| 1. 难度：简单 | |
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下列历史题材的影片，主要反映第二次鸦片战争相关史实的是（ ） A.《林则徐》 B.《鸦片战争》 C.《火烧圆明园》 D.《 甲午风云》
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| 2. 难度：中等 | |
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不平等条约是近代中国屈辱历史的见证。标志着近代中国完全沦为半殖民地半封建社会的是（ ） A.《南京条约》 B.《北京条约》 C.《马关条约》 D.《辛丑条约》
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| 3. 难度：简单 | |
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中国近代化的第一次探索是（ ） A.洋务运动 B.戊戌变法 C.辛亥革命 D.新文化运动
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| 4. 难度：中等 | |
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关注民生问题，是今年全国人民代表大会和政治协商会议的重要议题。近代史上，提出资产阶级“民生主义”理想并为之奋斗终生的历史人物是（ ） A.洪秀全 B.康有为 C.孙中山 D.陈独秀
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| 5. 难度：中等 | |
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今年5月4日全国各地纷纷开展纪念“五四运动一百周年活动”，发场五四精神提高青少年的爱国精神。下列口号不属于五四这动的是 A. “停止内战，一致对外” B. “外争主权，内除国贼” C. “拒绝在和约上签字 D. “废除二十一条”
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| 6. 难度：中等 | |
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中国抗日战场是世界反法西斯战争的东方主战场，对世界反法西斯战争的胜利，维护世界和平作出了大献。抗战以来中国正面战场取得的最大的胜仗是 A.淞沪会战 B.台儿庄战役 C.平型关大捷 D.百团大战
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| 7. 难度：简单 | |
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2009年8月1日，是中国人民解放军建军82周年纪念日。主要是因为80年前的这天发生了 A. 南昌起义 B. 七七事变 C. 西安事变 D. 九一八事变
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| 8. 难度：中等 | |
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历史谱写着歌曲，歌声凝聚着历史。有一首歌唱道：“让我告诉世界，中国命运自己主宰；让我告诉未来，中国进行着接力赛……”。你知道中国人民“命运自己主宰”开始于（ ） A.三大战役取得胜利 B.中华人民共和国成立 C.社会主义制度建立 D.第一个五年计划实施
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| 9. 难度：中等 | |
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“废除了我国存在了2000多年的封建土地制度，消灭了地主阶级：农民翻了身，成为土地的主人；大大解放了农村生产力为国家的工业化建设准备了条件。“上述材料所反映的历史要素是（ ） A.土地改革的背景 B.土地改革的内容 C.土地改革的性质 D.土地改革的意义
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| 10. 难度：简单 | |
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下图一文发表于1978年5月11日的《光明日报》，此文引发的思想解放运动为实现中国共产党历史性的伟大转折奠定了思想理论基础。这一“伟大转折”是指
A.第一届中国人民政治协商会议 B.中共八大 C.中共十一届三中全会 D.中共十三大
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| 11. 难度：中等 | |
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赵老师在讲授“祖国统一”这一专题时，设计了如下图思维导图。其中，方框中的内容应是（ ）
A.一国两制 B.国共合作 C.和平共处 D.统一战线
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| 12. 难度：中等 | |
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让大海做证﹣﹣2019年4月23日，庆祝中国人民解放军海军成立70周年海上阅兵活动在青岛海空域举行。中国人民解放军的第一支海军是
A. 北海舰队 B. 华东军区海军 C. 南海舰队 D. 东海舰队
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| 13. 难度：困难 | |
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外交是智者的游戏，外交是妥协的艺术，外交是一个国家实力强弱的晴雨表。20世纪50年代以来，我国政府处理国与国之间关系的基本准则是（ ） A.求同存异原则 B.互不侵犯原则 C.平等互利原则 D.和平共处五项原则
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| 14. 难度：简单 | |
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漫画《梅开三度》反映的是20世纪70年代新中国外交政策和发展，其中①处代表的历史事件是
A.提出和平共处五项原 B.取得抗美援朝战争的胜利 C.恢复在联合国的合法席位 D.提出“求同存异”的方针
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| 15. 难度：中等 | |
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历史解释是历史学科核心素养的重要组成部分，以下对“民族区域自治制度”的概念理解正确的是 A.在有少数民族生活的地方均实行民族区域自治 B.民族自治地方实行特殊的经济政策和管理体制 C.民族区域自治必须坚持国家统一领导 D.民族自治地方享有高度自治权
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| 16. 难度：简单 | |
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英国历史学家汤因比曾认为：“中国是唯一具有天下情怀的国家。虽然近代以来，尤其在二战中，中国饱受外国人的侵略，饱受现代杀伤性武器的祸害，但中国和平崛起后，没有给其他国家输出战争、灾难、毁灭性武器，却送给了世界人民解决饥饿和粮食安全问题的杂交水稻，体现了中国人博大的天下情怀。”汤因比评论的中国科学家是 A. 屠呦呦 B. 邓稼先 C. 袁隆平 D. 钱学森
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| 17. 难度：中等 | |
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当时的探险家、航海家、地理学家、商人的所有做所为都是为了人，而不是为了神，都是为了实现人世而不是为了来世的天堂。以下最能充分体现材料中精神的是（ ） A. 《最后的晚餐》 B. 《共产党宣言》 C. 《汉姆拉比法典》 D. 《查士丁尼法典》
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| 18. 难度：简单 | |
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根据美国权威政治机构布什研究所调查显示，68%的受访者认为美国民主制度已“十分虚弱”，又有约八成受访者认为美国民主正在走下坡路。美国近代民主政体确立的标志是（ ） A.《权利法案》的颁布 B.《独立宣言》的发表 C.1787年宪法的颁布 D.《解放黑人奴隶宣言》的颁布
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| 19. 难度：困难 | |
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在拿破仑那个时代的人们看来，他的任务就是“征服”。但是，他们并未看到他确实是在“创造”，这一点就连他自己也不清楚。他在毁灭一个旧时代的同时，又在创造一个新时代。他的“创造”是指 A.为欧洲资本主义社会的产生奠定基础 B.打败了欧洲各国封建势力，使欧洲走向联合 C.维护封建统治，建立了法兰西第一帝国 D.在所侵占国家通过法律的形式推行资产阶级的理念
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| 20. 难度：简单 | |
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“现在是共产党人向全世界公开说明自己的观点、自己的目的、自己的意图并且拿党自己的宣言来反驳关于共产主义幽灵的神话的时候了。”材料所指“宣言”的发表 A.表达了工人阶级要求取得普选权的愿望 B.是无产阶级夺取政权的伟大尝试 C.标志着马克思主义的诞生 D.宣告了第一个社会主义国家的诞生
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| 21. 难度：中等 | |
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“19世纪中期, 遭受殖民主义侵略的亚洲各国人民掀起了轰轰烈烈的民族解放运动, 印度是其中的一个典型。当时,英国完成了工业革命,进一步加紧对印度的经济剥削和政治统治,印度社 会民不聊生, 人民的反抗情结日益高涨。”这则材料讲述的是印度民族大起义的 A.失败的原因 B.特点 C.影响 D.背景
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| 22. 难度：中等 | |
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有这样一段广告词：“一个苹果让牛顿吸引了世界，一壶沸水让瓦特转动了世界，一个元素让爱迪生点燃了世界。”“爱迪生点燃了世界”是指 A. 发现万有引力定律 B. 发明内燃机 C. 改良蒸汽机 D. 研制成功耐用碳丝灯泡
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| 23. 难度：中等 | |
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建构示意图是历史学习的重要方法。下图横线处最恰当的内容应该是（ ）
A.社会进步 B.社会矛盾 C.社会变化 D.政治制度
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| 24. 难度：困难 | |
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1941年6月22日，英国首相丘吉尔发表演说：“在过去25年中，没有一个人像我这样始终—贯的反对共产主义。我并不想收回我说过的话。但是，这一切，在正在我们眼前展现的情景对照下，都已经黯然失色了……我们将要对俄国和俄国人民给予力所能及的一切支持。”丘吉尔所说的“眼前展现的情景”是（ ） A. 苏德战争爆发 B. 决战斯大林格勒 C. 诺曼底登陆 D. 苏联红军进攻柏林
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| 25. 难度：中等 | |
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1919年1月，巴黎和会召开。经过5个多月的激烈争吵，协约国与德国签订了条约。有人评价这一条约是“战胜国列强任意宰割战败国的产物，是在牺牲弱小民族利益的基础上签订的”。该条约是 A. 《凡尔赛条约》 B. 《九国公约》 C. 《国际联盟盟约》 D. 《北大西洋公约》
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| 26. 难度：中等 | |
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1929年开始的经济大危机给资本主义世界以沉重地打击。德、意、日法西斯势力张，最终走上对外扩张道路，美国则实行了罗新新政，其主要作用是:
A. 使苏维埃政权得以进一步巩固 B. 使美国资本主义制度得到调整与巩固，缓和了危机。 C. 从根本上变革了资本主义制度，消除了资本主义固有的矛盾 D. 摧毁了法西断势力，沉重打击了殖民体系
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| 27. 难度：中等 | |
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1945年5月8日，美国驻苏联参赞凯南说：“人们在欢呼跳跃……他们以为战争结束了，而战争才刚刚开始。”这里的两个“战争”分别指 A.第一次世界大战、第二次世界大战 B.第二次世界大战、中东战争 C.第二次世界大战、科索沃战争 D.第二次世界大战、美苏“冷战
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| 28. 难度：简单 | |
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12月25日晚，一面俄罗斯联邦的白、蓝、红三色旗升上克里姆林宫，取代了苏联国旗。这一情景发生在 A.1989年 B.1990年 C.1991年 D.1992年
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| 29. 难度：中等 | |
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某班同学正在研讨“亚洲国家的独立和振兴”“非洲民族独立浪潮”“拉丁美洲捍卫民族主权的斗争”等内容。他们学习的主题是（ ） A.社会主义运动在全世界蓬勃发展 B.亚非拉国家的新发展 C.社会主义的发展与挫折 D.战后主要资本主义国家的发展变化
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| 30. 难度：简单 | |
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“东欧剧变，苏联解体，两极格局崩溃。”“俄罗斯走出低谷，‘东方巨龙’腾飞，不结盟运动组织不断壮大。”材料反映了当今世界政治格局的基本特征是 A. 多极化趋势加强 B. 稳定的世界格局已定型 C. 经济全球化趋势 D. 军事政治集团不断涌现
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| 31. 难度：困难 | |
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材料一：此时的英国，正在孕育人类历史上一种崭新的生产方式，后世称之为“工业革命”。持续的海外扩张和殖民贸易，带动了对商品的需求；科学意识和市场意识，提高了英国人普遍的认识水准。在各种合力下，英国成为世界上第一个工业化国家，开创了影响深远的自由主义经济模式，在18世纪中期到19世纪中期，引领着世界的发展。 （1）据材料一分析英国能“引领世界发展”的原因。 材料二：19世纪60﹣70年代，为摆脱统治危机和解决内部矛盾，东西方一些国家掀起了一场国家体制改革和革命的潮流。（如下图所示）
（2）材料二中的三位人物分别与什么改革（革命）相关？这些事件产生了什么共同影响？ 材料三：毛泽东最伟大的功绩，一方面自然离不开民族独立和中国的现代化，另一方面，是他真正把中国的千百万人民动员起来，充分进入到国家活动中去。十一届三中全会以后，中国共产党开创了一条走向民富国强的道路。我国综合国力大幅提升，人民生活不断改善，谱写了中华民族发展史上的最壮丽的篇章。 （3）材料三中奠定社会主义工业化基础的标志性事件是什么？建国初期，毛泽东把“千百万人民动员起来”，废除封建土地制度和初步建立社会主义制度的两大运动是什么？十一届三中全会后，领导中国人民开创“民富国强道路”的是谁？
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| 32. 难度：中等 | |
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阅读下列材料，回答问题. 材料一：1949年前后，西藏地方的分裂势力在英、美、印等国的支持下，积极策划“西藏独立”的分裂活动。在中央和平解放政策的感召下，越米越多的藏族僧俗支持和平解放，他们不希望久经帝国主义蹂躏的家乡再次经历战火。1951年，中央人民政府与西藏地方政府经过谈判，在北京签署了《十七条协议》，宣告西藏和平解放。 ——摘编自李信《西藏和平解放之历史过程与历史意义再认识》 材料二：1972年2月28日，中美正式签订并发表《联合公报》……两国在很多重要方面达成共识：“在台湾海峡两边的所有中国人都认为只有一个中国，台湾是中国的一部分”；“任何一方都不应该在亚洲一太平洋地区谋求霸权，都反对任何其他国家或国家集团建立这种霸权的努力”……这标志着两国从长期尖锐对立走向关系正常化道路，迅速改变了中国对外关系的格局。 ——摘自金冲及《二十世纪中国史纲》 材料三：香港、澳门回归祖国以来，在中央政府和祖国内地的大力支持下，在特别行政区行政长官的带领下，香港、澳门各界人士充分发挥“一国两制”的制度优势，攻坚克难，砥砺奋进，保持了社会经济政治大局的繁荣和稳定，推动各项事业向前发展。求稳定、求和谐、求发展也日益成为社会的心声和主流民意。 ——摘编自肖锋鸣《重温“一国两制”》 （1）根据材料一，简析西藏和平解放的历史意义。 （2）根据材料二，概括中美<联合公报》的主要内容。 （3）根据材料三，指出港澳回归祖国后的发展状况。 （4）综上，谈谈你对祖国统一大业的认识。
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| 33. 难度：困难 | |
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材料一：一战前欧洲形势示意图及英、法、德实力对比表
（1）根据材料一，概括第一次世界大战爆发的原因。 材料二：第二次世界大战则在危机中打响。……到这时，民族对抗和资本主义制度的危机都达到了极点，现代社会正处在风雨飘摇之中。但第二次世界大战终究变成了历史的转折点；战争转变成“人民的战争”，人民战胜了强权，正义战胜了邪恶。这次大战和上一次不同，善和恶的阵营都壁垒分明。 ——摘自钱乘旦《不平衡的发展》 （2）根据材料二和所学知识分析，为什么作者认为“这次大战和上一次不同”？材料二中“善的阵营”建立的标志性事件是什么？
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