| 1. 难度：中等 | |
|
“曲则全，枉则直，洼则盈，敝则新”，其中所蕴含的辩证思想教给我们处事的智慧。与此相吻合的思想学派是 A.儒家 B.道家 C.法家 D.墨家
|
|
| 2. 难度：中等 | |
|
钱穆在《国史大纲》中指出，“宋代进士，登第即释褐（褐：粗布短衣），待遇远较唐代为优……而登科名额，亦远较唐代为多”。这反映出宋代 A.重用文人 B.重农抑商 C.抑制武将 D.守内虚外
|
|
| 3. 难度：中等 | ||||||||||||||||
|
论从史出、史论结合是学习历史的重要方法。下列史实与结论能够成立的是
A.A B.B C.C D.D
|
||||||||||||||||
| 4. 难度：中等 | |
|
如果请你担任纪录片《鸦片风云》的历史顾问，你会保留以下哪个场景 A.官兵英勇抗英，血染黄河 B.青年手执《民报》，痛斥毒贩 C.清廷割让台湾，丧权辱国 D.英军占领香港岛，为非作歹
|
|
| 5. 难度：困难 | |
|
北洋军阀统治前期，在中国满布阴霾的天空中，响起一声春雷，爆发了一场崇尚科学、反对迷信、猛烈抨击封建礼教的文化启蒙运动。这场文化启蒙 A.揭开了中国新民主主义革命的序幕 B.推翻了北洋军阀的反动统治 C.使人们接受了一次民主与科学的洗礼 D.奠定了辛亥革命的思想基础
|
|
| 6. 难度：中等 | |
|
“军民相合作大家站起来，最后的胜利一定属吾侪（辈）”。丰子恺先生这幅以抗战为题材的抗战漫画，意在说明
A.军阀混战，压迫民众 B.国共合作，一致对外 C.齐心协力，抗战必胜 D.民众受困，等待救援
|
|
| 7. 难度：中等 | |
|
新中国成立后，党和政府就我国农村经济建设进行了多次探索，其中1950年的土地改革和1978年的家庭联产承包责任制，是两次具有重要意义的探索，对这两次探索理解正确的是 A.都促进了农村生产力的迅速发展 B.都有利于新中国政权的巩固 C.都为乡镇企业的发展开辟了道路 D.都确立了农民对土地的所有权
|
|
| 8. 难度：中等 | |
|
如图是九年级某同学绘制的新中国建国初期的外交建树思维导图，其中空白处应填
A.参加万隆会议 B.恢复在联合国合法席位 C.实现中日关系正常化 D.实现中美关系正常化
|
|
| 9. 难度：中等 | |
|
下面是1959—2019年西藏GDP变化示意图，对其增长原因分析不正确的是
A.政府支援西藏地区的发展 B.西藏拥有良好的经济基础 C.国家实行民族区域自治制度 D.西藏广大民众的努力奋斗
|
|
| 10. 难度：中等 | |
|
“除盐、铁和贵族需要的奢侈品外，庄园可生产本身所需要的一切产品”，这反映了西欧庄园 A.只生产盐、铁和奢侈品 B.通过庄园法庭维持秩序 C.领主剥削农民的劳动成果 D.是自给自足的经济单位
|
|
| 11. 难度：困难 | |
|
《全球通史》指出，“文艺复兴时期新创办的寄宿学校培养的不是牧师，而是商人的儿子。”这主要强调文艺复兴 A.反对信仰伊斯兰教 B.有利于资本主义的发展 C.解放了人们的思想 D.批判了欧洲的封建制度
|
|
| 12. 难度：中等 | |
|
“战争之初，北方是为了维护国家统一而战，后来演变为一场消灭奴隶制的革命战争”，这场战争的领导者是 A.彼得一世 B.华盛顿 C.林肯 D.亚历山大二世
|
|
| 13. 难度：中等 | |
|
斯塔夫里阿诺斯说，“苏联农业的主要困难还是来自于莫斯科的极度控制，苏联官员告诉农民种什么，何时种，何时育苗，施多少肥料，何时收割。”这反映了苏联模式 A.十分重视农业发展 B.完全放弃工业化道路 C.过度强调指令性计划 D.延续了余粮收集制
|
|
| 14. 难度：困难 | |
|
下表是19世纪下半叶世界贸易情况统计表，据此可知：
A.英法等老牌殖民国家贸易总额持续下降 B.帝国主义国家政治、经济发展不平衡 C.第三次科技革命促进世界贸易迅速发展 D.第二次工业革命促进美、德迅速发展
|
|
| 15. 难度：中等 | |
|
《科学的历程》一书中指出，“在科学成功的背后，我们必须看到潜在的危险：人类通过大规模地开发大自然，虽然掌握了更高的能量，却动摇了人类生存的根基。”材料意在强调 A.人类应当注重保护生态环境 B.人类在征服自然方面取得巨大的成功 C.人类生存的根基被彻底动摇 D.科学技术的发展推动社会的巨大进步
|
|
| 16. 难度：中等 | |
|
教育发展是国家的百年大计。辨别下列史实的正误，在“答题巻”该题前的括号内正确的打“正确”；错误的打“错误”，并加以改正。 （1）隋文帝时，进士科的创立，标志着科举制的正式确立。 （2）维新变法期间创办的京师同文馆，是我国近代第一所高等学府。 （3）大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美丽的花朵”。 （4）1870年以后，英国、美国开始对儿童实行免费义务教育。
|
|
| 17. 难度：困难 | |
|
经济发展是社会进步的基础。阅读材料，回答问题。 材料一 宋代城市坊市的格局已经打破，不再像唐代那样商业区和居住区严格分开，宋代城市商业区和居住区是杂混在一起的，营业时间几乎是通宵达旦，商业活动场所大大扩大，各地还出现了许许多多的草市和市镇。城市经济的繁荣，使宋代商品经济进入了一个新的高度。 ——摘编自龚书铎《中国社会通史·宋元卷》 （1）据材料一，指出“宋代商品经济进入一个新高度”的具体表现。列举宋代市民生活丰富多彩的具体史实（举一例）。 材料二 清末的民营工业，在1894年以前其资本额仍较官办或官商合办者为少。根据1872—1895年之资料约略估计，后者占民族工业总资本之64.56%，前者占33.01%。但到1896—1911年，民营占57.88%，官办或官商合办只占21.44%。而就整个民营工业之总资本言，1872—1895年共有约853万元，而1896—1911年则有7312万元，约增7.5倍。 ——摘编自王建朗、黄克武《两岸新编中国近代史·晚清卷》 （2）据材料二并结合所学知识，分析19世纪末民族工业发展的原因。该阶段，中国社会的主流思潮是什么？ （3）综合上述材料，请你谈谈经济发展与社会进步的关系。
|
|
| 18. 难度：困难 | |
|
阅读材料，回答问题。 材料一 素以尊重传统、崇尚中庸的英吉利民族中，极端道路往往是行不通的。……光荣革命吸取了40年代和1660年“复辟解决”两个方面的教训，既摒弃了无限制的斗争，又避免了无原则的调和；它遏制了1661年以后出现的君主专制主义趋势，根本改变了英国政治制度的发展方向，同时又没有割断历史，超越传统。 ——摘编自程汉大《英国政治制度史》 （1）材料一中光荣革命吸取的“两个方面的教训”分别指什么事件？结合所学知识说明，英国如何“根本改变了政治制度的发展方向，又没有割断历史”。 材料二 法国大革命在人民群众的推动下，经历了立宪派统治，吉伦特派统治及雅各宾专政的三个阶段；这次革命的伟大的历史意义是不容怀疑的，可以说整个19世纪都是在法国革命的影响下度过的。因此，马克思称这次法国大革命是“反映了当时整个世界的要求”。 ——摘编自崔连仲《世界通史》 （2）材料二中“当时整个世界的要求”是什么？如何理解“整个19世纪都是在法国革命的影响下度过的”。 （3）综合上述材料，谈一谈英法社会变革中有哪些值得我们借鉴的政治智慧？
|
|
| 19. 难度：困难 | |
|
“五色交辉，相得益彰，八音合奏，终和且平”。阅读材料，完成下列探究。 （各美其美）
（1）厚重典雅、纹饰美观的司母戊鼎出现在图中 处；规模巨大、象征权力的金字塔出现在图中 处；西方文明的发祥地是位于图中 处。（填字母） （美人之美） （日本）把英国模式作为铁路、电信、公共建筑等方面的模范；法国模式用来改革法制、改革军事（后来采用普鲁士模式），海军学习英国；大学则学习美国。 ——（英）艾瑞克·霍布斯鲍姆《资本的年代》 （2）据材料并结合所学知识，说明日本对待西方文明的基本态度和具体举措。这对日本历史发展进程有何影响。 （美美与共） 每一个国家和民族文明都扎根于本国本民族的土壤之中，都有自己的本色、长处、优点。不论是中华文明，还是世界上存在的其他文明，都是人类文明创造的成果；文明交流互鉴成为增进各国人民友谊的桥梁、推动人类社会进步的动力、维护世界和平的纽带。 ——摘编自《文明交流“话中画”》 （3）据材料并结合所学知识，分别从理论和实践的角度，谈谈当代中国是如何践行“美美与共”这一理念的。
|
|
