| 1. 难度：困难 | |
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《义务教育教科书中国历史七年级上册教师教学用书》（2016年第1版）中写到：“北京周口店北京人遗址……考古发现包括：10万多件石器，成批的骨器，100多种野兽化石，还有大量灰烬……其中最厚的灰烬可达4米。灰烬中有很多石头、骨头和朴树子等。”材料说明北京人（ ） ①会制造石器 ②会种植粟 ③会使用火和保存火种 ④保留了猿的某些特征 A. ①③ B. ③④ C. ①② D. ②④
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| 2. 难度：简单 | |
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下图所示考古发现，为距今六七千年我国原始居民使用的生产工具。从生产力发展的水平来看，此类工具的出现和使用佐证他们生活在
A. 旧石器时代 B. 新石器时代 C. 青铜时代 D. 铁器时代
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| 3. 难度：简单 | |
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他为中华民族的历史发展做出了巨大贡献，他治理洪水，发展生产，使人民安居乐业，结束了中国原始社会的部落联盟状态，创造了奴隶制国家，他还划定中国版图为九州，这里的“他”是指（ ） A.黄帝 B.舜 C.禹 D.启
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| 4. 难度：简单 | |
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一同学学习《潍坊历史与文化》时,总结了四句顺口溜:“太康失国,少康复国。桀失其国,无人复国。”该顺口溜所指的朝代是( ) A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.秦朝
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| 5. 难度：中等 | |
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陕西出土的一件青铜器上铸有“武王伐纣”的铭文。由此可以判断，它最有可能铸造于下列哪一时期（） A. 黄帝时期 B. 夏朝 C. 商朝 D. 西周
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| 6. 难度：简单 | |
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下列对下图实物表述不正确的是
A. 多为占卜记录 B. 一种比较成熟的文字 C. 反映了夏朝的历史 D. 河南安阳大量出土
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| 7. 难度：简单 | |
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西周时期形成金字塔似的森严等级：天子为最高等级，下面依次为诸侯、卿大夫和士，都属于统治阶级，压迫着广大平民和奴隶。这种等级制度的形成是因为（ ） A.禅让制 B.世袭制 C.郡县制 D.分封制
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| 8. 难度：中等 | |
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从历史表象中发现问题，是学习历史的必备能力之一。春秋时期楚庄王“问鼎中原”反映了 A.废除了贵族特权 B.确立了新的社会制度 C.分封制遭到破坏 D.打破了禅让制的秩序
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| 9. 难度：简单 | |
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(2016德州)许多成语典故来源于历史，如退避三舍、卧薪尝胆、围魏救赵、纸上谈兵等。这些成语反映出春秋战国时期的哪一特点( ) A. 奴隶制开始瓦解 B. 封建制度确立 C. 生产力飞速发展 D. 诸侯兼并争霸
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| 10. 难度：中等 | |
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“东流不尽秦时水，润泽天府两千年”，这幅对联赞美的是我国古代哪一项著名工程 A.都江堰 B.长城 C.大运河 D.赵州桥
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| 11. 难度：中等 | |
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面对春秋战国时期周王室衰微、兼并战争、政权更迭、生灵涂炭的乱局,各流派提出了不同的治世方案。秦统一的历史,证明哪一种方案最适合当时的社会形势 A.儒家:以德治国,实行仁政 B.墨家:兼爱非攻,选贤与能 C.道家:顺应自然,无为而治 D.法家:以法治国,强化集权
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| 12. 难度：中等 | |
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“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。”诗中描绘了嬴政（ ） A. 十年征战，统一全国 B. 自称皇帝，君临天下 C. 任免官员．中央集权 D. 焚书坑儒，思想专制
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| 13. 难度：中等 | |
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“一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也？”（西汉贾谊《过秦论》）.秦朝由不可一世到土崩瓦解，两千多年来留给后人无尽的思考。秦朝迅速灭亡的原因不包括 A.推行郡县制 B.繁重的徭役 C.沉重的赋税 D.严酷的刑法
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| 14. 难度：困难 | |
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“秦始皇统一思想是不要人民读书，汉武帝的统一思想是要人民只读一种书。”下面能解释这一观点的史实是 A.焚书坑儒推恩令 B.统一文字推恩令 C.统一文字罢黜百家 D.焚书坑儒罢黜百家
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| 15. 难度：中等 | |
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西汉史学家司马迁开创了“论从史出”的治史方法，第一次以纪传体通史的体例叙述了从黄帝到汉武帝时期3000多年的历史，完成了一部不朽的史学名著。这部史学名著是（ ） A. 《汉书》 B. 《后汉书》 C. 《三国志》 D. 《史记》
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| 16. 难度：简单 | |
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三国时代，斑斓壮阔、英雄辈出。下列史实不是发生在这一时期的是 A.曹操率军南下和孙刘联军在赤壁大战 B.曹丕废掉汉献帝，自称皇帝，国号魏 C.刘备在成都称帝，国号汉 D.孙权称吴王，吴国建立
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| 17. 难度：中等 | |
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黄仁宇在《中国大历史》中写到：“公元383年，这流亡政府的弱势军队出人意外地打败了前秦领袖苻坚所统率的绝对优势的北方联军。”这个“流亡政府”是（ ） A. 东汉 B. 西晋 C. 东晋 D. 北魏
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| 18. 难度：简单 | |
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“随着江南的开发，南方经济逐渐赶上北方。东晋南朝时期，江南修建了许多水利工程，开垦出大量农田，水稻产量提高，麦、菽等北方作物在南方推广。”材料反映的是江南地区 A. 手工业发展情况 B. 商业发展情况 C. 海外贸易发展情况 D. 农业发展情况
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| 19. 难度：简单 | |
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如下图为我国古代朝代更替示意图的某一片断。图中A政权的建立者是（ ）
A.匈奴族 B.鲜卑族 C.氐族 D.女真族
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| 20. 难度：中等 | |
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圆周率是一个无限不循环小数，当代科学家利用巨型电子计算机已计算到小数点后约100万兆位。而在世界上第一次把圆周率的数值，计算到小数点以后第7位数字的数学家是 （ ） A. 阿基米德 B. 张衡 C. 祖冲之 D. 宋应星
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| 21. 难度：简单 | |
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根据下面提示，写出这些人物的名字。 （1）身为宦官名气大，改进造纸传天下：______________。 （2）名为“医圣”贡献大，伤寒杂病论天下：______________。 （3）创“麻沸散”行手术，造“五禽戏”健身体：______________。
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| 22. 难度：中等 | |
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阅读下列图片，回答问题。
（1）图1为今天的轮台县宾馆前的一座首任西域都护郑吉与汉军士兵和当地首领的雕像，结合所学知识指出郑吉开始任西域都护的时间、职责。 （2）图2所示是中国古代沟通中西交通的陆上要道，那么该陆上要道的名称是什么？此要道的起点在哪里？为此要道的开通做出突出贡献的历史人物是谁？
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| 23. 难度：中等 | |
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阅读下列材料，回答问题。 材料一 历史学家翦伯赞认为：在我看来，秦始皇是中国封建统治阶级中的一个杰出人物，我说秦始皇是中国封建统治阶级中的一个杰出人物，不是因为他是一个王朝的创立者，而是因为他不自觉地顺应了中国历史发展的方向，充当了中国新兴地主阶级开辟道路的先锋，在中国历史上，消灭了封建领主制，开创了一个中央集权的封建专制主义的新的历史时代。 材料二 秦为乱政虐刑以残贼天下，数十年矣。北有长城之役，南有五岭之戍，外内骚动，百姓罢敝……财匮力尽，民不聊生。 ——司马迁《史记·张耳陈馀列传》 材料三 以下是某学校初三学生小明对秦始皇做的全面而简要的评价：秦始皇是中国历史上杰出的皇帝，他的功大于过。他统一了六国，结束了春秋战国以来长期混战的局面，有利于社会的稳定和发展；他还建立起了一整套专制主义中央集权制度，被后世所沿用，影响深远。但是他实行暴政，最终导致了秦朝的灭亡。 （1）从材料一看，翦伯赞是怎样评价秦始皇的，其主要依据是什么？ （2）依据材料二分析，司马迁是怎样看待秦始皇的？ （3）材料一、二只摘取了翦伯赞和司马迁对秦始皇某个方面的评价。与材料一、二相比，材料三在评价人物的方法上有何特点？
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| 24. 难度：困难 | |
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阅读下列材料，回答问题。 材料一：观察下列春秋战国时期的两幅图：
材料二：及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏。虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。然王制遂灭，僭差亡度；庶人之富者累巨万，而贫者食糟糠；有国强者兼州城，而弱者丧社稷。 —— 《汉书·食货志》 材料三：“宗室非有军功论，不得为属籍。明尊卑爵秩等级，各以差次名田宅，臣妾衣服以家次。有功者显荣，无功者虽富无所芬华。”…… ——《史记·商君列传》 材料四：（据史书记载，汉朝时江南）地域辽阔而人烟稀少；稻米和鱼是主要食物，人们还采集植物和贝类为食；放火烧荒，耕种水田；...没有非常富裕的人。 材料五：（据史书记载，南朝时）江南之为国盛矣。......地广野丰，民勤本业，一岁或稔（丰收），则数郡忘饥。...丝绵布帛之饶，覆衣天下（供天下人享用）。 （1）材料二中反映了什么历史事件？从材料一的两幅图中，指出该事件的历史背景？ （2）根据材料二、三，概括指出其主要措施。谈谈商鞅这些改革措施产生的影响。 （3）材料四、五中描述的江南有很大不同。结合所学知识，分析出现这种变化的原因。 （4）通过以上材料的分析，结合所学中国古代史知识，归纳出能够促进国家（或地区）经济发展重要因素有哪些？
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| 25. 难度：中等 | |
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阅读下列材料，回答问题。 材料一在西北面，击退了游牧部落；为了防止他们卷土重来，还修筑了世界闻名的长城。为了完成这一巨大工程，耗去了大量生命，以致2000多年后的今天，人们仍要谈起这一事实：有10O万人为修筑长城而死去，长城的每一块石头都值一条人命，老百姓都为筑长城的事咒骂皇帝。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料二西晋时期被汉人使用的方凳、胡床。 材料三禁用鲜卑语，统一使用汉语，……30岁以下的人和在朝廷做官的人，不得继续使用鲜卑语，明知故犯，就要降职或罢官。 （1）材料一的“皇帝”指的是谁？他“耗去大量的生命”修筑长城的目的是什么？依据材料谈谈你对他修长城的看法。 （2）材料二中的“胡”是西晋时期对北方少数民族的统称，请写出这一时期两个内迁的北方少数民族名称。材料三反映的是历史上哪一次改革？这次改革的目的是什么？ （3）结合三则材料，概括我国从秦汉到南北朝时期民族关系的变化。
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