| 1. 难度：简单 | |
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下列关于隋朝统一的历史意义表述正确的是 A.灭六国，结束了春秋战国时期的分裂割据局面，开创大一统局面 B.灭孙吴，结束东汉末年以来的分裂割据局面，实现短暂的统一 C.灭陈朝，结束魏晋南北朝以来的分裂割据局面，开创又一个大一统时期 D.灭南宋，结束五代十国以来的分裂局面，中国大一统的历史从此延续至今
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| 2. 难度：中等 | |
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科学技术是第一生产力。促进唐朝农业生产发展的新农具是
A.铁制农具 B.耧车 C.曲辕犁和筒车 D.秧马
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| 3. 难度：中等 | |
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历史研究性学习需要整理归类。下面这组图片资料体现的共同主题是
A.经济繁荣 B.科技成就 C.经济重心南移 D.对外友好交往
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| 4. 难度：中等 | |||||||||||||
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下表是中国古代户数统计表（单位：万户）。导致南北方户数变化的原因是
A.经济重心南移 B.商鞅变法 C.北魏孝文帝改革 D.贞观之治
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| 5. 难度：中等 | |
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17世纪英国著名的哲学家培根在他的著作中写道：“举世皆知的印刷术、火药和磁石，人类的世界因为这三种发明而为之改观。首先在学术上，其次在战争中，最后是在航行方面，而因此又引出了不计其数的变化。由此，人类的文明也得到了极大的发展”。下列配图与材料表述不相符的是
A.泥活字版 B.舞蹈陶俑 C.持罗盘陶俑 D.火铳
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| 6. 难度：中等 | |
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某同学举办主题为“多彩的城市生活”图文展览。“闲听瓦内讲评书，粉怪传奇胜翻读。打诨烟花皆悦众，全凭利口誉京都”。这首诗与下列哪一幅图片搭配在一起最合适？（ ） A. B. C. D.
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| 7. 难度：简单 | |
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中华民族创造了灿烂的文化成就。下列表述正确的是 A.颜真卿著的《步辇图》描绘了唐太宗接见松赞干布的求婚使臣 B.徐光启著的《农政全书》被誉为“中国17世纪工艺百科全书” C.吴承恩著的历史长篇小说《三国演义》脉络细密，情节跌宕起伏 D.唐三彩造型精美、色彩亮丽，明青花瓷器花纹优美、造型多样
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| 8. 难度：中等 | |
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历史示意图有利于帮助我们理解历史。下列能帮助我们理解朱元璋强化皇权的是 A. C.
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| 9. 难度：简单 | |
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抗击外敌入侵，维护国家统一的英雄事迹永载史册。下列属于这个主题的历史事件是 A.安史之乱和靖难之役 B.岳飞抗金和陆秀夫抗元 C.戚继光抗倭和雅克萨之战 D.黄巢起义和李自成起义
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| 10. 难度：中等 | |
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君臣礼仪是中国古代政治制度发展的外在表现，图从左到右的变化反映的实质是
A.封建制度的完善 B.生活习惯的变化 C.社会文明的进步 D.君主权力的强化
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| 11. 难度：简单 | |
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绘制历史示意图有助于从整体上理解历史。下面的示意图可以帮助我们学习
A.台湾是中国领土的历史 B.台湾的经济发展的历史 C.琉球群岛是中国的领土 D.福建是中国领土的历史
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| 12. 难度：简单 | |
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我国文学艺术名家荟萃、成就辉煌，下列搭配正确的是 A.唐诗——苏轼 B.宋词——关汉卿 C.元曲——李白 D.明清小说——曹雪芹
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| 13. 难度：中等 | |
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要实现中华民族的伟大复兴，我们必须以人民为中心、人民至上治国理政。以史为鉴，隋朝、唐朝、元朝、明朝走向衰亡都因为 ①统治集团腐朽 ②人民赋役繁重 ③农民起义 ④外族入侵 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
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| 14. 难度：中等 | |
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揭示历史的因果联系，是历史学习的重要且标。下列史事与结果之间的因果对应关系不正确的是 A.唐太宗、武则天、唐玄宗勤勉治国——贞观之治、开元盛世 B.清朝的文字狱与文化专制——中国思想和学术发展与进步受阻 C.顺治、康熙、雍正、乾隆励精图治——清朝前期社会经济发展 D.明朝科举考试的内容变化——促进了明朝经济的发展
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| 15. 难度：中等 | |
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学习历史需要区分历史史实和历史结论。历史史实是指客观存在的历史人物或事件；历史结论是关于史实的基本判断和基本观点。下列表述属于历史史实的是 A.五代十国辽宋夏金时期，统一仍是客观存在的必然趋势 B.1553年，葡萄牙殖民者攫取在我国广东澳门的居住权 C.司马光主编的《资治通鉴》是一部编年体的通史巨著 D.辽宋夏金蒙元之间的战与和，都是中华民族的内部事务
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| 16. 难度：中等 | |
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阅读以下材料后判断： 统一青藏高原各部的松赞干布仰慕中原文化，多次派使臣赴唐都长安，请求通婚。641年文成公主入藏，携带了工艺品、药材、茶叶、谷物、蔬菜的种子，以及诗文、农艺、医学、历法、工技等各类图书，还有一批手工业工匠随行。成婚后，松赞干布派遣贵族子弟前往长安国学学习汉文典籍，并聘请汉族文士为他掌管文书。唐中宗时，应吐蕃之请，金城公主出嫁赞普赤德祖赞，也有工匠随行。唐穆宗时，唐朝与吐蕃两次会盟，约定各守本境，互不侵扰。 蒙古灭金后，派军进驻吐蕃地区。1247年，蒙古与吐蕃协商，建立宗藩关系，西藏遂归蒙古国管辖。元朝所设宣政院，主要职责之一为兼掌吐蕃政务，吐蕃划分为三道，设置三个宣慰使司都元帅府分别管辖，其下又各设若干千万户府，官员由皇帝直接任命。中央政府通过各地方官推行与中原类似的制度，如清查户口、征收赋税、设置驿站、屯住军队等，自此，西藏地区正式成为中国的一个行政区域。 元明以来，中央政府与西藏地区的关系日益密切。明朝在西藏设有法王、大国师、国师、禅师等不同等级的僧官，各级僧官由朝廷直接任命；又设置乌斯藏行都指挥使司，管辖西藏的地方行政事务。清朝皇帝于1653年、1713年分别册封五世达赖喇嘛和五世班禅喇嘛。1727年，设驻藏大臣二员，代表中央政府派驻西藏的全权代表。1793年，颁布了《钦定藏内善后章程》，进一步加强驻藏大臣权力，明确规定西藏政治、经济、军事、外交等事务，均由驻藏大臣统筹办理，其地位与达赖、班禅相等。 ——摘编自高等教育出版社出版王家范等编著《大学中国史》 以下表述是从以上材料中得出的，请在答题卡对应题号后涂”正确”，违背了以上材料所表述的意思，请在答题卡对应题号后涂“错误”，是以上材将没有涉及的，请在答题卡对应题号后涂“未涉及”。 （1）吐蕃与唐朝的联姻，促进了西藏的经济文化发展。 （2）西藏地区正式成为中国的一个行政区域始于唐朝。 （3）明朝设置驻藏大臣代表中央全权管辖西藏地区。 （4）“金瓶掣签”方式确定达赖、班禅等大活佛转世。 （5）史实雄辩的说明，西藏是中国领土不可分割的一部分。
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| 17. 难度：困难 | |
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观察如图
（1）请将明朝最北的行政机构“奴儿干都司”的英文字母代号“A”填入答题卡图中对应的方框内。 （2）在答题卡图中对应的方框内填写：明朝时，世界上最宏大、最辉煌的皇家建筑群所在地点的名称。 （3）据图指出明长城的功能。
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| 18. 难度：中等 | |
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观察如图，请将下列地点的英文字母代号填写在答题卡图中对应的方框内。
A.郑成功率军收复台湾的出发地：金门 B.郑成功打击荷军的盘踞据点：台湾城
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| 19. 难度：中等 | |
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阅读下列材料： 材料一 出土于唐朝墓葬的部分文物
材料二 宋朝的广州、泉州、明州造船业都有很高的水平，在当时世界上居于领先地位。宋元时期，中国的航海家除了使用指南针外，也初步掌握了潮汛、信风、气象的规律。朝廷鼓励海外贸易，在主要港口设立市舶司加强管理。宋代的海路形成了多条航线，可通往日本、高丽、东南亚、印度、阿拉伯等国家和地区，远至波斯湾及东非海岸；元朝时，海上交通范围有更大拓展，海上丝绸之路进入鼎盛时期。 材料三 郑和的船队先后到达今天的越南、印度尼西亚、泰国、马来西亚、印度、沙特阿拉伯、索马里、肯尼亚等亚洲和非洲的30多个国家和地区，最远到达非洲东海岸和红海沿岸。所到之处，郑和及随行人员都要访问当地的首领，赠送物品，表达通好的意愿，同时与当地居民进行交易。船队回国时，一些国家还派出使者随行，如第6次远航返回时，就有16个国家和地区的使团共1200余人随船队来到中国。 ——三则材料均摘编自人民教育出版社出版义务教育教科书《中国历史》七年级上册 请回答： （1）根据材料一，指出唐朝实行的哪种政策。 （2）根据材料二，归纳宋元时期，中国海外贸易繁荣的原因。 （3）根据材料三，概括郑和下西洋的特点。 （4）综上，对你的人生发展有何启发。
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| 20. 难度：困难 | |
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阅读下列材料： 材料一 唐朝的兴盛得益于政治上建立了高度集中的封建专制政体，皇帝是国家一切权力的主宰者，三省六部为主的中央政府机关是协助皇帝执政的办事机构；中央政府加强对地方的监督，皇帝经常派钦差视察政情。唐朝建立和完善律令法制体系，颁行《唐律》《唐律疏议》。唐朝教育发达，中央设立六学，地方办有官学和私学，学生毕业后，经科举，合格者可任官。 ——摘编自高等教育出版社出版吴于廑、齐世荣主编《世界史》下卷 材料二 因为统一稳定的帝国已经没有看得见的外患，无须犀利的武器。而较易为个人所掌握的火器（如手枪）却严格控制，防止其在社会上流传，以免破坏和影响政治稳定。明清两代军队只满足于对边境地区或对四周陆地邻国占有优势，而忽视捍卫海疆的极端重要性，更无取得制海权的观念，因而仅满足于一般火炮的配制和数量优势，不重视对火器的创新研制。统治集团更以局部优势为满足，以天朝自居，完全不知西欧国家军力日益强大，舰、炮技术之精益求精。 ——摘编自北京大学出版社出版马克垚主编的《世界文明史》 请回答： （1）根据材料一，指出唐朝兴盛的原因。 （2）根据材料二，归纳明清时期火器衰落的原因。 （3）综上，谈谈你对国家治理的认识。
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| 21. 难度：简单 | |
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创新是引领发展的第一动力。结合所学知识回答： （1）隋朝修建的什么工程加强了南北交通，促进了南北地区政治、经济、文化交流？隋朝开创的什么制度成为历朝选拔官吏的主要制度，一直维持了1300多年？ （2）赵匡胤立下“与士大夫（做官的读书人）共治天下”“不杀士大夫和上书言事者”的祖训，由此宋朝长期奉行什么政策？读书人普遍关心国事，“以天下为己任”。南宋哪位大臣在南宋危亡之际，继续组织抗元，并留下“人生自古谁无死、留取丹心照汗青”的千古名句？ （3）中医药在抗击2020年的新冠肺炎中发挥了重要作用。为中医药事业的发展作出突出贡献，如图所示的明朝时期的医药学家是谁，他所著的药物学著作是什么？
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| 22. 难度：中等 | |
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民族认同是学习历史的价值目标。结合所学知识回答： （1）10—11世纪，哪两个少数民族分别建立了辽和西夏政权与北宋并立？它们之间的战与和都促进了中华民族的交往、交流、交融。 （2）元朝时，来自波斯、阿拉伯的人，同汉、蒙、畏兀儿等长期杂居相处、互通婚姻、逐渐交融形成哪一个新的民族？元朝开创什么地方行政区划和管理的制度？有利于民族融合。 （3）如图所列材料反映了中国历朝政府对今天哪个地区的管理？分析材料信息，你可以得到什么历史结论？
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