| 1. 难度：简单 | |
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有人这样赞美京杭大运河：“翻开人类历史的记录本，从没有一页如中国大运河一般，将人类勤劳与勇气、文明与智慧标记得如此熠熠生辉。”隋朝大运河的中心是 A. 洛阳 B. 涿郡 C. 余杭 D. 长安
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| 2. 难度：简单 | |
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隋唐时期，国家选拔人才的主要途径是 A.察举制度 B.九品中正制 C.八股取土 D.科举制度
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| 3. 难度：中等 | |
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中国古代历史上有不少皇帝励精图治，重视发展农业生产。如唐玄宗统治前期，“上留心理道，革去弊讹。不六、七年间，天下大理”。“天下大理”的局面被誉为 A.“文景之治” B.“贞观之治” C.“开元盛世” D.“开皇之治”
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| 4. 难度：中等 | |
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中国是一个有着数千年历史的文明古国。隋唐时期是中国古代历史上的 A.形成发展时期 B.繁荣开放时期 C.巩固发展时期 D.走向衰落时期
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| 5. 难度：简单 | |
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文成公主入藏后，为吐蕃社会的进步和发展做出了重要贡献，成就了历史上民族团结的一段佳话。与她成亲的吐蕃首领是 A.松赞干布 B.尺带珠丹 C.怀仁可汗 D.渤海郡王
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| 6. 难度：中等 | |
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小华在进行研究性学习时搜集了“贞观之治”、“开元盛世”、玄奘西行、鉴真东渡和新罗音乐传入中国等相关资料。由此推断他研究的课题最可能是 A.政权分立与民族融合 B.中华文明的起源 C.统一国家的建立 D.繁荣与开放的时代
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| 7. 难度：简单 | |
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我们想要了解7世纪时中亚、印度半岛和中国新疆地区的历史，可以查阅 A.《全唐诗》 B.《史记》 C.《汉书》 D.《大唐西域记》
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| 8. 难度：中等 | |
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唐朝灭亡后，中国历史进入政权分立的五代十国时期。下列表述正确的是 A.五代十国是唐末以来藩镇割据局面的延续 B.“五代”先后出现在黄河流域，都城都设在东京（开封） C.“十国”是指唐朝灭亡后在南方地区出现的十个政权 D.“五代”是指先后出现的后梁、后唐、后汉、后晋、后周五个政权
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| 9. 难度：中等 | |
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宋代宰相大多出身科举，他们中多为学者型官员，如范仲淹、司马光、王安石、晏殊等。这表明当时 A.官场门阀恩荫的现象已杜绝 B.科举制提升了学术研究的水平 C.人才选拔真正做到了公正、公平 D.科举制造就了高素质的文官群体
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| 10. 难度：简单 | |
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为了写一篇论文，小明同学阅读了《契丹的兴起》《陈桥兵变》《辽、西夏、宋的战与和》等书籍，对此你认为他论文的题目应是 A. 民族政权的并立 B. 国家的统一 C. 民族政权的繁荣 D. 中华大家庭的团圆
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| 11. 难度：中等 | |
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比较学习并归纳共同点是历史学习的方法之一。下列关于隋朝和元朝相同之处的表述，正确的是 A.结束政权并立局面完成全国统一 B.在前代农民起义中建立的朝代 C.少数民族入主中原后建立的政权 D.我国历史上国力最强盛的王朝
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| 12. 难度：简单 | |
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对谚语“苏湖熟，天下足”最准确的理解是 A.苏州、湖州地区气候宜人 B.苏州、湖州地区商业繁荣 C.苏州、湖州地区成为国家的重要粮仓 D.苏州、湖州地区物产丰富
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| 13. 难度：简单 | |
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宋代是中国瓷器发展史上的辉煌时代。北宋时期兴起于江西，以生产青白瓷著名，成为当时江南最大瓷器制造中心的是 A. 越窑 B. 邢窑 C. 景德镇 D. 泉州
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| 14. 难度：简单 | |
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宋金对峙局面形成的标志是 A.郾城大捷 B.南宋收复建康 C.南宋偏安江南一隅 D.南宋与金达成和议
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| 15. 难度：中等 | |
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某班同学准备办一期主题为“唐代的中外文化交流”的图片展，你认为下列哪些图片可以入选
A.①②③ B.①② C.①③ D.②③
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| 16. 难度：简单 | |
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唐朝前期，经济发展迅速，社会呈现繁荣景象。阅读下列材料并结合所学知识，回答问题。 材料一 唐朝时期，汉族和一些北方少数民族杂居、通婚，民族之间的交融进一步发展……东北，西北、西南等地区一些少数民族建立的政权与唐王朝关系密切…… 材料二 唐朝时期的社会风气比较开放……当时的一些妇女受过文学、音乐等方面的教育，喜好骑马、打球、拔河、射箭、弈棋等活动。 材料三 唐朝是中国历史上诗歌创作的黄金时期……书法、绘画、音乐、歌舞、石窟和雕刻等方面的艺术创作成就斐然。 ——以上材料均出自人民教育出版社《中国历史七年级下册》 （1）根据材料一和所学知识，唐太宗因实行什么样的民族政策而得到了周边各族的拥戴？ （2）根据材料二和所学知识，概括唐朝时的人们，尤其是妇女显示出怎样的精神风貌。 （3）根据材料三和所学知识，分别写出“诗仙”和“诗圣”的名字。分别写出一位唐朝时期书法、绘画方面的著名人物。 （4）根据以上三则材料，简析盛唐气象出现的原因。
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| 17. 难度：中等 | |
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两宋时期，多元文化碰撞交融，民族政权并立。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一 他勇敢善战，明达世务，916年建立“犬契丹国”，立国号“契丹”，创立契丹文字。 材料二 1038年，他自立为帝，国号“大夏”，史称“西夏”，定都兴庆。 材料三 他在统一女真各个部落后，1115年于会建都立国，国号大金。他还令人创制女真文字。 材料四 他是中国北宋王朝的建立者，他就是宋太祖。 （1）分别写出材料一、二、三、四中所述人物的名字。 （2）结合所学知识，概括材料二、三中人物的共同点。（答出两点即可） （3）北宋和辽、西夏都曾发生过多次战争，最终是通过什么方式解决的？
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| 18. 难度：中等 | |
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“海内存知己，天涯若比邻。”唐朝对外交往非常活跃，与亚洲、非洲、欧洲的一些国家都有往来，在唐朝积极与其他国家和地区开展友好交往的过程中，许多人物为中外经济文化交流做出了突出贡献。据此，结合所学知识回答问题。 （1）唐朝都城是一座国际性的大都市。它是哪座城市？当时唐朝的哪种陶瓷器闻名中外？ （2）中日两国是一海相隔的邻邦，唐朝时中日交往密切。请举出两例唐朝时期中日两国相互往来的史实。 （3）印度总理莫迪访问中国时曾说，中印两国历史上已有密切交往。唐太宗时远赴印度学习佛教的是谁？归国后，根据他的口述，由弟子记录成书的一部著作是什么？ （4）请用一句话概括唐朝对外交往的特点。以史为鉴，唐朝前期盛世局面的出现对现今的我们实现中华民族伟大复兴的中国梦有何借鉴意义？
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