| 1. 难度：简单 | |
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西周时期形成金字塔似的森严等级：天子为最高等级，下面依次为诸侯、卿大夫和士，都属于统治阶级，压迫着广大平民和奴隶。这种等级制度的形成是因为（ ） A.禅让制 B.世袭制 C.郡县制 D.分封制
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| 2. 难度：简单 | |
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《汉书》卷十九《百官公卿表第七》记载：“御史大夫秦官，位上卿银印青绥绶，掌副丞相……”材料中“御史大夫”的主要职责是 A.处理全国政事 B.监察百官 C.管理宗教 D.掌管军事
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| 3. 难度：中等 | |
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在长达1000多年的时间里，它把黄河文明、恒河文明、两河文明和希腊文明等……最重要的起源地，串联在一起了。这里的“它”是指 A.丝绸之路 B.玄奘西行 C.鉴真东渡 D.行省制度
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| 4. 难度：中等 | |
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郑和率船队七次下西洋；哥伦布开辟了通往美洲的航路。为郑和船队下西洋与哥伦布船队横渡大西洋提供重要条件和直接帮助的是 A.造纸术 B.印刷术 C.指南针 D.火药
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| 5. 难度：中等 | |
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在国内新冠肺炎疫情阻击战中，中医药发挥了巨大的作用。中国的传统医学有着悠久的历史，其中总结了我国古代药物学成就，丰富了我国医药学宝库的人物与著作（成就）是 A.张仲景《伤寒杂病论》 B.华佗“五禽戏” C.祖冲之《大明历》 D.李时珍《本草纲目》
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| 6. 难度：中等 | |
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1840年，英国政府借口“保护通商”，发动侵华战争，凭借坚船利炮轰开中国大门，迫使清政府签订了《南京条约》。鸦片战争后，中华民族面临的新课题是 A.捍卫民族独立，发展近代文明 B.大力发展教育，维护传统文化 C.加强军队建设，实现富国强兵 D.抗击外来侵略，保护传统经济
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| 7. 难度：中等 | |
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“他的伟大，不只在领导中国人民促使社会向一个崭新的时代跃进还在于在消灭帝制、缔造共和后仍为建设一个独立强盛、自由平等的中国而奋斗不息。”材料评论的人物是 A.林则徐 B.左宗棠 C.蔡锷 D.孙中山
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| 8. 难度：中等 | |
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给如图所示的内容归纳单元主题，最适合的是
A.中华民族的抗日战争 B.近代化探索 C.新民主主义革命的兴起 D.侵略与反抗
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| 9. 难度：简单 | |
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在中国共产党的领导下，中华民族实现从站起来富起来到强起来的历史性飞跃，其中“站起来”的标志性事件是 A.抗战胜利 B.开国大典 C.艰辛探索 D.对外开放
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| 10. 难度：简单 | |
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下面诗联中反映我国“一五”计划成就的是 A.万里河山归人民，五亿群众庆新生 B.一桥架长江南北畅通，三路通雪域汉藏同乐 C.紫荆开后白莲开，喜事翩跹接踵来 D.改革开放同添异彩，经济建设共展蓝图
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| 11. 难度：中等 | |
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改革开放以来，我国实现了从“赶上时代”到“引领时代”的伟大跨越。小王同学绘制了“对外开放进程”年代尺，在图中空白处应填写
A.成立环渤海经济区 B.设立四个经济特区 C.实施西部大开发战略 D.建立河南自由贸易区
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| 12. 难度：中等 | |
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下列史实反映的共同主题是
A. 祖国统一 B. 外交成就 C. 军队建设 D. 民族团结
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| 13. 难度：简单 | |
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从图一到图二的变化，表明了各种票证逐步淡出历史舞台，象征着一个“新时代”的来临。“新时代”是指（ ）
A.向社会主义过渡时代 B.人民公社化时代 C.社会主义计划经济时代 D.社会主义市场经济时代
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| 14. 难度：中等 | |
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某同学进行探究性历史学习，出现“古巴比伦”、“债务奴隶”、“成文法”等关键词，由此判断该同学是对下列哪一内容进行探究性学习？ A. 《查士丁尼法典》 B. 《民法典》 C. 《汉漠拉比法典》 D. 《十二铜表法》
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| 15. 难度：中等 | |
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“中世纪西欧城市向封建领主纳税，封建主放弃对城市的统治权和司法权…城市管理人员由市民选举产生。”材料反映了中世纪西欧城市 A. 封建社会等级森严 B. 初步确立了资本主义制度 C. 完全摆脱了封建统治 D. 是一个相对自治的共同体
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| 16. 难度：中等 | |
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他是英国的一位“戏剧全才”，不论是写喜剧还是悲剧都能深刻理解人类的精神状态。下面属于其作品的是 A.《老人与海》 B.《哈姆雷特》 C.《等待戈多》 D.《牡丹亭》
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| 17. 难度：困难 | |
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十七世纪以前，中国土布大量输往欧美；到十八世纪，情形完全变了，土布失去了输出的机会，洋布却大量涌进中国。这是因为 A. 第一次工业革命 B. 第二次鸦片战争 C. 第二次工业革命 D. 《马关条约》签订
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| 18. 难度：简单 | |
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19世纪晚期，内燃机被安装在拖拉机、播种机、脱粒机等机械上。机器的轰鸣声打破了田野的宁静气氛。内燃机还被美国人安装在联合收割机上，把谷物收割的速度提高了几十倍，后来又推广到世界各国。对上述材料理解最准确的是（ ） A.美国人发明了内燃机 B.机器的噪声影响了人们的生活 C.内燃机推动了工业生产 D.内燃机推进了农业机械化
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| 19. 难度：中等 | |
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巴黎和会和华盛顿会议相同点是 A.都是战胜国宰割战败国的分赃会议 B.都形成了大国主导下新的世界体系 C.英国和日本都受到程度不同的限制 D.美国是会议最大的主导者和胜利者
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| 20. 难度：中等 | |
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下图反映了20世纪中叶到90年代初美、日、西欧在世界工业生产中所占比重（%）的变化，对此解读正确的是
A. 日本工业发展速度超过欧美 B. 世界多极化的格局已经形成 C. 西欧始终占据工业主导地位 D. 美国工业生产能力大幅下降
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| 21. 难度：中等 | |
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万隆精神、“非洲年”、巴拿马收回运河主权等史实反映的主题是 A.亚非拉的新发展 B.拉美独立运动 C.经济全球化趋势 D.冷战中的对峙
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| 22. 难度：简单 | |
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人们以吃粽子、赛龙舟等形式来纪念伟大诗人屈原，他的代表作是 A.《论语》 B.《诗经》 C.《离骚》 D.《道经》
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| 23. 难度：中等 | |
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美国汉学家芮玛丽评价中国近代某一运动时说：“不但一个王朝，而且一个文明看来已经崩溃了，但由于19世纪60年代的一些杰出人物的非凡努力它们终于死里求生，再延续了六十年。”“杰出人物”包括 A.魏源 B.曾国藩 C.洪秀全 D.黄兴
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| 24. 难度：简单 | |
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南昌起义、秋收起义后，毛泽东深刻地认识到“苏俄式革命道路在中国行不通、应将重心转向农村，积蓄革命力量，发展壮大自己”。这反映了毛泽东( ) A. 对中国革命对象的正确认识 B. 对中国社会阶级状况的分析 C. 创建农村革命根据地的主张 D. 建立各革命阶级联合的思想
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| 25. 难度：简单 | |
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田汉是中国话剧艺术的奠基人。他是下列哪一作品的词作者 A.《义勇军进行曲》 B.《游击队之歌》 C.《歌唱祖国》 D.《我和我的祖国》
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| 26. 难度：困难 | |
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阅读材料，结合所学知识回答问题文明因多样而交流，因交流而互鉴，因互鉴而发展。自古以来，我国同世界上不同国家、不同民族、不同文化的交流互鉴，为中华文化的源远流长打下了坚实基础 材料一 ……朝鲜、日本用简和帛，印度用白树皮和棕榈叶，埃及用纸草的内皮压成“纸草纸”，欧洲则用羊皮，这些书写材料，有的笨重，有的脆弱，有的昂贵，都不适于大量使用。 ——部编版《中国历史七年级上册教师教学用书》 材料二 唐朝先进的经济、文化具有巨大的吸引力，使得当时的中外交流出现了盛况前的局面。唐文化可谓博大精深、兼收并蓄、泽被东西，中国同亚非欧频繁往来，吸收外来文化的优秀成分，城外民族的生活方式、风俗习惯、音乐舞黯相继传入中原地区，并日益流行，出现了“胡风盛行”的景象。玄獒西行带回大量佛经，他撰写的《大唐西城记》成为研究天竺等地区的宝贵资料；鉴真东渡对日本社会的发展作出了重要贡献。 材料三 中国人…造纸的知识传入欧洲，1340年意大利出现了第一个造纸的作坊。这就为“知识普及”口号打开道路，标志着我们（欧洲人）心目中所谓书籍的开端。 ——（德）利普斯《事物的起源》 1798年，法国人发明了近代第一台造纸机，大大减少生产的工时与成本。至19世纪中叶，欧洲出现纸的大机器生产，实现了造纸生产的近代化过程。 洋务运动期间（1882年），上海一些商人购置了英国的造纸机、切纸机等建立机器造纸厂，开始改变中国长期以来手工造纸的局面。 ——摘编自潘吉星（中国造纸史》等 （1）据材料一分析，“这些书写材料都不适于大量使用”的原因。结合所学知识写出改变这种状况的古代技术及其影响。 （2）结合材料二和所学知识，举出一个典型事例，说明盛唐时期中华文明因交流而互鉴，因互鉴而发展。 （3）有学者认为“文明因互鉴而发展”，请根据材料三，以造纸技术的发展为例加以论证。 （4）综合上述材料，你认为文明延绵流传的因素有哪些？
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| 27. 难度：困难 | |||||||||
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19世纪未以来，中国人民为民族独立和国家富强不断奋斗，中国国际地位日益提升。阅读下列材料，回答问题 材料一 一年前（1894年）郑观应还只能把他的书名称作《盛世危言》；一年后，严复就在《救亡决论》中第一次呼唤“救亡”这一口号，要求通过改革改变现状，寻求新的出路。 ----金冲及《20世纪中国史纲》 材料二 北洋政府为解决山东问题的系列外交活动
材料三 1943年12月1日，《开罗宣言》正式发表，宣称：（苏美英）三国之宗旨……在使日本所窃取于中国领土，例如满洲、台湾、澎湖群岛等，归还中国。 ----王建朗《两岸新编中国近代史》（上） 材料四 进入21世纪，中国的国际地位被认为已达到19世纪以来之巅峰……（因）中国日益增加的经济、军事和政治的巨大势力……西方人认为中国是亚太地区的区域性强国。 ----徐中约《中国近代史：1600-2000中国的奋斗》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出引发“救亡”口号提出的事件。这一事件对中华民族产生了怎样的影响？ （2）根据材料二，概括北洋政府外交活动的目的是什么？其“要求遭拒绝”在中国社会引起了什么反响？ （3）对比材料二和材料三，国际社会对中国所提出的领土主权要求的态度发生了什么变化结合所学知识分析这一变化的原因有哪些？ （4）综合以上四则材料，指出促成中国国际地位提高的主要因素
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| 28. 难度：困难 | |
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阅读下列材料结合所学知识回答问题 材料一 应当把商品交换提到首要地位，把它作为新经济政策的主要杠杆……同时，实行商品交换可以刺激农民扩大播种面积和改进农业 ——《关于新经济政策问题的决议草案》 材料二
——王子涵《“历史解释”素养下对新政的再认识》 材料三 《中国（海南）自由贸易试验区总体方案》中明确支持海南开展供应链创新与应用试点。即打造联通国际国内的全球性商贸物流节点，促进港口、机场、铁路车站、物流园区等物流信息互通。海南，因改革开放而生因改革开放而兴。 （1）材料一中“新经济政策是由谁领导实施的？材料中“新经济政策”的主要内容是什么？这一政策有何积极作用？ （2）材料二概括的是哪改革的措施？据材料内容，总结这场改革的主要特征。 （3）海南成为经济特区得益于什么历史性决策的实施？是哪次会议作出的决策？ （4）综上所述，这些改革有何共同的积极作用？
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| 29. 难度：中等 | |
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阅读材料回答问题。 17世纪中期到19世纪中期西方国家发生了革命或改革，如在17、18世纪的欧洲与美洲，英国、法国、美国的资产阶级革命，使资本主义制度得以初步确立。19世纪中期资本主义力量进一步增强，俄国、美国和日本走上了迅速发展资本主义的道路。 运用四方国家革命或改革的相关史实，对上述材料中的某一观点进行论证。要求：①观点明确；②史论结合；③条理清楚。
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