| 1. 难度：中等 | |
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1949年，“人民”开始成为最为流行的政治词汇。从“人民解放军”“人民到使用的”人民币”、乃至每天走过的“人民路”“人民广场”等，“人民”一词频繁地出现在生活的方方面面。这表明我国 A.完全消灭了封建剥削制度 B.已经进入社会主义社会 C.人民代表大会度已确立 D.人民真正成为国家主人
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| 2. 难度：中等 | |
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歌曲是文学艺术的重要形式，许多歌曲也反映了历史的变迁。下列歌词反映抗美援朝的是 A.你迈开了气壮山河的新步伐，走进万象更新的春天 B.雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江 C.那是一条神奇的天路，把人间的温暖送到边疆 D.共和国的旗帜上有我们血染的风采
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| 3. 难度：中等 | |
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下面是1950年—1954年中国农村不同阶层人口占有土地比重对比表。发生表中这一变化的主要原因是
A.土地改革的完成 B.第一个五年计划的实行 C.三大改造的完成 D.“人民公社化运动”的开展
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| 4. 难度：简单 | |
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1954年，第一届全国人民代表大会通过的《中华人民共和国宪法》规定我国的根本政治制度是 A.中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 B.人民代表大会制度 C.民族区域自治制度 D.基层群众自治制度
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| 5. 难度：中等 | |
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下面是新中国成立后国民经济发展的状况图，指出从③到④产生变化的主要原因是
A.开始落实《中华人民共和国土地改革法》 B.提出多快好省地建设社会主义的总路线 C.全面掀起“大跃进”“人民公社化运动” D.实施“调整、巩固、充实、提高"方针
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| 6. 难度：中等 | |
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联合国大会第2758号决议，是于1971年10月25日联合国大会第26届会议上，就“恢复中华人民共和国在联合国组织中的合法权利问题”进行表决的决议。主要内容为恢复中华人民共和国的一切权利，承认它的政府的代表为中国在联合国组织的唯一合法代表，并立即把蒋介石的代表从他在联合国组织及其所属一切机构中所非法占据的席位上驱逐出去。中国能重返联合国的原因包括 ①中国综合国力提升，国际地位提高 ②中国实行正确外交政策赢得亚非拉国家的支持 ③随着西欧和日本的复兴，美国霸权地位下降 ④美国等西方国家的大力支持 A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④
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| 7. 难度：困难 | |
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新中国成立以后，我国社会主要矛盾变化的叙述
比较两次主要矛盾的变化共同之处有 ①都是从本国国情出发制定经济发展政策 ②都以人民的根本利益为出发点 ③目的都是解放和发展社会生产力 ④都能根据当时的历史条件准确判断社会主要矛盾 A.①③ B.①②③ C.②③④ D.①②③④
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| 8. 难度：困难 | |
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词汇出现频率的高低反映国家政治、经济、文化主题的变化。以下为1978～2019年中国各大报刊出现的高频率词汇，其中最有可能属于2012～2019年的是（ ） A.解放思想 改革开放 一国两制 B.社会主义市场经济 211大学 三个代表 C.和谐社会 八荣八耻 科学发展观 D.中国梦 一带一路 两个一百年
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| 9. 难度：中等 | |
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《人民日报》社论：“从今以后，只要不发生大规模的外敌入侵，现代化建设就是全党的中心工作……不能再搞任何离开这个中心的工作，损害现代化建设的‘政治运动’和‘阶级斗争’了。”这反映了党和国家要 A.在农村实行家庭联产承包责任制 B.把工作中心转移到经济建设上来 C.对城市国有企业进行改革 D.建立社会主义市场经济体制
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| 10. 难度：中等 | |
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改革开放后，逐渐形成了一个全方位、多层次、宽领域的对外开放格局，对这个格局表述正确的是 A.经济特区—沿海开放城市—沿海经济开放区—内地 B.经济特区—沿海开放城市—自由贸易试验区—内地 C.沿海开放城市—经济特区—沿海经济开放区—内地 D.沿海开放城市—经济特区—自由贸易试验区—内地
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| 11. 难度：中等 | |
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图1到图2的变化，表明了各种票证逐步淡出历史舞台，象征着一个“新时代”的来临。“新时代”是指（ ）
A.向社会主义过渡时代 B.社会主义计划经济时代 C.步入人民公社化时代* D.社会主义市场经济时代
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| 12. 难度：中等 | |
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党的十八大以来，国家建设不断取得丰硕成果，天宫遨游、蛟龙探海、天眼探空、悟空探秘、墨子传信、大飞机一飞冲天、港珠澳大桥正式通车……这一系列重大成果，主要体现了新发展理念中的 A.创新 B.开放 C.协调 D.共享
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| 13. 难度：简单 | |
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歌曲《我和2035有个约》中反复唱到“我和2035有个约”，这个约定是 A.2035年人民生活达到小康水平 B.2035年全面建成小康社会 C.2035年基本实现社会主义现代化 D.2035年建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家
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| 14. 难度：中等 | |
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梦想有时代性，不同的时代有不同的梦想。清华大学教授林语堂说：“只希望国中有小小片的不打仗，无苛税，换门牌不要钱，人民不必跑入租界而可以安居乐业的净土”。由此可知当时他的梦想是 A.民族救亡 B.国家富强 C.民族振兴 D.人民幸福
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| 15. 难度：中等 | |
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近年来有人把“高铁、支付宝、共享单车和网购”称作中国的“新四大发明”。许多外国人表示：“出门不用带钱包，就带手机”。“外卖、快递都非常快”“高铁很棒”。这些现象反映出 ①中国社会经济快速发展 ②中国人民的消费水平不断提高 ③中国人民的生活方式逐渐变化 ④中国科技成果均处于世界领先水平 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
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| 16. 难度：困难 | |
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中华人民共和国是全国各族人民共同缔造的统一多民族国家，实现祖国统一是全体中华儿女共同的夙愿。根据要求，完成下面相关问题。 （民族团结）
（1）如图为某年春节联欢晚会现场公布的一副对联，新中国成立以来，我国为实现“五十六奇葩，和睦共存”而采取的措施有哪些？ （祖国统一）
（2）在图一横线A、B处补全答案。图二中人物会面于何时？图一图二取得的成果得益于哪一方针的实施？ （钢铁长城）
（3）2019年的大阅兵与1949年相比，我国的国防和军队建设有哪些变化？国防和军队建设在社会主义现代化建设中有何作用？
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| 17. 难度：困难 | |
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“中国式的抗疫”震撼了全世界，中国的崛起更是让世界瞩目。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一 “诸位代表先生们，我们有一个共同的感觉，这就是我们的工作将写在人类的历史上，它将表明：占人类总数四分之一的中国人从此站立起来了。……我们的民族将从此列入爱好和平自由的世界各民族的大家庭，以勇敢而勤劳的姿态工作着，创造自己的文明和幸福，同时也促进世界的和平和自由。我们的民族将再也不是一个被人侮辱的民族了，我们已经站起来了。” ——摘自毛泽东《中国人民站起来了》 （1）材料中“中国人从此站立起来了”在哪一年？谈谈你对中华人民共和国成立让“中国人民从此站立起来了”的理解？ 材料二 国内生产总值及农村、城镇居民人均可支配收入变化表
（2）结合上图数据，说说改革开放以来取得的巨大成就。 材料三 党的十八大以来，我们全面加强党的领导，大大增强了党的凝聚力、战斗力和领导力、号召力。……我们坚定不移贯彻新发展理念，有力推动我国发展不断朝着更高质量、更有效率、更加公平、更可持续的方向前进。我们坚定不移全面深化改革，推动改革呈现全面发力、多点突破、纵深推进的崭新局面。我们坚定不移全面推进依法治国，显著增强了我们党运用法律手段领导和治理国家的能力。 ——摘编自习近平“7·26”重要讲话 （3）根据材料，结合所学知识回答，新形势下中国共产党治国理政的总方略是什么？它的作用是什么？ （4）综上所述，你认为从站起来、富起来到强起来，中国特色社会主义不断取得重大成就的原因有哪些？
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| 18. 难度：困难 | |
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外交通常是指一个国家为了实现其对外政策，通过互相在对方首都设立使馆，派遣或者接受特别使团，领导人访问，参加联合国等国际组织，参加政府性国际会议，用谈判、通讯和缔结条约等方法，处理其国际关系的活动。阅读材料，结合所学知识回答问题。 材料一 我们对外交问题有一个基本的立场，即中华民族独立的立场，独立自主，自力更生的立场。 ——周恩来：《关于和平谈判问题的报告》（1949年4月17日） 材料二 （一）自本声明公布之日起，中华人民共和国和日本国之间迄今为止的不正常状态宣告结束。（二）日本国政府承认中华人民共和国政府是中国的唯一合法政府。（三）中华人民共和国政府重申：台湾是中华人民共和国领土不可分割的一部分。（六）中华人民共和国政府和日本政府同意在互相尊重领土主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处各项原则的基础上，建立两国间持久的和平友好关系。 ——《中华人民共和国政府和日本政府联合声明》（1972年9月29日） 材料三 中华人民共和国和美利坚合众国商定自一九七九年一月一日起互相承认并建立外交关系。美利坚合众国承认中华人民共和国政府是中国的唯一合法政府。在此范围内，美国人民同台湾人民保持文化、商务和其他非官方关系。中华人民共和国和美利坚合众国重申上海公报中双方一致同意的各项原则。 ——《中华人民共和国和美利坚合众国关于建立外交关系的联合公报》（1979年12月16日） 材料四
（1）中国共产党对外政策的基本立场是什么？在这一基础上，制定了什么外交政策？ （2）中美中日建交的前提是什么？处理中美、中日关系的准则是什么？这说明了什么？ （3）根据上述图片并结合所学知识，概括分析新时期我国在国际舞台上发挥的作用。 （4）通过新中国成立以后外交发展历程的学习，你对中国的外交关系有哪些认识呢？
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| 19. 难度：中等 | |
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“一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。”正是这些英雄、这些先锋，勾勒出时代精神的天际线，标注了价值信仰的坐标系，也支撑起我们民族的钢铁脊梁。某校八年级（1）班的同学们对八年级下册课本中的人物进行了专项整理学习，请你参与其中。 任务一（记忆人物——走近时代楷模）
（1）在下列事件或称号后的内填写相对应的历史人物（填序号）。 A.“最可爱的人”—— B.“解放军好战士”—— C.“铁人”—— D.“杂交水稻之父”—— E.“诺贝尔生理学或医学奖”获得者—— 任务二（了解人物——体会人物精神）
（2）上述材料分别描述的是哪一人物（填序号）？请说说我们从上述材料所描述的人物身上可以学到哪些可贵的精神品质？ 任务三（解读人物——阐释历史现象）
（3）结合所学知识回答，“他”是谁？他多次成为《时代》封面人物的原因是什么？ 任务四（见贤思齐——凝聚民族力量）
（4）阅读以上材料并结合所学知识，以“青年·奋斗·国家”为题写一篇120字左右的小短文。要求观点明确、结构完整、史论结合，论述条理清晰。
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