| 1. 难度：中等 | |
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李烨同学假期在北京周口店遗址博物馆参观时，观看了4D科普动画电影《北京人》，他在电影中不可能看到北京人 A.用石器猎取动物 B.结成群体生活 C.用骨针缝制衣服 D.用火烧烤食物
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| 2. 难度：简单 | |
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被称为“杂交水稻之父”的袁隆平，在参观某地文化时说：“……在中华文明成熟之前，起到了稻作文明的奠基作用。”他参观的地点应是 A. 云南省的元谋县 B. 北京周口店龙骨山 C. 陕西西安半坡村 D. 浙江余姚河姆渡村
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| 3. 难度：简单 | |
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远古传说是先民们对上古洪荒时代历史的一种夸张的记述，但其实很多传说都有社会历史的近似事实作为根据。黄帝时期有很多传说，如下图文物可以为哪个传说提供佐证
A.建造宫室 B.发明弓箭 C.挖掘水井 D.学会炼铜
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| 4. 难度：中等 | |
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“商纣暴虐施炮烙，引来武王正义师。商周决战在牧野，纣死商亡西周立。”这段歌谣描述的历史事件是 A.夏朝建立 B.商汤灭夏 C.武王伐纣 D.盘庚迁殷
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| 5. 难度：简单 | |
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商代后期，青铜铸造业不仅规模宏大，而且组织严密，分工细致，能够铸造出大型器物。下列青铜器最能体现这一特点的是
A.司母戊鼎 B.利簋 C.铜爵 ` D.铜盉
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| 6. 难度：中等 | |
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西周时“一人跖(踏)耒而耕，不过十亩”，战国时“一夫挟五口(五口之家)，治田百亩”这种变化主要是由于 A.青铜工艺的进步 B.铁制农具和牛耕推广 C.社会环境的安定 D.耕地面积不断地扩大
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| 7. 难度：简单 | |
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春秋时期，每次战争双方投入兵力之和不足十万人；进入战国时期，战争双方一场战争投入兵力数十万，乃至百万。这直接反映了战国时期 A.人口迅猛增长 B.战争规模很大 C.武器更加先进 D.民风更加彪悍
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| 8. 难度：中等 | |
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“富贵之门必出于兵，是故民闻战而相贺也，起居、饮食所歌谣者，战也。”这一现象的出现是由于商鞅变法 A.确立县制 B.严明法度 C.鼓励耕织 D.奖励军功
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| 9. 难度：中等 | |
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下列选项中对下图工程表述正确的是
A.是由蜀郡太守李斯主持修建 B.是秦朝时期修建的水利工程, C.连接了长江和珠江两大水系 D.具有防洪、灌溉、水运的功能
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| 10. 难度：中等 | |
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子曰:“为政以德，譬如北辰，居其所，而众星共之。”这体现了孔子主张 A.“仁者爱人” B.以德治国 C.“有教无类” D.因材施教
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| 11. 难度：中等 | |
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思想文化是一定社会现实的反映，“百家争鸣”反映的社会现实有 ①社会生产力快速发展 ②社会处于大动荡时期 ③封建制度进一步瓦解 ④王室地位的不断下降 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
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| 12. 难度：中等 | |
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图1到图2的演变反映的历史趋势是
A.中央权力由弱变强 B.统治者权力逐渐衰落 C.地方权力不断扩大 D.等级观念逐渐的消失
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| 13. 难度：中等 | |
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对以下两幅图片所反映史实的关系表述正确的是
A.沉重的赋税导致秦末农民起义 B.思想的禁锢导致大泽乡起义 C.残酷刑罚导致陈胜、吴广起义 D.繁重的徭役导致农民大起义
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| 14. 难度：简单 | |
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西汉初年，“大侯不过万家，小者五六百户”；到了文景之世，“流民既归，户口亦息，列侯大者至三四万户，小国自倍，富厚如之”。导致这种变化的原因不包括 A.实行休养生息的政策 B.注重农业生产 C.减轻赋税和徭役 D.实行盐铁专卖
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| 15. 难度：中等 | |
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历史学家顾颉刚说：“汉武帝的统一思想是要人民只读一种书。”下列选项能体现这一观点有 ①以法治国 ②兴办太学 ③“罢黜百家，独尊儒术” ④分封诸侯 A.①② B.②③ C.①③ D.②④
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| 16. 难度：中等 | |
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下图反映了哪一时期政治局面的特点
A.秦朝时期 B.西汉早期 C.东汉中后期 D.三国时期
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| 17. 难度：中等 | |
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《后汉书·皇甫嵩传》记载，黄巾军“燔烧官府，劫略聚邑，州郡失据，长吏多逃亡。旬日之间，天下(响)应，京师震动”。下列选项中属于“天下响应”原因的有 ①朝政腐败 ②自然灾害频发 ③大批贫民流离失所 ④封国势力强大 A.①③④ B.①②④ C.①②③ D.②③④
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| 18. 难度：中等 | |
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“一带一路”的朋友圈不断扩大，已经覆盖亚欧非拉，扩容至100多个国家。其中我国汉朝时就已通过海上丝绸之路与之有贸易往来的国家有 A.英国 B.澳大利亚 C.印度 D.南非
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| 19. 难度：简单 | |
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《中国古代的边疆与边疆治理》一书中写道：“在一些不设郡县管理的边疆地区，汉王朝则设立了一些边疆专门性机构，诸如西域都护府。这些机构既理民政，管理边疆民族的有关事务，也理军政，负责维护边疆地区的稳定。”这则材料体现了西域都护府 A.加强了中央对边疆的管理 B.扩大了西汉王朝的疆域 C.实现了边疆地区长治久安 D.维护了丝绸之路的畅通
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| 20. 难度：中等 | |
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根据 《河北省中医药发展"十三五"规划》，河北省二级以上中医院将设置 “治未病科”。东汉时期，在《伤寒杂病论》一书中提出“治未病”理论的是 A.黄帝 B.扁鹊 C.张仲景 D.华佗
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| 21. 难度：简单 | |
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考古发现是历史研究的重要途径，观察下列文物，你能得出什么结论
A.西汉时期纸的使用已经非常普遍 B.造纸术发明前人们大多用帛书写 C.汉朝时简、帛、纸都曾用来书写 D.三种书写载体中竹简最廉价轻便
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| 22. 难度：中等 | |
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在张家口市区西部群山之中，有一座山峰叫赐儿山。在山腰深处建有古云泉寺，至今已有600余年的历史。它是佛、道建在一处的寺庙。上部为道，下部为佛。我国道教的兴起和佛教的传播始于历史上的什么时期 A.西周 B.战国时期 C.秦朝 D.汉朝
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| 23. 难度：中等 | |
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下列选项中，对下图所示战役的影响表述正确的是
A.为华夏族形成奠定了基础 B.为曹操统一北方打下基础 C.为三国鼎立局面的形成奠定了基础 D.使北方再度陷入分裂和混战的状态
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| 24. 难度：简单 | |
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下图这幅传颂千古的书法名迹，通篇道美劲健，变幻万端，如有神助，在章法、结构、用笔上都达到了行书艺术的高峰。它是
A.《宜示表》 B.《兰亭集序》 C.《比丘道匠造像题记》 D.《张猛龙碑》
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| 25. 难度：中等 | |
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我国南北朝有这样一位人物:他创制《大明历》；创造指南车、千里船等；将圆周率精确到小数点以后第七位数字。他是 A.祖冲之 B.贾思勰 C.顾恺之 D.胡昭
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| 26. 难度：中等 | |
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阅读材料，回答下列问题。 材料一：
材料二：时海内大乱，独江东差(稍微)安，中国士民避乱者多南渡江。 ——《资治通鉴·晋纪》 材料三：“天下无事，时和年丰，百姓乐业，谷帛殷阜，几乎家给人足矣”。 ——《晋书》 （1）材料一图1中的翻车有什么作用?图2中的书籍记述了哪方面的内容? （2）材料二描述的是什么现象?依据材料三，分析南方经济发展的社会背景是什么? （3）综合上述材料，谈谈促进社会经济发展的因素有哪些?
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| 27. 难度：中等 | |
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阅读下列材料，回答问题。 材料一：禹治水有功，得到民众爱戴，被尊称为“大禹”。他继位后，扩大了夏后氏部落的势力和影响。约公元前2070年，禹结束部落联盟局面，建立王朝。 材料二：大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独废疾者皆有所养……是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。 材料三：今大道既隐，天下为家。各亲其亲，各子其子，货力为己。大人世及以为礼，城郭沟池以为固……故谋用是作，而兵由此起。禹、汤、文、武、成王、周公，由此其选也…是谓小康。 （1）据材料一结合所学知识，说明禹建立了什么王朝？该王朝在中国历史长河中有什么地位? （2）材料二中“天下为公，选贤与能”指的是哪种更替首领的办法? （3）从材料三可以看到更替首领的办法是什么? （4）从材料二到材料三是进步了还是退步了?请说明理由?
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| 28. 难度：中等 | |
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阅读材料，回答下列问题。
（1）观察图1文物，你能获取什么历史信息?图2文物的发现有何历史价值?图3所示书籍有何历史地位? （2）以上三幅图片所示历史资料，分别反映了人类社会哪一历史阶段的文明成就? （3）人类以不同方式留下历史痕迹，对于上述图片所反映的变化，你有何认识?
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| 29. 难度：中等 | |
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阅读材料,回答下列问题 材料一:将军蒙恬率大军三十万人击走匈奴,取河南地,筑四十四个县城,徙内地罪人去居住。把汉族文化和先进生产技术带到游牧地区,变牧地为耕地,扩大了北方边境。 ——范文澜《中国通史》 材料二:西晋时,洛阳贵族官僚争用胡床、方凳等西北各族的家具。各族杂居地区的汉人,也学习经营畜牧业。 ——统编七年级上册《中国历史》 材料三:北魏文明太后、孝文帝的改革最大特点在于,把胡人的汉化进程纳入政治体制,使之法制化、常规化,使胡人政权不但在政治上而且在文化上被中原文明所同化。 ——樊树志《国史十六讲》 （1）根据材料一,概括蒙恬北击匈奴对游牧地区产生了哪些影响?(说出1点即可)材料二反映了西晋时汉人的生活方式发生了什么变化? （2）根据材料三结合所学知识,请举例说明孝文帝是如何“把胡人的汉化进程纳入体制,使之法制化、常规化”的?(举出两例即可) （3）归纳上述三则材料中的事件对民族关系产生了怎样的共同影响?
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| 30. 难度：简单 | |
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阅读下列材料，回答问题。 材料一 秦朝是短促的朝代，但又是极重要的朝代。秦始皇是暴虐的皇帝，但又是对历史有巨大贡献的皇帝。秦是文化的摧残者，但在某些方面又是先进者。 ——《中国通史》 材料二 汉兴五世，隆（繁盛）在建元（汉武帝年号），外攘（抵抗）夷狄，内修法度，封禅，改正朔（颁订新的历法），易服色。 ——《太史公自序》 材料三 汉武帝穷奢极欲，刑罚繁重，横征暴敛，对内大肆兴建宫室，对外征讨四方蛮夷，又迷惑于神怪之说，巡游无度，致使百姓疲劳凋敝，很多人被迫做了盗贼，与秦始皇没有多少不同。 ——译自《资治通鉴》 （1）请用史实证明材料一中“秦是文化的摧残者，但在某些方面又是先进者” （2）材料二中汉武帝“内修法度”在思想上有什么表现？概括材料三的主要观点？ （3）综合上述材料对秦始皇和汉武帝的评价，你认为评价历史人物应遵循什么原则？
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