| 1. 难度：简单 | |
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某导游在山东曲阜名为“杏坛”的景点旁介绍：“他认为人受教育的机会是平等的，因此，春秋年间，他在这里讲学授课，大办教育。”下列能证明他这一主张的是 A.因材施教 B.温故知新 C.仁者爱人 D.有教无类
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| 2. 难度：简单 | |
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《文献通考》记载：“（北宋时）初蜀人以铁钱重，私为券，谓之交子，以便贸易。”这则记载说明当时 A.统一货币为铁钱 B.出现了最早的纸币 C.发明了活字印刷 D.蜀地不服中央管理
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| 3. 难度：困难 | |
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鸦片战争后，中国社会逐步沦为半殖民地，主要在于 A.中国主权遭到破坏 B.中国资源被掠夺 C.自然经济逐步解体 D.封建制度的衰落
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| 4. 难度：中等 | |
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习近平强调，“武汉不愧英雄的城市，武汉人民不愧为英雄的人们。”为何他说武汉是英雄的城市？体现这一观点的是 ①汉阳铁厂 ②湖北军政府 ③中国工农红军成立 ④武汉长江大桥 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
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| 5. 难度：简单 | |
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我们今天的许多节日都与近现代史上的重大历史事件有关，其中与“青年节”、“建军节”有直接关系的两个事件分别是 A. 五四运动南昌起义 B. 南昌起义中共一大 C. 中共一大秋收起义 D. 秋收起义五四运动
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| 6. 难度：简单 | |
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如图所示战役的重大意义是
A.标志着内战的全面爆发 B.粉粹了国民党的全面进攻 C.揭开了战略进攻的序幕 D.粉粹了国民党的重点进攻
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| 7. 难度：中等 | |
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40年的对外开放，使中国的国力不断强大。下列属于新中国成立后第一批开放的城市是 A.上海 B.广州 C.深圳 D.天津
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| 8. 难度：中等 | |
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抗日战争的经验，给了中国人民这样一种信念：没有中国共产党的努力，没有中国共产党人做中国人民的中流砥柱，中国的独立和解放是不可能的。下列能够体现这一思想的事件是 A.百团大战 B.台儿庄战役 C.太原会战 D.辽沈战役
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| 9. 难度：简单 | |
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20世纪70年代，成功培育出杂交水稻，被称为“杂交水稻之父”的是 A.邓稼先 B.袁隆平 C.焦裕禄 D.钱学森
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| 10. 难度：中等 | |
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2015年国家主席习近平同台湾方面领导人马英九在新加坡会面。这次会面是1949年以来的首次会面，翻开了两岸关系历史性的一页。两岸关系不断健康发展，是基于双方达成 A.“区域合作”的模式 B.“一个中国”的原则 C.“一国两制”的构想 D.“睦邻友好”的方针
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| 11. 难度：简单 | |
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1964年10月16日，在我国西部戈壁，伴随着一声霹雳巨响，巨大的蘑菇云腾空而起，它打破了当时有核大国的核垄断，大大提高了我国的国际地位。这指的是我国哪项科技成就 A.我国第一颗原子弹爆炸成功 B.我国成功发射导弹核武器 C.我国成功发射了东方红一号 D.我国第一颗氢弹爆炸成功
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| 12. 难度：简单 | |
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担当了沟通东西方文化的角色，为世界文化的发展做出了卓越贡献的民族是 A.古巴比伦人 B.古罗马人 C.古埃及人 D.阿拉伯人
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| 13. 难度：简单 | |
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意大利画家拉斐尔十六世纪初创作了《西斯廷圣母》（下图），画中的圣母中一扫中世纪以来的圣母像中那种冰冷、僵硬的形象，将圣母描绘成一个美丽温柔、充满母性的意大利平民妇女。画家通过作品表达的核心思想是（ ）
A.平民主义 B.人文主义 C.天赋人权 D.理性主义
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| 14. 难度：中等 | |
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近来，美国“警察跪死黑人”事件引起了网友的热议，有学者认为美国从诞生之初就一直存在着种族歧视。下列哪一法律文件可以证明这一观点 A.《独立宣言》 B.《解放黑人奴隶宣言》 C.《宅地法》 D.《全国工业复兴法》
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| 15. 难度：简单 | |
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近日据“铁路要闻”消息称，北沿江全线拉直，沿G40新设六合南，拉直线到扬州。饮水思源，火车的发明者是 A. 史蒂芬孙 B. 瓦特 C. 哈格里夫斯 D. 富尔顿
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| 16. 难度：简单 | |
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下列人物中为了实现民族解放而进行了长期斗争的有( ) ①华盛顿 ②章西女王 ③玻利瓦尔 ④罗伯斯庇尔 A. ①②④ B. ①③④ C. ①②③ D. ②③④
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| 17. 难度：中等 | |
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19世纪出现了两位巨人，一位揭示了生物世界的发展规律，一位揭示了人类社会的发展规律。这两位巨人分别是（ ） A.牛顿 马克思 B.达尔文 马克思 C.爱迪生 牛顿 D.达尔文 爱迪生
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| 18. 难度：中等 | |
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1929—1933年资本主义世界发生经济大危机，导致各国出现政治危机并直接引发了第二次世界大战。世界反法西斯国家最终取得胜利的根本原因是 A.太平洋战争爆发 B.《联合国家宣言》的签署 C.苏德战争的爆发 D.中国抗日战争牵制了日军
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| 19. 难度：中等 | |
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从“镰刀斧头锤星旗”到“白蓝红三色旗”的变更宣告“苏维埃社会主义共和国联盟”停止存在。有关这一事件分析错误的是 A.世界格局由两极格局向多极化转变 B.苏联模式的社会主义走向失败 C.美苏“冷战”是其解体的根本原因 D.两大军事集团对抗局面的结束
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| 20. 难度：中等 | |
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下列国际组织中，旨在“维持国际和平友好，促进国际合作”的是
A. B. C. D.
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| 21. 难度：中等 | |
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刘细君被称为“万里和亲第一人”，她的和亲之举，给当地带去了许多汉代中原地区的先进文明，促进了当地的社会进步。请问“当地”是哪里 A.西域 B.西藏 C.台湾 D.大秦
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| 22. 难度：简单 | |
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隋朝大运河的一段利用了春秋时期吴王夫差开凿的古运河。这一段是 A.永济渠 B.通济渠 C.邗沟 D.江南河
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| 23. 难度：简单 | |
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“扬州八怪”中，擅画兰竹、工书法，自称“六分半书”的是 A.王羲之 B.史可法 C.郑板桥 D.阮元
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| 24. 难度：简单 | |
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扬州一直以来人文荟萃，人才辈出。下面属于近现代扬州历史名人的是（ ） ①鉴真 ②崔致远 ③朱自清 ④吴征镒 A. ①②③④ B. ①③④ C. ①③ D. ③④
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| 25. 难度：简单 | |
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改善镇江、扬州两市的交通运输条件，加强两市经济文化联系，促进沿江地区经济发展，加快实施以上海浦东为龙头的长江三角洲经济带的开发战略具有重大意义的工程是（） A.新万福大桥的建成 B.扬泰机场正式通航 C.润扬大桥正式通车 D.扬州火车站的建成
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| 26. 难度：简单 | |
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在长期的历史发展中，中国形成了统一多民族的国家，各民族共同创造了中华文明。阅读下列材料回答问题 材料一 大约距今5000—3000年间，黄河中下游出现了一个文明程度较高的华夏族，……民族融合不断在进行，华夏族成为统一的民族，中国也逐渐成为统一的多民族国家。 ——戴逸《中国边疆史研究》 材料二 为了便于学习和接受汉族先进的文化，他要求南迁的鲜卑人把洛阳看成自己的家乡，该穿汉服，学习汉语，采用汉姓，提倡与汉人通婚。 ——改编自北师大版七上历史教材 材料三 忽必烈在即汗位之时……实现了中国空前的大统一，疆域辽阔，人口众多，民族复杂。他为了巩固对这个偌大国家的统治……建立起以蒙古贵族为主要统治者的统一多民族国家。 ——张传玺《简明中国古代史》 材料四 在统治大一统国家的民族地区方面，清朝积累了不少成功的经验。其重要的是采取“修其教不易其俗，齐其政不易其宜”的基本原则，根据不同情况进行有特点的行政管理。 ——张帆《中国古代史简编》 （1）材料一中的“华夏族”是由哪一部落联盟逐步发展而来的？开创了统一多民族国家伟业的是谁？ （2）材料二中的“他”的是历史上哪位少数民族政治家？结合所学知识回答，他的做法对统一多民族国家的发展有什么积极影响？ （3）据材料三，指出忽必烈最突出的历史贡献是什么？结合所学知识回答，为了巩固对这个偌大国家的统治，忽必烈在地方上建立了什么政治制度？ （4）据材料四并结合所学知识回答，举一清朝的例子说明“修其教不易其俗，齐其政不易其宜”的原则？综上所述，你对中华民族统一多民族国家有何认识？
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| 27. 难度：简单 | |
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习近平指出实现中华民族伟大复兴就是中华民族近代以来最伟大的梦想。阅读下列材料回答问题 材料一
材料二 我们革命的目的，是为中国谋幸福，因不愿少数满人专制，故要民族革命；不愿君主一人专制，故要政治革命；不愿少数富人专制，故要社会革命。 ——孙中山 材料三 “在中国，事情非常明白，谁能领导人民推翻帝国主义和封建势力，谁就能取得人民的信仰。” ——毛泽东 材料四 “走社会主义道路，就是要逐步实现共同富裕。共同富裕的构想是这样提出的：一部分地区有条件先发展起来，一部分地区发展慢点，先发展起来的地区带动后发展的地区，最终达到共同富裕。” ——邓小平 （1）材料一图片反映了中国什么样的社会状况？分析这种局面出现的背景？ （2）材料二孙中山为改变中国现状领导了什么革命？“革命尚未成功，同志仍需努力”是孙中山留下的遗言，请问如何理解“革命尚未成功”呢？ （3）材料三中毛泽东为了推翻帝国主义和封建势力，探索出的“中国式”革命道路是什么？结合所学回答，“帝国主义和封建势力”被推翻的标志是什么？ （4）根据材料四回答，邓小平认为社会主义最终目标是什么？结合所学知识指出邓小平为实现“目标”做出的伟大决策是什么？综上所述，近代以来的“中国梦”是指什么？
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| 28. 难度：困难 | |
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不同文明之间相互借鉴学习是影响历史发展变迁的重要因素。阅读下列材料回答问题 材料一 18世纪初，沙皇彼得一世决心改变俄国的落后面貌，实现富国强兵。他发出了向西方学习的号召，颁布了一系列法令，全面推行改革。彼得一世改革以强兵和学习西方科学技术为目标，开启了俄国近代化的进程。 ——部编人教版八上教材 材料二 “废藩置县”，加强中央集权；在经济方面，允许土地买卖，引进西方先进技术，鼓励发展近代工业；在社会生活方面，提倡“文明开化”，努力发展教育。 ——《世界历史》第一册 材料三 必须再退，再后退，从国家资本主义转到由国家调节买卖和货币流通，商品交换没有得到丝毫结果，私人市场比我们强大，通常的买卖、贸易代替了商品交换。 ——《列宁全集》 材料四 面对20世纪30年代大危机，罗斯福总统一上台便立即实施“新政”，采取扩大政府开支、在一定程度上顾及民生等调节措施，取得了明显成效。西方有人讽刺罗斯福抄袭了《共产党宣言》，还有人称他是用社会主义拯救了资本主义。 ——孟兴龙《从世界历史看当前金融危机的重大影响》 （1）根据材料一，概括向西方学习，彼得一世进行改革的历史作用是什么？ （2）根据材料二，回答该事件向哪里学习？结合所学知识，分析该事件对日本社会产生什么重大作用？ （3）结合所学回答，材料三中“再退，再后退”指的是什么经济政策？“后退”的根本目的是什么？ （4）根据材料四并结合所学知识回答，新政采取“顾及民生”的措施是什么？罗斯福用“社会主义拯救了资本主义”的主要含义是什么？综上所述，你对不同文明交往有什么认识？
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