| 1. 难度：中等 | |
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黔东南某中学历史老师在讲授“我们的远古祖先”这一课时，出示了一幅图片并介绍说：“能直立行走，头部还保留猿类的某些特征，使用天然火。”请你判断此原始人类应该是（ ） A.元谋人 B.北京人 C.山顶洞人 D.半坡人
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| 2. 难度：简单 | |
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文物承载着历史。如图图片主要反映的历史信息是
A.聚族而居 B.原始农业 C.贫富分化 D.采集狩猎
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| 3. 难度：简单 | |
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“封建亲戚，以藩屏周。”说明西周时期实行分封制的主要目的是（） A.分割诸侯的兵力 B.保证国家的兵源 C.巩固周王室的统治 D.保证国家的财政收入
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| 4. 难度：简单 | |
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春秋时期鲁国向周天子朝贡7次，其中鲁国国君亲自去的有3次。同时鲁国却朝齐11次，朝晋20次。这说明 A.鲁国主动与齐晋结好 B.鲁国定期向周天子纳贡 C.天子依附于诸侯 D.周王室地位衰落
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| 5. 难度：中等 | |
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商鞅变法是战国时期影响最大的一次改革。有人评价这次变法：“以前是贵族任战士，现在是战士为贵族”。与之相关的变法措施是 A.加强刑罚 B.奖励生产 C.推行县制 D.奖励军功
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| 6. 难度：简单 | |
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下列成语典故，出自战国时期的是 A.纸上谈兵 B.退避三舍 C.老马识途 D.一鸣惊人
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| 7. 难度：简单 | |
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面对春秋战国时期周王室衰微、诸侯争霸、政权更迭、生灵涂炭的乱局，不同流派的知识分子提出了不同的治世药方。秦统一的历史证明，哪一种药方更“对症”当时的社会形势？ A.儒家：为政以德，仁政治国 B.墨家：互助互爱，反对侵略 C.法家：提倡法治，中央集权 D.道家：顺其自然，无为而治
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| 8. 难度：简单 | |
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“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”此对联所涉及的历史事件分别发生在 A. 春秋和战国 B. 战国和汉初 C. 秦末和春秋 D. 秦初和汉初
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| 9. 难度：中等 | |
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有学者认为“始皇”这个称号对于嬴政来说实在是当之无愧，他的一切具有创始意义，他开始了一个伟大的时代。在该学者看来，这个时代应该是（ ） A.国家安定，民生改善 B.国家统一，中央集权 C.文化繁荣，经济昌盛 D.国家强盛，疆域广阔
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| 10. 难度：简单 | |
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秦朝速亡和“文景之治”给我们的最大启示是 A.大乱之后必有大治 B.科技进步是经济发展的决定性因素 C.兴衰纷乱，循环往复 D.政府要重视民生，以民为本
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| 11. 难度：简单 | |
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刘秀被毛泽东称为“最有学问、最会打仗、最会用人”的“三最”皇帝，下列与他无关的是 A.公元25年建立东汉，定都洛阳 B.允许北方少数民族内迁 C.让士兵还乡务农 D.统治期间出现了“光武中兴”的局面
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| 12. 难度：中等 | |||||||||||||||||||||||
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下表列出了东汉后期几位黄帝的年龄和寿命，这种现象带来的影响是
A.诸侯之间争霸激烈 B.中央集权逐渐强化 C.统治者实行暴政 D.外戚宦官交替执政
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| 13. 难度：简单 | |
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有人说“黄帝磨刀霍霍，张角被逼到了墙角”。黄巾起义爆发的主要原因是 A.统治者“改制”失败 B.灾荒连年 C.阶级矛盾尖锐 D.民族矛盾尖锐
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| 14. 难度：简单 | |
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下列哪一史实最能证明新疆自古就是我国领土不可分割的一部分（） A.张骞出使西域 B.班超出使西域 C.丝绸之路的开通 D.西域都护的设置
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| 15. 难度：中等 | |
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假如你穿越到西汉，可能看到的情景有（ ） ①卫青、霍去病反击匈奴凯旋 ②诸子百家就“推恩令”的利弊各抒己见 ③人们使用“蔡侯纸”书写 ④一位太学生因学习成绩优秀被朝廷任命为官 A.①③ B.①④ C.②④ D.③④
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| 16. 难度：中等 | |
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东汉末年，国家陷入分裂割据局面，最终形成三国鼎立的格局。下列示意图符合公元222年三国局势的示意图是 A. B. C. D.
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| 17. 难度：中等 | |
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“王与马，共天下”是对哪一历史时期政治局面的描述（ ） A. 西汉 B. 东汉 C. 三国 D. 东晋
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| 18. 难度：中等 | |
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从东汉末年到西晋初年，内迁的北方少数民族主要有 A.鲜卑、匈奴、大月氏、羌、氐 B.匈奴、鲜卑、羯、氐、羌 C.乌孙、鲜卑、匈奴、羯、羌 D.匈奴、大月氏，乌孙、鲜卑、氏
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| 19. 难度：简单 | |
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商鞅变法和北魏孝文帝改革都是我国古代著名的改革，二者能够取得成功的最根本的因素是 A.人民大力拥护 B.顺应了时代发展的潮流 C.得到最高统治者的支持 D.维护了统治阶级的利益
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| 20. 难度：困难 | |
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《宋书）记载：“江南…地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。……绵布帛之饶，覆衣天下。”材料反映的现象是 A. 两汉时期江南经济迅速发展起来 B. 东晋南朝时期经济重心出现南移趋势 C. 三国统治者均重视农业发展 D. 北魏孝文帝改革的作用
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| 21. 难度：困难 | |
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（1）根据提示写出相应的人物： ①“破树皮旧渔网均是原料，求创新改造纸名闻千古”：_______________。 ②“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”：_______________。 ③“功盖三分国，名成八阵图”：_______________。 ④他的书法：“飘若浮云，矫若惊龙”，被后人誉为“书圣”：_______________ 。 （2）根据提示写出相应的成就： ①战国问世，西汉编定的《_______________》，奠定了祖国医学的理论基础。 ②东汉末年的名医华佗创编出了“_______________”，帮助人民强身健体。 ③东汉末年，张角创立_______________，以治病来传道，对贫苦民众有很大的吸引力。 ④南北朝科学家祖冲之创制出当时最先进的历法《_______________》。
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| 22. 难度：中等 | |
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阅读下列材料，回答问题： 材料一 西汉初，诸侯王势力强大，有的公开反抗朝廷派来的官吏，有的甚至举兵叛乱。地方上的豪强地主也发展起来，兼并土地，聚敛财富，横行乡里，与官府分庭抗礼。这两股势力导致社会秩序混乱。 材料二 汉初社会上出现了许多富商大贾，控制了国家的经济命脉。 材料三 臣愚以为诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣。 ——摘自《汉书•董仲舒传》 （1）材料一中汉武帝釆取什么措施巧妙消除诸侯国对抗中央能力？具体内容是什么？之后又建立了什么制度监视豪强地主，严禁他们为非作歹？ （2）材料二汉武帝为加强朝廷对社会经济的控制，采取了哪些措施，使国家的财政状况有了很大的改善？ （3）材料三是董仲舒给汉武帝提出的建议，用历史术语8个字概括这个建议。这个建议后，什么思想成为封建社会的正统思想？ （4）结合所学知识归纳，汉武帝采取的这些措施的共同作用是什么？
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| 23. 难度：中等 | |
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阅读下列材料，回答问题： 材料一 如下图是古代著名的中西陆上交通示意图
材料二 2000多年前，我们的先辈筚路蓝缕，穿越草原沙漠，开辟出联通亚欧非的陆上丝绸之路；我们的先辈扬帆远航，穿越惊涛骇浪，闯荡出连接东西方的海上丝绸之路。古丝绸之路打开了各国友好交往的新窗口，书写了人类发展进步的新篇章。 ——习近平在“一带一路”国际合作高峰论坛开幕式上的演讲 （1）公元1世纪左右，罗马城内的豪华市区，设有专售中国丝绸的市场。根据材料一中国丝绸是怎样运往罗马的？这条横贯欧亚大陆的陆上通道为什么有“丝绸之路”的美称？ （2）丝绸之路开通前东西方文明之间几乎是隔绝的，丝绸之路开通后东西方文明之间互通有无。写出下表中从中国传到西方和从西方传到中国的物品各一例。
（3）根据材料二，说明今天中国重提丝绸之路，共建“丝绸之路经济带”的现实价值。
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| 24. 难度：中等 | |
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阅读下列材料，回答问题： 材料一：“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄，是非成败转头空，青山依旧在，几度夕阳红。……古今多少事，都付笑谈中。” ——电视连续剧《三国演义》主题歌 材料二：大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。遥想公谨当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一樽还酹江月。 ——苏轼的《念奴娇•赤壁怀古》 （1）材料一中的“浪花淘尽英雄”“一时多少豪杰”，是说在那个历史年代，曾有过很多的英雄豪杰，请你举出两个当时的“英雄豪杰”来。你最喜欢的是哪个英雄豪杰？为什么？ （2）材料二中的《念奴娇•赤壁怀古》这首词所描述的是历史上哪次以少胜多的战役？这次战役交战双方是谁？对当时的局势有什么影响？ （3）除了材料二中以少胜多的战役之外，你还知道哪些古代以少胜多的战役？试举出两个。
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| 25. 难度：困难 | |
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阅读下列材料，回答问题： 材料一 在西北面，击退了游牧部落；为了防止他们卷土重来，还修筑了世界闻名的长城。为了完成这一巨大工程，耗去了大量生命，以致2000多年后的今天人们仍要谈起这一事实：有100万人为修筑长城而死去，长城的每一块石头都值一条人命，老百姓都为筑长城的事咒骂皇帝。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料二
（1）据材料一，你推论修建长城的是哪一个“皇帝”？他修筑长城的目的是什么？依据材料谈谈你对修长城的看法。 （2）观察材料二，结合所学知识指出不同民族的交流对中华民族的发展有何意义。 （3）结合上述材料及所学知识，概括我国古代民族关系演变的总趋势。由史及今，我们应该树立什么样的民族意识？
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