| 1. 难度：简单 | |
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历经历史风雨，下图中的古代巨型建筑和雕像，至今还屹立于（ ）
A. 印度河流域 B. 尼罗河流域 C. 两河流域 D. 黄河流域
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| 2. 难度：中等 | |
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在人类的历史进程中，东方许多古老民族最先告别了野蛮与蒙昧，大踏步地迈进了文明社会，创造了辉煌的古代东方文明，下列文明成果属于古埃及的是（ ） A. 楔形文字 B. 佛教 C. 金字塔 D. 汉漠拉比法典
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| 3. 难度：简单 | |
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历史古迹是古代文明的见证。下列古迹属于古埃及的是（ ） A. B. C. D.
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| 4. 难度：简单 | |
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古希腊历史学家希罗多德说：“埃及是尼罗河的赠赐”。如果去埃及旅游，游客能够看到的世界著名历史遗迹是（ ） A. B. C. D.
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| 5. 难度：简单 | |
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古埃及文字（见下图）同苏美尔文、古印度文以及中国的甲骨文一样，都是独立地从原始社会最简单的图画和花纹中产生出来的。埃及人依靠那些代表动物、事物、地方和人的复杂符号来表情达意，记录活动。由此可知，能够帮助我们了解古埃及的文字是
A. 楔形文字 B. 梵文 C. 象形文字 D. 字母文字
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| 6. 难度：简单 | |
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尼罗河流域有许多世界公认的“埃及符号”，下列各项与其相符的是 A. 金字塔 B. 泰姬陵 C. 甲骨文 D. 《汉谟拉比法典》
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| 7. 难度：简单 | |||||||||||||||||
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下表是某初三学生在整理古印度文化时的草稿，请你帮他指出有误的一项
A. A B. B C. C D. D
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| 8. 难度：简单 | |
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下列国家与其文明成果对应正确的一组是（ ） A. 古中国--种姓制度 B. 古埃及--象形文字、金字塔 C. 古印度--楔形文字、汉谟拉比法典 D. 古巴比伦--甲骨文、青铜器
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| 9. 难度：简单 | |
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公元前6世纪时，释迦牟尼创立宗教，反对婆罗门种姓的优越地位，提出“众生平等”，力图在宗教领域内破除种姓之间的严格界限。他认为，种姓之间没有贵贱之分，看人不应分种姓出身，应看其行为和才能。与上述材料相关的宗教是 A. 佛教 B. 道教 C. 基督教 D. 伊斯兰教
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| 10. 难度：中等 | |
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示意图有助于直观理解历史和历史现象。通过图中箭头指向可看出下图反映的是
A. 希波战争 B. 罗马帝国扩张 C. 佛教传播 D. 亚历山大东征
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| 11. 难度：中等 | |
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阅读材料，回答问题。 材料一：
（1）图中的古代埃及文字应该是 。 材料二：
（2）埃及金字塔是埃及古代奴隶社会 的陵墓。其最高统治者被称作 。 （3）胡夫金字塔之后,埃及金字塔的规模越来越小的原因是什么? （4）除去埃及金字塔和文字之外,你所知的埃及文明还有哪些?
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| 12. 难度：困难 | |
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在数千年的发展历程中，亚洲人民创造了辉煌的文明成果，亚洲文明也在自身内部及同世界文明的交流互鉴中发展壮大。阅读材料，回答问题。 材料一
（1）材料中哪些属于古代亚洲的文明成果？请写出它们的名称。 （互鉴交流） 材料二 丝绸之路最初是军事路、外交路，汉武帝派使臣联合西域的大宛、乌孙、大月氏等国，成立了一个松散的合作联盟，旨在孤立和削弱匈奴势力。之后是民生路、商业路、世贸路，再之后发展成了当时世界上最繁忙的物流大通道。由长安到西域，到中亚，到西亚，再绵延至欧洲。物质交流的同时，中国文化、印度佛文化、伊斯兰文化、基督文化也相互间交集共生。 ——穆涛：《汉代的政治丰碑和国家隐痛》 （2）材料二中汉武帝派出的使臣是谁？依据材料二，请从路线范围和交流内容两个方面概括丝绸之路的特点。 （中国贡献） 材料三 欧洲文艺复兴初期四种伟大发明的传入流播，对现代世界的形成曾起到重要作用。__①__和__②_替宗教改革开了先路，并使推广民众教育成为可能。__③__的发明，消除了封建制度，创立了国民军制。__④__的发明导致发现了美洲，因而使全世界，而不再是欧洲成为历史的舞台。 ——（美国）卡特：《中国印刷术的发明和它的西传》 （3）请依据所学将上述文字补充完整。 （美好未来） 材料四 亚洲近几十年快速发展，一条十分重要的经验就是敞开大门，主动融入世界经济发展潮流。如果各国重新回到一个个自我封闭的孤岛，人灯文明就将老死不相往来而丧失生机活力。亚洲各国人民希望远离封闭、融会通达，希望各国秉持开放精神，推进政策沟通、设施联通、贸易畅通、资金融通、民心相通，共同构建亚洲命运共同体、人类命运共同体。 ——习近平：《深化文明交流互鉴，共建亚洲命运共同体》 （4）“如果各国重新回到一个个自我封闭的孤岛，人类文明就将因老死不相往来而丧办失生机活力。”请用一个史实来说明这个观点。（要求史实及影响叙述清晰） （5）依据材料四回答，习近平认为亚洲近几十年快速发展的一个重要经验是什么？对此他提出怎样的亚洲发展方案？
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