织、领导的革命活动有（ ） ①组织兴中会 ②建立中国同盟会 ③创办黄埔军校 ④创建南京国民政府 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
|
|
| 16. 难度：简单 | |
|
民国时期旅顺学生刘成汉的毕业证书上小学毕业的时间是民国三十八年。他毕业的时间应该是公元 A.1946年 B.1947年 C.1948年 D.1949年
|
|
| 17. 难度：中等 | |
|
袁世凯复辟帝制失败的根本原因是（ ） A.辛亥革命使民主共和观念深入人心 B.护国军力量强大 C.没有得到帝国主义国家的大力支持 D.北洋军阀力量分裂
|
|
| 18. 难度：中等 | |
|
五四运动所体现的五四精神最突出的是 A.国际主义精神 B.科学创新精神 C.民族法制精神 D.爱国主义精神
|
|
| 19. 难度：中等 | |
|
据“资料卡片”判断，其中的“会议是指
A.中共一大 B.古田会议 C.遵义会议 D.中共七大
|
|
| 20. 难度：简单 | |
|
1940年，《新华日报》刊文：“我军在北方发动了大规模的运动战。平汉、正太、同蒲三路同时发动反攻，铁路到处被破坏，冀晋豫三省同时报捷。”据此推断该战事应是( ) A.百团大战 B.台儿庄战役 C.卢沟桥抗战 D.平津战役
|
|
| 21. 难度：简单 | ||||||||||||||||||||||
|
观察下列《淮海战役人民支前统计表》，它充分证明了淮海战役中（ ）
A.胜利来自人民的支持 B.解放军装备落后，只能仰仗老百姓 C.一切反动派都是纸老虎 D.国民党的美式装备还不如土枪土炮
|
||||||||||||||||||||||
| 22. 难度：简单 | |
|
新中国成立初期进行的一系列建设，为社会主义民主政治建设奠定基础的是 A.《中华民国临时约法》 B.人民代表大会制度 C.政治协商制度 D.基层群众自治制度
|
|
| 23. 难度：简单 | |
|
如图是小华同学整理的课堂笔记．请你根据内容为其拟定一个最适当的标题（ ）
A. 社会主义三大改造 B. 人民公社化运动 C. 家庭联产承包责任制 D. 社会主义市场经济体制
|
|
| 24. 难度：中等 | |
|
学习历史，需要分清哪些是史实，哪些是观点。下列表述属于观点是 A.1982年在中共“十二大”上邓小平提出要建设有中国特色的社会主义 B.邓小平于1992年到南方视察并发表讲话 C.1997年中共“十五大”将邓小平理论确立为党的指导思想 D.邓小平是中国改革开放和现代化建设的总设计师
|
|
| 25. 难度：简单 | |
|
西方有一句谚语：“中国人的头，阿拉伯人的口，法兰克人的手。”据此你认为在东西方文化交流中起桥梁和纽带作用是（） A. 中国人 B. 阿拉伯人 C. 法兰克人 D. 罗马人
|
|
| 26. 难度：简单 | |
|
某班同学正在筹办文艺复兴时期的名人图画展，你认为下列名人的作品不能入选的是 A.但丁 B.莎士比亚 C.达·芬奇 D.爱因斯坦
|
|
| 27. 难度：中等 | |
|
下面是某同学编制的知识结构示意图，由此判断他学习的主题是
A.近代西方民主发展的进程 B.欧洲国家民主独立的过程 C.多民族国家的统一进程 D.反对殖民压迫的历程
|
|
| 28. 难度：简单 | |
|
大战后，欧洲资本主义国家和日本经济发展都得到了强有力的外来援助，给它们提供市场、技术和资金的国家主要是（ ） A.美国 B.苏联 C.英国 D.法国
|
|
| 29. 难度：简单 | |
|
工业革命以后，社会生产高速发展，人们的物质生活有了很大的改善，这从根本上说明了（ ） A.工业革命消灭了封建势力 B.工业革命提高了工人阶级劳动的积极性 C.科学技术是生产力 D.机器使用减轻了工人的劳动强度
|
|
| 30. 难度：简单 | |
|
某国际组织的基本职能是：制定和监督执行多边贸易规则，组织多边贸易谈判，解决成员国之间的贸易争端。该组织是 A.世界贸易组织 B.七十七国集团 C.亚太经合组织 D.上海合作组织
|
|
| 31. 难度：中等 | |
|
阅读材料，完成下列要求。 材料 新文化运动的倡导者认为：中国所以危亡，民主科学不能实现，是由于封建伦理道德的严重束缚所致。陈独秀尖锐地指出：以孔子学说为代表的封建伦理道德，阻碍了中国人民觉醒和社会进步。李大钊发表文章指出：孔子是“数千年前之残骸枯骨”、“历代帝王专制之护符”、“保护君主政治之偶像”。……对于不合时宜的旧道德，“虽冒毁圣非法之名，亦所不恤矣”。 ——马尚斌《中国近代史教程》 （1）材料中“以孔子学说为代表的封建伦理道德”，指的是什么学说？ （2）你同意新文化运动倡导者在继承传统文化的态度吗？请简要说明理由。
|
|
| 32. 难度：困难 | |||
|
阅读材料，完成下列各题。 材料一 ……其中的许多知识分子经过五四运动的洗礼，逐步成为共产主义知识分子，他们开始往民间去，到工人中去办工人学校、办工会，把马克思主义学说直接向中国工人阶级传播，进而促成了1921年7月中国共产党的成立。 ——周建超《五四新文化运动与中国现代化道路的新选择》 材料二：
材料三
（1）材料一中的“五四运动”爆发于哪一年？依据材料一分析五四运动与中国共产党建立的关系。 （2）依据材料二，判断图片反映的历史事件，概括新中国成立的历史意义。 （3）依据材料三，概括中国改革开放取得的成就。 （4）综合上述材料，结合所学知识，概括新中国逐渐走向富强的重要因素。
|
|||
| 33. 难度：困难 | |
|
阅读材料，完成下列要求。 材料一
材料二 1492年10月2日，这一天，大西洋强劲的信风将哥伦布的舰队送上了梦寐以求的新大陆，也就此吹开了隔绝各个大陆的无形屏障。从这一天起，来自欧洲的航海家们，用新航线连接起一个完整的“世界”。 ——《大国崛起》解说词 材料三 过去，日本以“日本精神，中国知识”为口号，适应了经过挑选的中国文化的某些方面，现在（19世纪），日本又以“东方道德、西方技艺”为口号，向西方借用了它所盼望的东西。 ——（美）斯塔夫阿诺斯《全球通史》（北京大学出版社） 材料四 纵观历史，诸如造船业等技术的进步为消除地区和民族之间的界限提供了方法，促进了文化的传播。今天，几乎是瞬时的电子通信消解了时间和空间，在无线电、电视、传真机和网络计算机的交流中，一个地球村出现了，往昔的社会、经济和政治上的隔离消失了。 ——杰里·本特利等《新全球史·文明的传承与交流》（第五版） 材料五 交流互鉴是文明发展的本质要求。只有同其他文明交流互鉴、取长补短，才能保持旺盛生命活力。我们应该以海纳百川的宽广胸怀打破文化交往的壁垒，以兼收并蓄的态度汲取其他文明的养分，促进亚洲文明在交流互鉴中共同前进。文明因多样而交流，因交流而互鉴，因互鉴而发展。我们要加强世界上不同国家、不同民族、不同文化的交流互鉴，夯实共建亚洲命运共同体、人类命运共同体的人文基础。 ——摘编自习近平《深化文明交流互鉴共建亚洲命运共同体》 （1）材料一中“中华文明”通过什么通道与欧亚大陆连成一条文明地带？为这条通道开辟奠定基础的历史人物是谁？ （2）依据材料二，并结合所学简要“新航线”在人类文明史交流中的作用。 （3）材料三评述了日本借用西方文明而发生的大事？并指出该事件对日本社会制度产生了什么影响？ （4）根据材料四并结合所学知识，概括促进文明传播的根本原因。 （5）根据材料五，谈谈你对文明交流的认识。
|
|
| 34. 难度：中等 | |
|
阅读材料，完成下列要求。 材料民众革命不仅发生在巴黎，也发生在农村。农民在其长期存在的苦难的刺激下，在攻破巴士底狱的激动人心的消息的激励下，拿起了武器。在农村的许多地方，他们拆除篱笆，夺取土地，烧毁庄园主的住宅。面临这种革命形势，国民议会中的贵族和教士只得屈服于现实，和平民一起投票赞成废除封建制度。在1789年著名的“八月的日子”里，通过……这份宣言阐明了关于自由、财产和安全的基本原则—“就人们的权利而论，人人生而自由、平等，且始终如此……”。 ——摘编自（美）斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 （1）根据材料指出法国大革命的纲领性文件是什么。 （2）仔细阅读材料，提炼一个观点，并结合所学知识加以论述。(要求：观点明确，史论结合，条理清楚）
|
|
