| 1. 难度：中等 | |
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纪录片《舌尖上的中国Ⅱ·时节》有一组唯美的镜头：禾苗在春雨中茁壮成长，夏日里稻花香四溢，秋收时饱满的稻穗“笑”弯了腰。此情此景，最早可能出现在下列哪一早期人类的劳作中( ) A.半坡人 B.北京人 C.元谋人 D.河姆渡人
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| 2. 难度：简单 | |
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2018年6月社会各界人士及港澳台同胞齐聚甘肃省清水县，祭祀人文初祖，传承华夏文明，祈福中华民族繁荣昌盛。中华民族的“人文初祖”是（ ） A. 盘古、女娲 B. 黄帝、蚩尤 C. 炎帝、黄帝 D. 舜帝、大禹
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| 3. 难度：中等 | |
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下图是周代世系略图，它反映的政治制度是
A. 分封制 B. 郡县制 C. 三公九卿制 D. 三省六部制
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| 4. 难度：中等 | |
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从夏、商、周几个朝代，我们可以看到．尽管其灭亡的具体原因不一，但都有相同之处，这就是（ ） A.外族入侵 B.下属藩国起兵造反 C.诸侯不再听命 D.统治者昏庸腐败，丧失民心
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| 5. 难度：简单 | |
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由甲骨文发展而来的汉字，不仅是一种传情达意的工具，还是联结和维系中华民族的根。观察下面有关甲骨文的图示，从中可以提取到的信息是
A. 记录中华文明的起源 B. 具备汉字的构成方法，是比较成熟的文字 C. 了解商周时期的历史 D. 是世界上年代最早、体系较为完整的文字
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| 6. 难度：中等 | |
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在学校开展的关于春秋战国时期历史的研究性学习活动中，同学们拟定了如下研究题目，其中不符合史实的是（ ） A.《孔子办学：谱写古代教育新篇章》 B.《诸子百家：筑就中华民族的精神》 C.《铁犁牛耕：一场静悄悄的革命》 D.《商鞅变法：开创秦朝的百年基业》
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| 7. 难度：中等 | |
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战国时期，百家争鸣有力地促进了当时思想文化和社会的发展。下列“诸子百家”及其思想对应正确的是 A. 孟子﹣﹣民贵君轻 B. 韩非子﹣﹣“兼爱”“非攻” C. 墨子﹣﹣无为而治 D. 庄子﹣﹣以“法”治国
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| 8. 难度：简单 | |
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诗人岑参在《石犀》诗中说：“江水初荡潏（yu），蜀人几为鱼……始知李太守，伯禹亦不如。”“李太守”的主要贡献是（ ） A. 洽理黄河 B. 修筑都江堰 C. 奖励耕战 D. 发明水排
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| 9. 难度：中等 | |
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下图是文物铜方量的图片。其铭文中记载了公元前344年12月，大良造（爵位）鞅。定十六又五分之一立方寸的容积为一升。该文物可实证
A.商朝青铜工艺高超 B.商鞅废除井田制 C.商鞅维护贵族特权 D.商鞅统一度量衡
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| 10. 难度：困难 | |
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2018年新设立的国家和地方各级监察委员会，为我国的反腐败斗争打造了一把利剑。秦时，某官吏“纠弹为之责，私言于始皇，百官甚畏之”，称之为“风霜之吏”。此官职应是 A.御史大夫 B.丞相 C.军机大臣 D.太尉
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| 11. 难度：简单 | |
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贾谊在《过秦论》中写道：“斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应……山东豪俊遂并起而亡秦族矣”。其中“斩木为兵，揭竿为旗”的指的是（ ） A. 武王伐纣 B. 长平之战 C. 陈胜、吴广起义 D. 黄巾起义
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| 12. 难度：简单 | |
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唐朝诗人王硅有诗句：“汉祖起丰沛，乘运以跃鳞。手奋三尺剑，西灭无道秦。”材料反映西汉的建立者是（ ） A. 陈胜 B. 项羽 C. 刘邦 D. 刘秀
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| 13. 难度：简单 | |
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两汉时期曾出现过“文景之治”“光武中兴”等局面。两种局面出现的共同原因是（ ） A. 以小篆作为全国通用文字 B. 减轻赋税和徭役 C. 统一岭南及东南沿海地区 D. 合并郡县裁减官员
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| 14. 难度：中等 | |
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汉武帝元封六年，“初置刺史部十三州。”这一时期刺史主要负责（ ） A. 行政事务 B. 军事管理 C. 监察事务 D. 财政管理
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| 15. 难度：简单 | |
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汉画像砖是汉代社会政治、经济、军事等的反映，中国（青岛）汉画像砖博物馆里一块像砖《胡汉战争》，表现了当时的战争场景：两个将领骑马提箭，直奔敌阵，树丛里埋伏的士兵们个个摩拳擦掌，跃跃欲试。西汉时期，汉王朝的主要敌人是匈奴。西汉时期抗击匈奴的名将是
A.卫青、霍去病 B.窦固、窦宪 C.蒙恬、霍去病 D.卫青、窦固
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| 16. 难度：中等 | |
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公元前60年，西汉政府设立了 ，管理今新疆地区及巴尔喀什湖以东、以南的广大地区（ ） A. 驻藏大臣 B. 理藩院 C. 伊犁将军 D. 西域都护
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| 17. 难度：简单 | |
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“究天人之际，通古今之变，成一家之言”是司马迁编撰《史记》的宗旨，这部史书记述历史的起止时间是 A. 黄帝—汉武帝 B. 黄帝—汉高祖 C. 西汉—东汉 D. 战国—五代
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| 18. 难度：中等 | |
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对下图所反映历史现象的准确理解是（ ）
A.诸侯强大威胁中央 B.社会局面比较安定 C.母后主政皇帝无权 D.外戚宦官交替专权
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| 19. 难度：困难 | |
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某同学依据朝代更迭示意图（如：下图）概括时代特征。这一阶段的时代特征是（ ） A.中华文明的起源 B.早期国家与社会变革 C.统一多民族国家的建立和巩固 D.政权分立与民族交融
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| 20. 难度：简单 | |
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中国古代以少胜多的战役不胜枚举，下表描述的以少胜多的经典战役是（ ）
A. 牧野之战 B. 官渡之战 C. 赤壁之战 D. 淝水之战
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| 21. 难度：简单 | |
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结束了东汉末年以来的分裂割据局面，使中国重新统一的政权是 A.西晋 B.前秦 C.东晋 D.北魏
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| 22. 难度：简单 | |
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成语“投鞭断流”、“草木皆兵”、“风声鹤唉”的故事为人们津津乐道，而它们都与一场关键战役有关。这场战役是 A.赤壁之战 B.官渡之战 C.巨鹿之战 D.淝水之战
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| 23. 难度：困难 | |
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公元3世纪，西域商人只有得到魏国敦煌太守仓慈发给的专门许可证，才可以去洛阳从事商业贸易。这种现象说明 A. 西北地区民族关系紧张 B. 丝绸之路仍在发挥作用 C. 中外文化交流基本中断 D. 政权分立影响经济发展
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| 24. 难度：简单 | |
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王羲之的书法“飘若浮云，矫若惊龙”，在他的名作中被号称为“天下第一行书”的（ ） A. 《女史箴图》 B. 《兰亭集序》 C. 《水经注》 D. 《洛神赋图》
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| 25. 难度：简单 | |
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“历法天文计算精，圆周小数点分明。千年国外方求出，月后环山宇宙名。”这首诗称赞的历史人物是（ ） A. 贾思勰 B. 祖冲之 C. 顾恺之 D. 王羲之
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| 26. 难度：中等 | |
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统一是中国古代社会发展的主题，阅读下列材料，回答问题： 材料一：春秋时期，华夏大地上出现了多个政治实体并存的格局，身处乱象时代的孔子并未动摇对“天下共主”的追求，而是在规划并指点着中国历史如何重新通向大一统。 ——摘编自间小波《共识依赖：中华政治共识之传承与更张》 材料二：秦始皇吞并六国，统一字内，统治时期虽极短促，于“古人之道法，无不革除，后世之治术，悉已创导。” ——摘编自王亚南《中国官像政治研究》 材料三：秦王朝开创的华夏民族大一统的国家伟业到了汉武帝时代，完成了从地理空间到精神空间的整合与凝聚。……由秦汉帝国开创的这一民族共同体总是能够重新走上统一、安定的大道，重现蓬勃生机。 ——纪录片《中华文明》解说词 （1）根据材料一并结合所学知识回答，身处乱象时代的孔子提出的政治主张及其政治目的分别是什么？ （2）根据材料二并结合所学知识回答，秦始皇创立的最主要的政治制度是什么？对后世有何影响？ （3）根据材料三及所学知识回答，为了实现“从地理空间到精神空间的整合与凝聚”，汉武帝在政治、思想方面分别采取了哪些措施？实现“精神空间的凝聚”有何深远影响？
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| 27. 难度：中等 | |
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中华文明源远流长，成就辉煌，对人类历史进步做出了重大的贡献，阅读材料回答问题。 材料一：
（1）观察材料一生产工具的演变，图③与图④文物图片说明在当时出现了什么生产工具？依据所学知识，指出图③、图④体现的生产工具在什么时期开始出现？ 材料二：
（2）材料二反映汉朝一位探险家的“凿空西域”之旅的路线图，写出探险家的姓名。 （3）根据地图资料，写出下面示意图①②位置的名称。
材料三：内陆的丝绸之路以商队运输形式从中国到罗马帝国，连接了欧亚大陆的两端。丝绸之路也包括海上航运网络，这一网络支撑着东半球大部分地区的海上贸易。丝绸之路上流通着大量的，品种多样的手工业品和农场品。商人、传教士和其他一些旅行者，带着他们的信仰，价值观念和宗教信念来到远方。 一一摘编自《新全球史》 （4）材料三展现了学者眼中的“沟通中西”，阅读材料结合所学，写下你心目中的丝绸之路，并说明理由。 材料四：…….朝鲜、日本用简和帛，印度用白树皮和棕榈叶，埃及用纸革的内皮压成“纸草纸”，欧洲则用羊皮，这些书写材料，有的笨重，有的脆弱，有的昂贵，都不适于大量使用。 ——部编版《中国历史七年级上册教师教学用书》 （5）据材料四分析，“这些书写材料都不适于大量使用”的原因。结合所学知识写出改变这种状况的古代技术及其影响。
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| 28. 难度：中等 | |
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“东汉末年起三国”，“魏晋尽风流”。阅读材料，回答下列问题。 材料一：
（1）请分别写出材料一中①和②所对应的政权名称及建立者。 材料二：“孝文（帝）明知鲜卑游牧故习，万不足统治中华，又兼自身深受汉化熏陶，实行汉文化衷心欣慕，乃努力要将一个塞北游牧的民族一气可熟，使其整体的汉化。” ——钱穆《国史大纲》 （2）根据材料二，概括孝文帝实行“汉化”的原因。写出孝文帝汉化改革的措施及积极意义？ 材料三：《晋书》记载：“昔中原丧乱，流寓江左（江左：指长江下游地岸地区），庶有旋返之期，故许其换注本郡。”东晋政府允许侨人（侨人：指富居南方的北来人口）登记户籍，注明本人的原籍，并给予免除赋役之优待。
材料四：三国以前，中国的政治、经济中心大多在北方，长江以南的地区还非常落后……东晋、南朝时期，长江中下游一带的农业发展迅速。许多水利工程被修建，大片的荒地被开垦为良田。生产技术也有了很大的进步。 ——《闽西历史》 （3）根据所学知识，说明材料三中两则信息与材料四的关系。若想了解同时期北方的农业生产技术水平，最好查阅当时哪部农学著作？ （4）依据材料四，写出江南地区社会生产发展的两个表现。 （5）以上材料反映了魏晋南北朝时期民族交融的趋势，写出此时期民族交融对中国社会发展的意义？
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