| 1. 难度：简单 | |
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要研究古人类进化的历史，最直接、最有力的证据来自（ ） A. 文献记载 B. 口头传说 C. 考古发掘 D. 主观猜测
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| 2. 难度：中等 | |
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2006年8月，《楚雄日报》报道，元谋人以其唯一性和独特性被评为云南十大名片之首。元谋人的“唯一性和独特性”主要体现在元谋人 A.是我国境内已知最早的人类 B.生活在中国云南元谋地区 C.已经会制造工具和种植水稻 D.会直立行走和使用打制石器
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| 3. 难度：简单 | |
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《史记》记载：禹年老时，推荐伯益作为继承人。禹的儿子启却举兵杀死伯益，继承了父亲的位置，开始了“家天下”的历史。材料反映了（ ） A.禅让制开始出现 B.世袭制开始代替禅让制 C.分封制开始出现 D.分封制开始代替禅让制
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| 4. 难度：中等 | |
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它的规模从表面上看，远不如长城宏大，却注定要稳稳当当地造福千年。”由于它的修建使成都平原成为富饶的“天府之国”。“它”指的是( ) A.都江堰 B.郑国渠 C.灵渠 D.大运河
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| 5. 难度：简单 | |
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在中华民族的血脉中，一直流淌着“工匠精神”的基因，下列两件绝世青铜器体现了哪一朝代的成就
A. 夏朝 B. 商朝 C. 周朝 D. 秦朝
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| 6. 难度：简单 | |
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“儒家经典蕴含着丰富的仁爱、民本、诚信、正义、中和、大同等思想资源，是社会主义核心价值观的传统文化基源”。儒家学派的创始人是（ ） A.孔子 B.老子 C.孟子 D.韩非子
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| 7. 难度：中等 | |
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战国时期是我国历史上的大变革时代,各诸侯国纷纷变法。其变法的直接目的是 A.促进生产力发展 B.增强东周王室实力 C.缓和社会矛盾 D.实现富国强兵
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| 8. 难度：简单 | |
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2014年，安徽民政厅发文将宿州市埇桥区西寺坡镇更名为大泽乡镇，可见，“大泽乡”是个有故事的地方，下列成语故事和大泽乡有关的是 A. 揭竿而起 B. 退避三舍 C. 草木皆兵 D. 卧薪尝胆
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| 9. 难度：中等 | |
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图示法可以使分散的知识系统化，直观地呈现整个知识骨架，下列―组秦始皇措施图示体现的中心主题是（ ）
A. 加强文化控制 B. 加强经济管理 C. 加速国家统一进程 D. 巩固国家统一
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| 10. 难度：中等 | |
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“丝绸之路”是中外联系的纽带，沟通中西的桥梁，被称为流动的“文化运河”。以下不能说明这一结论的是 A.中国的冶铁技术传到西方 B.中国的丝绸织品转运欧洲 C.朝鲜的音乐传入中国 D.西域的葡萄传入中国
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| 11. 难度：中等 | |
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我国古代科技一直处于世界领先水平。其中既在发明过程中体现“变废为宝” 的环保理念，又对文化的交流和保存提供了重要条件的科技成就是（） A. 印刷术 B. 造纸术 C. 指南针 D. 火 药
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| 12. 难度：简单 | |
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观察如下图“讲经图”（汉代画像砖），这是哪一位皇帝时期兴办太学的实证？（ ）
A. 汉高祖 刘邦 B. 汉武帝 刘彻 C. 汉光武帝 刘秀 D. 蜀汉皇帝 刘备
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| 13. 难度：简单 | |
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“王与马，共天下”指的是中国历史上的哪一个朝代的政治特征( ) A.西汉 B.东汉 C.西晋 D.东晋
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| 14. 难度：中等 | |
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“自东汉末年以来，情况逐渐发生了变化。苦于长期战乱的中原人大量迁移到他们视为畏途的南方……而这里的局势又相对安定，往往能在较长时期内‘无风尘之警’，水利兴修和农田垦辟在持续进行，位处长江下游的江南地区尤为突出。”材料表明江南地区“情况逐渐发生了变化”的原因有 ①中原人大量南迁 ②社会比较安定 ③统治者的重视 ④自然条件优越 A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④
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| 15. 难度：中等 | |
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科技文化的发展是社会多种因素综合作用的结果。下列哪一项不是魏晋南北朝时期科技文化发展的原因 ( ) A. 国家分裂，社会动荡 B. 北方各民族的交融 C. 江南地区得到开发 D. 科学家勇于探索实践
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| 16. 难度：中等 | |
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阅读下列图文材料，结合所学知识回答问题。 材料一见下图
材料二 成皋之战、昆阳之战、官渡之战、赤壁之战、淝水之战等等有名的大战，“都是双方强弱不同，弱者先让一步，后发制人，因而战胜的。” ——摘编自毛泽东《中国革命战争的战略问题》 (1)在上述“有名的大战”中，“弱者” 战胜强者的共同策略是什么?在图8所示“大战”中，强者是指哪一方?弱者是怎样战胜强者的? 材料三 数百年来，历史学界对于“赤壁之战”发生的地点问题多有争论，诸说并起，被传媒称为“新赤壁大战”。根据诸说认定的湖北省各个不同地点进行统计，至少有七种“赤壁说”:蒲圻[qí]说、黄州说、钟祥说、武昌说、汉阳说、汉川说、嘉鱼说。从当代观点来看，争论的焦点在蒲圻说和嘉鱼说之间。 ——摘编自国际在线 (2)赤壁之战发生的地点在今天的哪一省份?目前，“新赤壁大战”的焦点是围绕哪两个地点的争论?历史学界对“赤壁之战”发生的地点争论不休的原因是什么? (3)从赤壁之战中，你能吸取到什么经验教训?
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| 17. 难度：中等 | |
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分析下列情境，结合所学知识回答问题。 北魏初年，有个姓拓跋的人穿鲜卑的衣服，说鲜卑话，曾担任“白鹭官”，没有俸禄，但在战争中掠夺到的财物可以归己。 若干年后，他的后人已改为“元”姓，担任的官职是太尉，有规定的俸禄可以领取，穿汉人的衣服，说汉话，还与朝中的一个汉人官员结成了亲家。 （1）上述情境中，与“白鹭官”相比，其后人的生活习俗发生了哪些变化？ （2）导致“白鹭官”后人发生变化的主要原因源于历史上的哪次重大改革？ （3）通过分析情境中“白鹭官”后人的变化，说说这次改革具有怎样的积极作用？
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| 18. 难度：中等 | |
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阅读材料，回答问题。 材料一：
材料二：西周王朝通过对四土、四国之地的大批封建……使得西周王朝的千里邦畿和辽阔的四土、四国之地已紧密地连为一体……一统于周天子的统治之下。 ——《从早期国家结构的基本形势看秦汉大一统 政治的社会基础》 材料三：这位新皇帝开始將早先在本国取得辉煌成功的法家学说应用到全中国。.....将广阔的国土划分为若干郡县,每一郡县都配备一批由中央政府任命，并向中央政府负责的官员。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料四 秦汉时期的中央统治者，为了有效地维系“大一统”，都对统治思想进行了选择，用以规范、整齐全国上下的思想。……（秦汉以后）即使是在分裂割据的年代里，追求统一仍始终是各族统治者和民众的共同政治理念和奋斗目标。 ——《“大一统”之梦》 （1）材料一示意图中的①②处应该填写的朝代（时期）分别是什么？ （2）材料二、三反映了中国古代的哪两项政治制度？ （3）结合材料四和所学知识，说明秦朝统治者用以“规范、整齐”思想的措施是什么？汉武帝选择的“统治思想”是什么？试举两例，说明“追求统一仍始终是……共同政治理念和奋斗目标”。 （4）综上所述，概括指出中国历史发展的主旋律。
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