| 1. 难度：中等 | |
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统一多民族国家各民族之间的交往、交流和交融，促进了我国统一多民族国家的巩固和发展。如图是我国不同朝代的文明成果，可以见证这一历史侧面。
（1）将上述图片所反映的历史内容，按朝代顺序排列。
（2）以上四个朝代的共同特征是什么？ （3）简要说明选用上述四幅图片来印证我国各民族之间交往、交流和交融历史的理由。
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| 2. 难度：中等 | |
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航海壮举郑和下西洋和开辟新航路都是世界航海史上的壮举，体现了人类的开创精神。 材料一 郑和下西洋及开辟新航路示意图
材料二
（1）观察材料一示意图，从中可以看出郑和下西洋的航线是从太平洋到 洋的航线；麦哲伦舰队从欧洲出发，途径美洲 洲和非洲，最后回到欧洲，实现环球航行；哥伦布最早“发现”美洲的时间可表述为 世纪。 （2）材料二中的四则材料都可以成为哥伦布“发现”美洲的证据。你同意这个说法吗？简要解释你的回答。
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| 3. 难度：中等 | |
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从“改良”到“革命”鸦片战争以来，中国人民为反抗列强侵略，争取民族独立，进行着英勇的斗争，开始了救亡图存的探索。
（1）从材料一、二看，这两场中国近代的“探索”有何共同之处？ （2）从材料三、四看，孙中山和中国共产党选择的“救亡图存”之路有何异同？ （3）综合上述材料，谈谈近代中国救亡图存之路的选择，给你什么启示？请结合具体史实说明。
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