| 1. 难度：中等 | |
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秦朝与隋朝，是中国封建时代的两个重要节点，一个是封建大一统社会的起点，一个是封建社会的鼎盛时期，两个王朝存在着很多惊人的相似，下列属于两个王朝相似之处的有 ①都结束了混乱分裂的局面 ②都修建了规模庞大的国家工程 ③都对儒家学说进行打压 ④都是因施行暴政短命而亡 A.①③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④
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| 2. 难度：中等 | |
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《贞观政要》记载了唐太宗的几段对话，“太宗谓侍臣曰:‘守天下难易?’侍中魏征对曰:‘甚难。’太宗曰:‘任贤能,受谏诤，即可。何谓为难?’……(太宗)又谓(太子)曰:‘舟所以比人君,水所以比黎庶，水能载舟,亦能覆舟。’”材料没有反映出唐太宗的治国策略的是 A.吸取隋朝灭亡的教训，勤于政事 B.广纳贤才，知人善任 C.虚心纳谏，从善如流 D.合并州县，减轻人民负担
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| 3. 难度：中等 | |
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历史叙述有历史陈述、历史评价等方式。其中，历史评价是指对历史现象和历史事实进行态度与价值的评判表述。下列选项中关于隋朝历史属于历史评价的是（ ） A.杨坚建立隋朝，以长安为都城 B.隋炀帝在位期间营建东都，修建长城和驰道 C.魏晋南北朝时期，官吏的选拔权由上层权贵垄断 D.隋文帝励精图治，使隋朝成为疆域辽阔、国力强盛的王朝
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| 4. 难度：中等 | |
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2020年受疫情影响，中高考时间相继推迟，考试作为决定无数学子前途命运的大事，一直为人们所关注。古代有诗云：“……朝为田舍郎，暮登天子堂；将相本无种，男儿当自强。……”这首诗反映的是我国古代的哪种制度 A.禅让制 B.科举制 C.行省制 D.内阁制
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| 5. 难度：中等 | |
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中央电视台推出的“中国诗词大会.受到观众热烈追捧。李明也自拟了一道题目：他的诗风淳朴厚重，抒发悲愤凄婉之情，人称“诗圣”。符合上述条件的诗人是 A.杜甫 B.白居易 C.颜真卿 D.李白
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| 6. 难度：简单 | |
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唐朝的开放与包容、兼收与并蓄，成就了唐文化的多元与辉煌。下面能佐证当时中外文化双向交流的是（ ） ①和亲结盟 ②鉴真东渡 ③玄奘西行 ④遣唐使来访 A.①② B.①②③ C.②③④ D.①②③④
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| 7. 难度：困难 | |
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清代史学家赵翼在《廿二史札记·唐女祸》中写道：“开元之治，几于家给人足，而一杨贵妃足以败之。”这一观点（ ） A.正确，说明了用人不当的危害 B.错误，忽视了藩镇割据的影响 C.正确，揭露了君主生活的腐败 D.错误，夸大了个人对历史的影响
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| 8. 难度：困难 | |
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经常调换军队将领，定期换防，使兵不识将，将不专兵。这种局面发生在 A. 唐朝 B. 五代十国 C. 北宋 D. 明朝
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| 9. 难度：简单 | |
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许多发明创造就是普通人经过辛辛苦苦的探索而得来的，北宋时期平民毕昇发明了（ ） A.雕版印刷术 B.活字印刷术 C.指南针 D.火药
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| 10. 难度：中等 | |
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下图是某校历史兴趣小组开展研究性学习所制作的卡片，下列选项中最合适的主题是
A.宋朝商业的繁荣兴旺 B.古代政治中心的南移 C.古代经济重心的南移 D.丰富多彩的社会生活
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| 11. 难度：中等 | |
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以下两则材料介绍的人物分别是 人物一：他是我国古代名将，金军南下时力主抵抗，后挥师北伐，取得了郾城大捷，他文采卓越，其代表词作《满江红·写怀》是千古传诵的爱国名篇。 人物二：他坚持抗元，兵败被俘后,坚贞不屈，写下了“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的千古名句。他被关押近四年,宁死不屈, 写下了大义凛然的《正气歌》。 A.岳飞和文天祥 B.岳飞和郑成功 C.文天祥和郑和 D.卫青和霍去病
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| 12. 难度：中等 | |
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斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中指出：“宋朝皇帝每年要向游牧民族‘送礼’……‘送礼’是宋朝一个致命的弱点，它使游牧民族入侵十分容易。‘送礼’政策实行了一个半世纪。”对于这段文字的理解正确的是（ ） ①‘送礼’指的是宋朝统治者缴纳的岁币 ②‘送礼’客观上有利于边境安定，互市贸易往来 ③宋朝皇帝向三个游牧民族‘送礼’的原因是战场上的失利 ④‘送礼’给宋朝政府带来了巨大的财政负担，所以是致命弱点之一 A.①③④ B.①②④ C.②③④ D.①②③④
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| 13. 难度：简单 | |
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2019年3月28日，庆祝西藏民主改革60周年犬会在拉萨布达拉宫广场举行。今西藏地区正式纳入中国版图的标志是 A.西汉时设西域都护 B.唐朝时文成公主入藏 C.元朝时设立宣政院 D.清政府设立驻藏大臣
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| 14. 难度：中等 | |
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李自成的策略中直接触及了封建土地所有制的是 （ ） A.严明军纪，不许妄杀一人 B.提出“均田免赋” C.不得侵占民房 D.向贫苦民众发放钱粮
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| 15. 难度：中等 | |
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与下图密切相关的历史事件是
A.戚继光抗倭 B.郑成功收复台湾 C.雅克萨之战 D.平定大小和卓叛乱
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| 16. 难度：中等 | ||||||||||||||||
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“历史解释”是以史实史料为依据，对历史事务给出客观的分析和评价,是我们学习历史的重要目的。下表中对史料的分析评价正确的是
A.A B.B C.C D.D
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| 17. 难度：中等 | |
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某学习小组开展研究性学习，整理出以下史实：元朝设置宣政院、明朝郑成功收复台湾、清政府设置伊犁将军，如果要给他们的研究确定一个主题，应该是( ) A.国家的巩固与发展 B.文化的繁荣与昌盛 C.机构的设置与变化 D.对外的联系与交往
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| 18. 难度：简单 | |
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历史探究学习中，同学们准备围绕“中华民族大家庭中各民族的交流与碰撞”的主题创办一期历史板报，收集的下列史料中不属于这一主题的是 A.张骞能西域 B.文成公主入藏 C.岳飞抗金 D.郑成功收复台湾
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| 19. 难度：简单 | |
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学习唐朝历史后,有同学认为唐朝的社会风气显示出开放、进取、兼容并蓄的精神风貌。如下图所示文物能支撑这位同学观点的是( )
A.①③ B.②③ C.①④ D.③④
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| 20. 难度：简单 | |
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被视为中国的“国粹”，有“国剧”之誉的剧种是 A.昆曲 B.京剧 C.秦腔 D.徽调
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| 21. 难度：困难 | |
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中央集权制度是一项贯穿我国封建社会始终的基本政治制度，存在了两千多年。历朝历代统治者均采取各种措施对此加以发展与完善。据材料回答问题。 材料一：唐朝的中央行政管理结构示意图
材料二 在地方，废除行中书省，设立直属中央的三司，分管民政、刑狱和军政。在中央，废除丞相，撤消中书省，由吏、户、礼、兵、刑、工六部分理朝政，直接对皇帝负责。……授权侍卫亲军锦衣卫，兼管对臣民的监视、侦查。 材料三 故宫导游说:“这个不起眼的‘偏房’,在雍正时代及以后的清朝政治生活中，成为了这个王朝的权力中心。” 材料四 明朝科举考生看榜图。
材料五乾隆帝时，朝中大臣胡中藻的诗句有“一把心肠论浊清”,乾隆帝看了竟说:“加‘浊’字于国号‘清’字之上，是何肺腑?”结果，胡中藻和族人被杀，祸及师友。 （1）材料一中的唐朝行政结构图反映的是哪种制度? （2）据材料二，概括明太祖为强化君权采取的措施。 （3）材料三中导游所说的“偏房”指的是哪一机构?这一机构的设立的目的是什么？ （4）根据材料四、五并结合所学知识，指出这两则材料分别反映明清统治者是怎样加强思想控制的? （5）据材料和问题,中国封建社会中央集权发展的基本趋势是什么?
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