| 1. 难度：中等 | |
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想要获得研究北京人等史前人类的直接证据，最可靠的途径是 A.专家论著 B.名人笔记 C.神话传说 D.考古发现
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| 2. 难度：中等 | |
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习近平主席曾说：“中国人历来‘以至诚为道，以至仁为德’。‘仁者，以天地万物为一体’。”与习主席引用的话有关的学派是 A.道家 B.儒家 C.墨家 D.法家
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| 3. 难度：中等 | |
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从如图的文物中能够获取的历史信息有
①秦朝修筑长城 ②秦朝实行丞相制度 ③封泥上的文字是小篆字体 ④秦朝设立太尉 A.①② B.①③ C.②③ D.③④
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| 4. 难度：简单 | |
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公元前127年，汉武帝颁布“推恩令”；公元前119年，汉武帝派卫青、霍去病大破匈奴。下列说法正确的是 A.两件事发生在公元前1世纪早期 B.两件事发生庄公元前1世纪晚期 C.两件事发生在公元前2世纪晚期 D.大破匈奴早于“推恩令”的颁布
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| 5. 难度：中等 | |
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史书对他的评价：“卓尔不群，迁都山解辫发而袭冕旒（汉族礼）……衣冠号令，华夏同风，自非命代之才，岂能至此？”“他”是 A.秦始皇 B.北魏孝文帝 C.隋文帝 D.唐太宗
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| 6. 难度：中等 | |
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唐朝诗人王建在《汴路即事》中写道：“天涯同此路，人语各殊方。草市迎江货，津桥税海商。”这在一定程度上佐证了唐代 ①水路交通的发达 ②民族交往的频繁 ③商业的繁荣 ④商税的沉重 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
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| 7. 难度：中等 | |
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如图不能反映的主题是
A.民族政权的并立 B.中外政权的纷争 C.民族的交流与交融 D.农耕文化与游牧文化的交流
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| 8. 难度：中等 | |
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“忆往昔，郑和壮举，美名远播；看今朝，合作共赢。”其中提到的史实是 A.凿通西域，开通丝绸之路 B.七下西洋，促进对外交流 C.抗击倭寇，保卫东南海疆 D.击退荷兰，收复宝岛台湾
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| 9. 难度：简单 | |
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如图中曹雪芹手中的书稿最有可能是
A.《牡丹亭》 B.《西游记》 C.《水浒传》 D.《红楼梦》
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| 10. 难度：中等 | |
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马克思曾评论清朝“就像一具木乃伊，一直密封在棺材中，不与外界接触…一旦与新鲜空气接触，就立即腐烂”。与该评论直接相关的政策是 A.八股取士 B.重农抑商 C.文字狱 D.闭关锁国
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| 11. 难度：中等 | |
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当代美国历史学家费正清写道：“它使中国两千多年的皇帝制度彻底崩溃，是中国帝制与共和意识的分水岭，尽管它的结局是悲剧性的……”。“它”是指 A.辛亥革命 B.新文化运动 C.五四运动 D.北伐战争
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| 12. 难度：中等 | |
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《在历史的节点上》这样写道：中国共产党领导中国革命的奋斗历程，走了整整28年。期间中国共产党先后经历了‘日出东方’‘星火燎原’‘力挽狂澜’‘灯塔指引’‘进京赶考’几个关键阶段。”其中“星火燎原”指的是 A.中国共产党的成立 B.井冈山革命根据地的建立 C.红军长征胜利结束 D.人民解放战争在全国胜利
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| 13. 难度：中等 | |
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蒋介石在1931年的一篇日记中写道：“倭寇果趁……内部分裂之时来侵略我东北省矣！”“余唯有鞠躬尽瘁然后而已……报我民族！此篇日记应写于 A.九一八事变后 B.七七事变后 C.西安事变后 D.南京大屠杀后
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| 14. 难度：简单 | |
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与“中国人民志愿军”这一称谓对应的历史事件是 A.北伐战争 B.抗日战争 C.解放战争 D.抗美援朝
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| 15. 难度：中等 | |
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下图是“一五”计划期间，我国实施的150项重点工程项目比例分布示意图。这表明当时我国（ ）
A.工业项目的均衡发展 B.大力发展重工业 C.建立了完整工业体系 D.完成向工业化的转变
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| 16. 难度：简单 | |
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“使人再一次感到成立二十二年以来的新中国，总算回到国际社会。”材料评价的是 A.倡导和平共处五项原则 B.中国恢复联合国合法席位 C.中日正式建立外交关系 D.中美关系开始走向正常化
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| 17. 难度：简单 | |
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“同文同宗本同根，骨肉别离泪满襟；港澳回归雪国耻，两岸三通待复兴。”海内外华人的共同心声是 A.维护世界和平 B.促进经济发展 C.实现自由贸易 D.实现祖国统一
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| 18. 难度：简单 | |
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下列遗迹属于古巴比伦王国的是 A.金字塔 B.《汉谟拉比法典》石柱 C.帕特农神庙 D.罗马大竞技场
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| 19. 难度：中等 | |
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如图的著作诞生于文艺复兴时期，描绘了意大利社会生活的画面。它刻画的是人，而不是虚无缥缈的神。对此正确的理解应是该著作
A.否定宗教神学 B.提倡追求物质享受 C.强调人的价值 D.批判封建君主制度
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| 20. 难度：中等 | |
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“通过国王与议会的妥协以一种和平的方式一劳永逸地解决了双方长期以来的矛盾和斗争。”材料评价的是 A.英国资产阶级革命 B.法国人革命 C.美国内战 D.俄国农奴制改革
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| 21. 难度：困难 | |
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如图漫画表明
A.北美通过独立战争摆脱英国殖民统治 B.美国内战后美国废除奴隶制 C.南方军队挑起内战，美国内伐爆发 D.西班牙在美洲的统治被推翻
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| 22. 难度：简单 | |
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关于《共产党宣言》发表的影响，不正确的是 A.标志着马克思主义的诞生 B.促进了国际工人运动的发展 C.指导了资产阶级革命运动 D.开创了无产阶级革命新时代
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| 23. 难度：简单 | |
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下列历史人物与其取得的成就搭配正确的是 A.牛顿―力学三定律 B.达尔文―相对论 C.贝多芬―《巴黎圣母院》 D.巴尔扎克―《向日葵》
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| 24. 难度：简单 | |
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下列史实能支持如图漫画寓意的是
①慕尼黑会议的召开 ②签署《联合国家宣言》 ③决定开辟欧洲第二战场 ④决定成立联合国 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
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| 25. 难度：中等 | |
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根据苏联官方资料，苏联的工业生产在“四五计划”期间超过一二战前水平的73%。其中重工业生产增加了近一倍，轻工业增加了23%，军事工业仍受到最多的关注；还成功爆炸原子弹。这表明 A.苏联摆脱了帝国主义国家的包围封锁 B.“四五计划”标志着苏联模式的形成 C.苏联的重建道路依然坚持了苏联模式 D.苏联利用了西方经济危机的发展契机
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| 26. 难度：中等 | |
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阅读材料，完成下列要求
——据（英）韦尔斯《世界通史》绘制 （1）写出图中①的文件名称。 （2）小历同学认为，拿破仑的所作所为与追求民主的法国大革命相背离，不应该出现在描述“法国大革命”历程的图表中。他的观点正确吗？请说明理由。
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| 27. 难度：困难 | |
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阅读材料，完成下列要求。 材料一 欧洲文艺复兴初期四种伟大发明的传入，对现代世界的形成起着重要的作用。造纸术和印刷术替宗教改革开了先路，并使推广民众教育成为可能。火药的发明清除了封建制度，创立了国民军制。指南针的发明导致发现美洲，因而使全世界，而不再是欧洲成为历史舞台。 ——（美）卡特《中国印刷术的发明和它的西传》 材料二 英国资产阶级革命后，在官吏制度上，以王权为中心的“恩赐官职制”继续存在，导致营私舞弊、买官卖官、任人唯亲、无功受禄的腐败现象盛行……后来在中国的影响下，英国确立了从考试竞争中选拔比较优秀的文职人员制度。 ——彭献成《英国政体与官制史》 材料三 17—18世纪，欧洲的传教士把中国当时的主体文化——儒学，用轮船运往欧洲，儒家思想与文艺复兴形成的新思想相结合，成为欧洲近代历史发展的主导精神——启蒙思想的重要思想渊源。当时开始接触中国文化的伏尔泰特别推崇孔子，“因为孔夫子……根本不做先知……他也决不宣扬一种新宗教；他更不借助于什么威望……而是尊重道德原则”。 ——摘编自许明龙《欧洲18世纪“中国热”》 （1）根据材料一并结合所学知识，列举材料中的“四种伟大发明”。并概括它们“伟大”的原因。 （2）根据材料二并结合所学知识，指出影响英国的中国制度。并概括英国选官制度的变化。 （3）根据材料三，指出启蒙思想的重要思想渊源。并简析伏尔泰推祟孔子的原因。 （4）综合上述材料，分析中华文明从哪些方面推动了世界文明的发展。
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| 28. 难度：中等 | |
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阅读材料，完成下列要求。 材料一 他们既揭开了中国采用机器生产的历史即工业化历史的第一页，又揭开了中国采用资本主义生产方式的历史序幕。这些企业锻炼掌握机器的产业工人，培养了使用机器的技术人员和管理人员，介绍翻译科技书籍。这些企业的成功和失败，对早期私人资本家来说是一次示范。 ——赵德馨《中国近现代经济史》 材料二 康有为坚决反对封建礼教中的一些陋习，他把教育作为图强的一个主要手段，注重学生德智体的全面发展，对挽救事变有着很好的启蒙作用。他著书立说，描绘了理想的政治蓝图，希望通过社会变革，寻找解决社会现实问题的方案。虽然他领导的变法图强运动最终被封建顽固势力所扼杀，但其中的具体方案无疑是中国向近代化方向迈进的先进性举措。 ——摘编自于欣《论康有为家国情怀的时代价值》 材料三 中国领导人在20世纪70年代末开始了经济改革，推翻最初采取的一些政策，向外面的世界开放中国市场，鼓励外来投资和引进外国技术。过去的计划经济体系已经让位于以商品和服务的需求来决定产量和价格，政府的作用仅局限于为市场经济提供稳定的竞争环境，中国日益接近全球经济超级大国这一地位。 ——（美）杰里本特利等著《新全球史》 （1）指出材料一反映的历史事件。结合所学知识分析该事件在促进中国近代化方面的作用。 （2）根据材料二并结合所学知识，写出材料中“变法图强运动”的名称。并概括康有为对“中国向近代化方向迈进”所做的贡献。 （3）材料三中“经济改革”的开端是什么？根据材料说明我国通过什么方式实现现代化？ （4）综合上述材料，分析推动我国现代化建设的因素。
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| 29. 难度：困难 | |
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阅读材料，完成下列要求。 材料 1937年7月7日，日本军队采取侵略行动。9月国民政府正式宣布在长沙和西安两地设立临时大学。赵忠尧（核物理学家）把盛装镭的铅筒放在一个咸菜坛子里，夹杂在逃难的人群中向长沙进发。为躲避日本军人与伪军的盘查、他绞尽脑汁昼伏夜行，一路风餐露宿，几乎丢掉了所有的行李，只有手中的咸莱坛子与他形影不离。一个月后，破衣蓬头垢面的赵忠尧拄着一根木棍，手提咸菜坛子晃晃悠悠来到临时大学办事处时，梅贻琦（时任北大校长）正从内室走出来送客，赵忠尧一声低沉喑哑的“梅校长”，梅贻琦先是一惊，继而泪水涌出了眼眶……梁思成、林徽因的女儿梁再冰始终记得：“那时父亲的许多老朋友也来到了长沙，他们大多是清华和北大的教授，准备到昆明去筹办西南联大……晚间就在一起同声高唱许多救亡歌曲。我们从‘起来，不愿做奴隶的人们’这首歌唱起，一直唱到‘向前走别后退，生死已到最后关头’。那高昂的歌声至今仍像不会熄灭的火焰，燃烧在我心中。” ——岳南《南渡北归》 （1）指出材料中1937年7月7日日军侵略行动的名称。 （2）阅读以上材料，围绕其主题提炼一个观点，并结合所学知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清楚）
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