| 1. 难度：简单 | |
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大运河连接黄河流域长江流域，连接了两个文明。使黄河流域长江流域逐渐成为一体。“鸿恩大德，前古未比。”那么，隋朝修建大运河所起的最深远的影响是（ ） A. 满足隋炀帝游江都的愿望 B. 加强北部边防 C. 加强南北经济的交流 D. 巩固隋朝的统治
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| 2. 难度：中等 | |
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唐朝时某一皇帝深知“水能载舟。亦能覆舟”的古训，他在治国过程中轻徭薄赋，广纳贤才，虚心纳谏，开创了政治清明、社会稳定、经济发展的盛世局面，史称 A.开皇之治 B.贞观之治 C.光武中兴 D.开元盛世
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| 3. 难度：简单 | |
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学习唐朝历史后,有同学认为唐朝的社会风气显示出开放、进取、兼容并蓄的精神风貌。如下图所示文物能支撑这位同学观点的是( )
A.①③ B.②③ C.①④ D.③④
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| 4. 难度：简单 | |
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农民起义一般意味着失去土地的农民发动暴动，反抗既成的秩序或建制。中性地来说，这是专制朝廷和民间社会矛盾的反映，也是所谓的农民阶级反对地主阶级的斗争。下列关于我国古代历次农民起义提法正确的是 A.李自成领导的大泽乡起义是中国历史上第一次大规模的农民起义 B.隋末农民起义领袖李世民推翻了隋朝的统治，建立唐朝 C.黄巢起义给唐朝统治以致命的打击 D.朱元璋领导的农民起义推翻了明朝的统治
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| 5. 难度：中等 | |||||||||||
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我国是统一的多民族国家，一部中华民族史就是一部各民族团结凝聚、共同奋进的历史。下面是某同学用制表法梳理少数民族杰出人物时制作的表格，表格中由上到下应依次填写的人物是
A.耶律阿保机、阿骨打、铁木真、忽必烈 B.元昊、铁木真、阿骨打、忽必烈 C.阿骨打、元昊、忽必烈、铁木真 D.阿骨打、元昊、铁木真、忽必烈
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| 6. 难度：困难 | |||||||||||||||||
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对以下大事年表解读正确的是
A.各民族政权始终处于战争状态 B.北宋政权存在不超过一百年 C.辽与南宋维持相对和平的局面 D.各民族政权并立与力量消长
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| 7. 难度：中等 | |
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岳飞赢得后人尊敬的主要原因是 A.被秦桧诬陷，蒙受冤屈 B.率领岳家军打败辽兵 C.所写《满江红》文采飞扬 D.坚持抗金，精忠报国
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| 8. 难度：中等 | |
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在中国古代政治长河中，皇权与相权既相辅相成又相互争斗。在中国中央集权的角逐中，相权最终落败。中国开始废除“丞相”这一官职的朝代是（ ） A.元朝 B.明朝 C.清朝 D.宋朝
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| 9. 难度：简单 | |
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对如图历史人物解读正确的是
A.文采飞扬冠盖文坛 B.对外交流国士无双 C.医者仁心大爱无疆 D.心灵手巧大国工匠
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| 10. 难度：困难 | |
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明朝时，我国传统科技成果显著，小刚同学学习了《本草纲目》、《天工开物》、《农政全书》等内容后，概括出这几本科技著作的主要特点是 A.注重科技研究与首创 B.总结历代传统科技成果 C.始终处于世界先进水平 D.大力宣传西方先进科技
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| 11. 难度：中等 | |
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清政府一些官员认为台湾地狭人少，主张放弃台湾岛，而将军施琅却认为台弯是东南沿海要塞，没有台湾，沿海不得安宁，康熙帝最后决定设立台湾府。这表明清朝设立台湾府的目的是 A.鼓励官员进谏 B.巩固东南海防 C.发展海外贸易 D.接受汉族文化
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| 12. 难度：简单 | |
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据史书记载，康熙二十二年明确规定：“凡地土有数年无人耕种完粮者，即系抛荒，后如已垦熟，不许原主复问。”承认农民开垦有主荒地的土地所有权。雍正时期诏令：“凡有可垦之处，听民相度地宜，自盛自报，地方官不得勒索，胥吏不得阻挠。”材料显示清朝前期 A.发展商品贸易 B.免除赋税摇役 C.兴修水利工程 D.推行垦荒政策
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| 13. 难度：简单 | |
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历史影视作品是历史史实的艺术加工，但必须尊重历史史实，下列情节与历史史实不相符合的是 A.隋炀帝杨广的餐桌上有玉米炖排骨和炒土豆丝 B.唐朝时科举考试时用纸答题 C.宋朝时，人们过节放鞭炮 D.元朝时，阅读活字印刷的书籍
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| 14. 难度：简单 | |
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清朝有部小说，通过四大家族的兴衰变化，深刻反映了我国封建社会末期的社会现实。有人曾评价“不看这部书，就不了解中国的封建社会”，这部小说可能是 A.《三国演义》 B.《水浒传》 C.《西游记》 D.《红楼梦》
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| 15. 难度：中等 | |
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学习了唐朝到清朝的历史，老师让同学们在课堂上进行自由讨论。下面是同学们讨论的内容，其中阐述正确的是 ①隋唐时期是繁荣与开放的时代 ②明清时期中国的科技水平一直居于世界前列 ③戚继光、郑成功都是我国历史上的民族英雄 ④清朝大兴文字狱严重阻碍了思想与学术的发展 A.②③④ B.①②③ C.①②④ D.①③④
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| 16. 难度：简单 | |
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唐宋的繁华至今令人神往，结合所学知识，完成下列问题。 材料一 如图
（1）唐朝经济繁荣，农业生产工具有很大改进，请依据材料一，写出图中耕作和灌溉工具的名称。 材料二 “在许多方面，宋朝在中国都是个最令人激动的时代，它统辖着一个前所未有的发展、创新和文化繁盛期。” ——（美）罗兹墨菲《亚洲史》 （2）墨菲认为宋朝“创新和文化繁盛”，请举例子说明 材料三 北宋时期，国家财政收入约80%来自淮河以南地区，宋真宗派人从福建把占城稻推广到江浙地区种植，马上取得明显的经济效益。南宋时，苏州湖州成为主要稻米产区，产量居全国首位。太湖流域成为全国的粮仓。 ——摘编岳麓版七年级历史下册教材 （3）国家财政收入大部来自东南地区和太湖流域成为全国的粮仓说明了什么历史现象？唐宋的繁荣对今天实现中国梦有何借鉴？
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| 17. 难度：中等 | |||||||||
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史睿同学在历史探究学习中搜集整理图表如下，请你根据图表解决问题。 （1）史睿同学请你根据题意填写表中相关内容。
（2）结合所学知识请你谈谈我国历代中央政府对少数民族地区的管辖主要采取了哪几种方式？（列举两种） （3）请你给本次历史探究学习提炼一个主题。以下是史睿同学搜集到的部分图片资料，你觉得哪一图片与本次历史探究学习的主题明显不相符？
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| 18. 难度：中等 | |
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科举制度对中国古代历史发展产生了巨大影响。阅读下列材料，回答问题 材料一 历史上有一制度使本来无立锥之地的平民书生，通过科场也得以晋身于官僚、貴族的行列，其中包括有着高度文化素养的政治家和行政管理专家。这样一来，在社会的等级阶层之间，也就必然会出现等级中的升降、甚至贵贱间的对流。 ——摘编自胡平《试论科举对中国古代政治制度的影响》 材料二 宋代重文轻武，也很重视科举考试，在形式和内容上都进行了重大的改革。宋代的科举放宽了录取的范围，名额也成倍增长，唐代录取进士，每次不过二三十人，宋代每次录取多达二三百人，甚至五六百人。宋太祖为了选拔真正踏实于封建统治而又有才干的人担任官职为之服务，实行殿试。 ——摘编自《宋朝科举制度》 材料三 科目者，沿唐、宋之旧，而稍变其试士之法，专取四书及易、书、诗、春秋、礼记五经命题试士。盖太祖与刘基所定。其文略仿宋经义，然代古人语气为之，体用排偶，谓之八股，通谓之制义。 ——选自《明史》卷七十《选举二》 （1）材料一所述制度始创于哪一朝代？概括该制度的积极影响。 （2）根据材料二，指出宋代科举制迅速发展的原因及其重大改革措施？ （3）根据材料三并结合所学知识，指出明朝科举考试发生的变化。这些变化体现了封建统治者怎样的意图？
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| 19. 难度：中等 | |
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材料论述（计） 材料一 唐代中国，经济繁荣，社会稳定，国力强盛。唐文化融合域外文化，深为当时世界各国人民所向往。……唐朝把域外文化带入唐土，又把大唐文化传播四方，促进了中外文化大交流。 ——摘编自《中外文化交流史》（王介南） 材料二 （清朝时期）外国商人入境中国受到严格限制。与中国的通商是季节性的，仅限于广州一地，且管制甚严。 ——（美）基辛格《论中国》 结合上述材料与所学相关知识，写一篇小论文（自行提炼一个历史观点，并就所拟论点进行简要阐述）。要求：观点明确，史论结合，史实准确，结构完整，字数80字以上。
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