| 1. 难度：中等 | |
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柳宗元论及秦汉史事与制度时，用“有叛人而无叛吏”，“有叛国而无叛郡”相评。其所肯定的制度是 A.分封制 B.宗法制 C.郡县制 D.世官制
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| 2. 难度：困难 | |
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从下列四张学习卡片上，你可以提炼的学习主题是
A. 民族的交流与融合 B. 国家的统一与发展 C. 对外的交往与进步 D. 经济的繁荣与昌盛
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| 3. 难度：中等 | |
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学习历史需要正确地区分史实与观点并认识二者之间的关系。下列属于历史观点的是 A.约公元前1600年，汤建立商朝 B.孔子创办私学，主张“有教无类” C.赤壁之战是中国历史上以少胜多、以弱胜强的著名战役之一奠定了三国鼎立的基础 D.明太祖废除丞相制度，权分六部
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| 4. 难度：简单 | |
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他生活在东汉末年，曾任太守，坚持为百姓治病，“坐堂医生”一词就是为了纪念他而出现的。他及其著作是 A.扁鹊——《黄帝内经》 B.张仲景一一《伤寒杂病论》 C.华佗——《水经注》 D.李时珍——《本草纲目》
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| 5. 难度：中等 | |
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图示法是一种直观形象的学习方法。用图示法描绘隋朝大运河大致走向，较贴切的是 A. C.
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| 6. 难度：困难 | |
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下列史实按时间顺序排列正确的是（ ） ①丝绸之路开辟 ②实行“闭关锁国” ③郑和下西洋 ④玄奘西游天竺 A. ①④③② B. ②①③④ C. ①②③④ D. ①③④②
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| 7. 难度：中等 | |
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下侧漫画反映了中国近代史上的哪一现象
A.五口通商 B.租界设立 C.瓜分狂潮 D.门户开放
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| 8. 难度：简单 | |
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刘伯承元帅在《回顾长征》中写道：“_______以后，我军一反以前的情况，好像忽然获得了新的生命，迂回曲折，穿插于敌人之间，以为我向东却又向西……弄得敌人扑朔迷离，处处挨打，疲于奔命。”横线处应填写的最恰当的历史事件是（ ） A.长征开始 B.渡过湘江 C.遵义会议 D.突破四道封锁线
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| 9. 难度：中等 | |||||||||||||||||||||||||
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下面为我省某地农村阶级结构变动情况表（单位：户）。表中阶级结构变动的直接原因是
A.新中国成立 B.土地改革 C.第一届全国人民代表大会的召开 D.农业合作化的顺利完成
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| 10. 难度：简单 | |
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1980年，我国建立深圳等经济特区；1984年，开放14个沿海城市；1985年，开辟沿海经济开放区；1988年，划海南岛为经济特区；1992年，决定开放内地部分省会城市、沿江沿边城市；2001年，加入世界贸易组织；2013年，设立上海自由贸易区。以上史实主要说明了我国（ ） A. 综合国力不断增强 B. 国际地位逐步提高 C. 体制改革走向深入 D. 扩大开放融入世界
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| 11. 难度：中等 | |
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台湾舞剧《薪传》曾在大陆演出，引起轰动，它反映了祖国大陆和台湾同胞一脉相承的亲情关系。下列关于海峡两岸关系发展的重大事件，按其发生的先后顺序排列正确的是( ) ①“汪辜会谈”的举行 ②“和平统一、一国两制”对台基本方针的形成 ③习近平同马英九会面 ④台湾当局“三不”政策的调整 A. ①②③④ B. ②④①③ C. ②①③④ D. ④②①③
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| 12. 难度：中等 | |
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19世纪的德国法学家耶林说，罗马人曾三次征服世界，第一次以武力，再一次以宗教，末一次以法律。这里的以法律征服世界，指的是罗马法 A. 是罗马共和国第一部成文法典 B. 规定发放津贴鼓励公民参与政治 C. 规定公民大会是最高权力机关 D. 是近代很多西方国家法律的基础
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| 13. 难度：困难 | |
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法国大革命初期一首流行歌谣唱道：“把高个儿截短，把矮个儿拉长……”这种呼声化为图景就成了下图所示漫画，它表达的政治理念是
A.平等 B.自由 C.人权 D.博爱
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| 14. 难度：困难 | |
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“当地的印第安人无法用来做种植园的活，因为他们染上了来自欧洲的疾病，正在灭绝。种植园主起初想雇用欧洲的契约工人，但是，他们的工资太高且自由散漫”。种植园劳动力不足的现象引发了 A. 新航路开辟 B. 殖民扩张 C. 奴隶贸易 D. 工业革命
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| 15. 难度：困难 | |
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制作年代尺是学习历史的方法之一。对下列年代标尺提供的时间，解读最准确的是 A.两次世界大战 B.战后世界格局的演变 C.20世纪世界格局的演变 D.多极世界政治格局的演变
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| 16. 难度：中等 | |
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思想解放推动社会的发展和进步。辨别下列史实的正误，在“答题卷”该题后的括号内正确的填“正确”；错误的填“错误”，并加以改正。 （1）辛亥革命推翻了封建制度，建立了资产阶级共和国，使民主共和观念深人人心。（ ） （2）新文化运动提出民主和法治两大口号，促进了中国人民特别是青年知识分子的觉醒。（ ） （3）起源于英国的文艺复兴运动，提倡人文主义，为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。（ ） （4）《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生，第一次创立了人民实现自身解放的思想体系。（ ）
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| 17. 难度：困难 | |||||||||||||
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阅读材料，完成下列要求。 材料一（日本）在西方殖民者坚船利炮的胁迫下，遭遇了巨大的生存危机，出人意料的是它将此作为自己弃旧图新、迎头赶上的历史机遇…… ——选自《大国崛起》解说词 （1）近代日本的这次“弃旧图新”是指哪一历史事件？该事件取得成功的前提是什么？ 材料二 1929年到1933年这次全球经济危机……震撼了整个资本主义世界，也充分暴露了自由市场经济的弊端。而苏联却在第一个五年建设计划（1928～1932年）的指导下，获得突飞猛进的发展。这时，欧美……开始转向苏联寻找出路。……（苏联）所采取的“计划”方式，引起了西方世界的极大兴趣。20世纪30年代，西方人士纷纷前往苏联取经。美国的一名记者从苏联回国后告诉国人：“我看到了未来，它行得通”。一时之间，“计划”成了最时髦的名词。 ——《大国崛起》 （2）依据材料二，结合所学知识回答：“20世纪30年代，西方人士纷纷前往苏联取经”的原因。 （3）当今世界，各国命运相互依存休威与共。请根据下表中当今世界出现的一些现象，归纳该现象体现的问题，并就这些问题提出合理化建议。
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| 18. 难度：困难 | |
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美国量子基金创始人吉姆·罗杰斯认为“19世纪是属于英国的，20世纪是属于美国的，21世纪则是属于中国”。阅读材料，完成下列要求。 材料一 英国的优越地位在十八世纪归功于优越的政治制度……在十九世纪初期则几乎完全归功于机械技术，纺织业、冶金业、采矿业等行业大量采取机器生产。……到1830年，英国已成为“工业欧洲的老师”。 ——C．W．克劳利《新编剑桥世界近代史》第九卷 （1）根据材料一指出英国优越的政治制度是什么？英国在“机械技术”领域最关键的发明是什么？为什么英国能成为“工业欧洲的老师”？ 材料二 美国崛起于19世纪后半期到20世纪上半期。美国首先集中解决了国内的统一和制度问题。在第二次工业革命中，这个新兴的工业国家以重大科技发明为基础，在19世纪末迅速赶超欧洲强国。通过两次世界大战，美国获得了对欧洲的巨大债券和战争赔偿，实现了世界范围的财富从欧洲向美国的转移。以第二次世界大战为标志，美国完成崛起的过程，取代英国成为世界霸权国家。在20世纪的大部分时期，美国主导着全球经济、政治、科学和文化。 ——据黄仁伟《大国兴衰的历史比较》等 （2）根据材料二并结合所学知识，从政治、经济、外交三方面分析美国取代英国成为世界霸权国家的主要原因。 （3）下面一组图片从不同领域见证了中国的综合国力，请据此谈谈你对“21世纪则是属于中国”的理解。
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| 19. 难度：困难 | |
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远离战争，拥抱和平，促进发展，是全人类共同的美好愿望。阅读材料，探究相关问题。 材料一
（1）观察材料一的两幅地图，说说图二与图一相比发生了怎样的变化。结合地图归纳春秋战国时期的阶段特征。 材料二 ……（希特勒）侵犯俄国只是侵犯不列颠诸岛的前奏……因此俄国面临的危险也是我们和美国面临的危险。 ——丘吉尔对德国侵略苏联发表的声明 （2）面对共同的敌人，各国逐渐走向联合，国际反法西斯统一战线最终形成的标志是哪一文件的签署？举一例史实说明第二次世界大战中各国是怎样在军事上互相配合的？ 材料三 美国总统罗斯福说：“假如没有中国，假如中国被日本打垮了，你们想一想有多少师团的日本兵，可以调到其他方面来作战，他们可以马上打下澳洲，打下印度……他们可以一直冲向中东，和德国配合起来，举行大规模突击，在近东会师，把俄国完全隔离起来，割吞埃及，斩断通往地中海的一切通道。”英国首相丘吉尔说：“如果日本进军印度洋，必然会导致我方在中东的全部阵地崩溃。……而能防止上述局势出现的只有中国。” （3）根据材料三并结合所学知识，归纳中国为战胜法西斯做出了哪些贡献。 材料四 习近平指出，在各国彼此依存、全球性挑战此起彼伏的今天，各国要对接彼此政策，在全球更大范围内整合经济要素和发展资源，才能形成合力，促进世界和平安宁和共同发展。 ——《“一带一路”国际合作高峰论坛圆桌峰联合公报》 （4）综合上述四则材料及所学知识，谈谈世界各国应该如何“促进世界和平安宁和共同发展”？
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