1. 难度:简单 | |
下面是某教师进行教学活动的板书图。据此推测,此次教学活动的内容应该是
A. 英国资产阶级革命 B. 美国独立战争 C. 法国大革命 D. 日本明治维新
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2. 难度:简单 | |
《全球通史》一书中写道:“英国资产阶级革命的根源可以在国会和斯图亚特王朝之间的冲突中找到。”其“根源”是指 A.苏格兰人民爆发反抗国王的起义 B.国王召集议会要求增加政府税收 C.议会议员猛烈抨击国王独断专权 D.封建专制统治阻碍资本主义发展
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3. 难度:中等 | |
(2019河南15题)詹姆斯·哈林顿曾提出:1640年开始的英国内战的原因是财产发生了转移,从贵族手里转移到“人民”手中了。因此无论内战的结局如何,权力最终一定要转移到“人民”手中(人民:仅指有产者)。据此可知,哈林顿的观点是 A.政治权力维护财产权利 B.财产权利决定政治权力 C.贵族转移了财产权利 D.“人民”掌握了政治权力
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4. 难度:中等 | |
(2020原创)斯图亚特王朝复辟后,查理二世和詹姆士二世继续走加强专制的老路,最后竟在短时间内见效,似乎已经建立起绝对的专制统治,英国人不能让专制卷土重来,又不希望再发动一次革命,不愿让下层民众再参与国家政体的设计,在这种情况下,议会两党密谋,发动了光荣革命。可见,光荣革命的爆发源于( ) A.专制和反专制的较量 B.英国国内宗教利益的冲突 C.广大下层民众的强力推动 D.东方先进文明传播
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5. 难度:中等 | |
帕尔默在《现代世界史》中写道:“议会通过《□口□口》,规定国王未经议会同意,不得中止执行任何法律,不得擅自加税或维持部队;未按法律程序手续,不得拘捕臣民。”“□□□□”应是 A. 权利法案 B. 独立宣言 C. 人权宣言 D. 1787年宪法
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6. 难度:中等 | |
“17 世纪,英国人这种旧瓶装新酒的做法,既体现了英国人的政治智慧,也解释了英国变革得以成功的原因,同时还能让人领悟英国王室今天依然能够存在的历史渊源。”材料中“旧瓶装新酒”是指( ) A.处死国王,废除了封建君主制 B.保留国王,确立议会权力至上原则 C.设立议会,建立民主共和制度 D.制定宪法,实践了分权制衡的原则
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7. 难度:中等 | |
18世纪,北美殖民地逐渐繁盛,它们在经济上开始寻求独立,以减少对英国的依赖。这招致了英国的不满。处于工业革命前夕的英国希望利用北美殖民地,作为它廉价的原材料供应地和商品的倾销市场。为此,英国政府颁布了一系列法令,竭力遏制殖民地经济的自由发展。由此可见,美国独立战争爆发的原因是 A.北美殖民地经济的发展 B.英国工业革命的进行 C.英国殖民统治阻碍北美资本主义发展 D.启蒙思想的广泛传播
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8. 难度:中等 | |
(2020原创)下图反映的史实( ) A.揭开了独立战争的序幕 B.标志着独立战争正式爆发 C.宣告了北美13个殖民地脱离英国而独立 D.扭转了独立战争战局
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9. 难度:中等 | |
有史学家说:这场战役至关重要,扭转了整个战争的局势,增强了美国人民必胜的信心,而且提高了美国的国际地位……此役后,法国承认美国独立,并直接加入对英作战,荷兰等国也对美国进行了援助。材料中的“战役”是指( ) A. 莱克星顿的枪声 B. 南北战争 C. 萨拉托加大捷 D. 约克镇战役
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10. 难度:中等 | |
(2020原创)独立战争时期,许多地方的青壮年男子都参加了抵抗英军的战斗。每当英军将至,他们就拿起武器走出家门,进行武装抵抗;击退英军后,他们就回家从事农业和工商业劳动。这表明独立战争取得胜利是由于 A.战争的正义性 B.领导人物的杰出领导 C.人民群众的积极参与 D.友好国家的支持
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11. 难度:简单 | |
“从世界史的观点看,美国革命之所以重要,并不是因为它创造了一个独立的国家,而是因为它创造了一个新的、不同类型的国家”。这一观点指的是美国 A.确立了君主立宪制 B.提出了“三权分立”学说 C.首创了民主共和制 D.走上了对外扩张的道路
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12. 难度:困难 | |
(2019北京)以下是《大国崛起》丛书中某册的部分目录。这册书介绍的是( )
一、殖民时代2 二、独立风云10 三、宪法立国28 四、兄弟阋墙44
A.法国 B.美国 C.俄国 D.日本
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13. 难度:中等 | |
如下图小卡片是某同学对一位历史人物的评价摘要,这位同学研究的人物是( )
●战争时期最著名的将军:赢得了国家的独立 ●和平时期最杰出的领袖:建立三权分立的联邦政府 ●同胞心中最伟大的人物:不恋权势,拒做国王
A.克伦威尔 B.拿破仑 C.林肯 D.华盛顿
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14. 难度:中等 | |
马克垚主编的《世界文明史》中写道:“……从许多方面来看都是美国革命的一个直接后果,但它要解决的问题却不同于美国革命,而和一个半世纪以前的英国革命如出一辙……”这里论述的是 A.英国资产阶级革命 B.美国独立战争 C.法国大革命 D.美国南北战争
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15. 难度:中等 | |
20世纪初,中国资产阶级革命派开始向往法国大革命的“民主自由”精神,认为法国革命“开十九世纪之先声,导十九世纪之伟绩”,是“近代文明之春雷”,并开始积极、认真地探索法国大革命思想。这一现象反映了法国大革命的 A.结果 B.背景 C.影响 D.过程
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16. 难度:中等 | |
这份宣言是革命的基本要旨。宣言被印成许许多多的传单。小册子、书籍被翻译成其他语言.使“自由、平等、博爱”的革命口号传播到整个欧洲,最后传播到整个世界。这 A.《权利法案》 B.《人权宣言》 C.《独立宣言》 D.《解放黑人奴隶宣言》
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17. 难度:简单 | |
下图是某同学的学习笔记,根据所示内容判断他笔记中所涉及的历史人物是( ) A.克伦威尔 B.华盛顿 C.罗伯斯庇尔 D.拿破仑
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18. 难度:中等 | |
拿破仑曾为自己的称帝这样辩解道:“如果华盛顿是个法国人,而又生活在这样一个特殊时期,我想他就不会是华盛顿…在如今的现实情境中,我除了通过专政的途径之外不可能达到目标。我这样做了,怎么能因此而对我抱有成见呢?”拿破仑旨在说明法( ) A. 封建势力强大 B. 内部政局不稳,外遭反法联盟进攻 C. 启蒙运动深入人心 D. 列强忙于殖民战争
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19. 难度:中等 | |
德国诗人海涅曾经为拿破仑写过这样的诗句“每当想到陛下,记忆便充溢着夏日的苍翠和暖阳”;海涅这样描写当时的家乡:“完全按照法国的方式统治着,奴隶制人身依附和徭役杂税都被废除了”。海涅的赞叹是因为拿破仑: A. 加冕称帝和建立法兰西第一帝国 B. 军事征服除俄国之外的欧洲大陆 C. 颁布资本主义国家第一部民法典 D. 对外战争打击了欧洲的封建统治
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20. 难度:中等 | |
某同学整理的下边这张资料卡片,可用来研究 A.《权利法案》的政治影响 B.《独立宣言》的正义立场 C.《人权宣言》的革命要求 D.《拿破仑法典》的历史地位
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21. 难度:困难 | |
比较评价历史人物是历史学科能力要求之一。对下面历史人物评价最恰当的是
A.都建立了资产阶级君主立宪制 B.都实现了民族国家的独立和解放 C.都建立了资产阶级军事独裁统治 D.都为资产阶级民主政治做出贡献
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22. 难度:中等 | |
美国革命领导人寻求脱离英国的殖民统治,实现独立,但他们愿意保留英国的法律及大部分英国社会和文化的传统。法国则完全不同,法国革命领导人拒绝接受现有社会,认为那是旧的秩序,并寻求用新的政治、社会和文化结构取而代之。导致美、法革命“完全不同”的主要原因是( ) A. 指导思想不同 B. 基本国情各异 C. 领导阶级不同 D. 地理位置各异
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23. 难度:中等 | |
阅读材料,回答问题。 材料一 英国资产阶级革命从1640年开始……直至1688年革命结束。1689年,英国议会颁布法案,限制国王行政、司法等权力。1701年,议会颁布《王位继承法》,规范王位继承问题,规定国王的一切决定须经同意该项决定的大臣签署后才能生效。18世纪中期,英国基本确立了以法律规范国家权力的近代民主制度。 ——摘编自马克垚《世界文明史》等 材料二 英国有西欧各国中最长久的议会传统和最发达的代议制政府。十七世纪后期的英国史,和当时欧洲大陆的专制主义比较起来,形成非常强烈的对比……自1688年以后,没有任何国王或女王企图抛开议会进行统治。因而,未来的统治者如果不向议会求助以获得资金就无法进行国务活动。 ——摘编自《西方文明史》(中国青年出版社) (1)据以上材料和所学知识,你认为英国确立的是哪一种近代民主制度? (2)据以上材料,概括英国确立以上民主制度的历史背景有哪些? (3)根据以上材料和所学知识,归纳这一民主制度的主要特点。
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24. 难度:困难 | |||||||||||||||||||
(2020原创 时空观念)阅读材料,回答问题。 材料:华盛顿大事记(部分)
(1)据材料,指出华盛顿对美国历史发展有何贡献? (2)据材料,概括促使华盛顿能够带领美国人民取得独立战争胜利的因素。 (3)据材料并结合所学知识,归纳杰出人物对历史发展的作用。
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25. 难度:困难 | |||||||||
探究问题。 材料一:拿破仑军事统帅地位确定历程中的大事记
材料二:当偶然得知督政府统治摇摇欲坠时,拿破仑迅即作出反应,带领精兵,偷偷搭乘一只快艇,回到法国。利用自己的军事威望,拿破仑发动“雾月政变”,推翻督政府,自任法国第一执政,后为终身执政……拿破仑戎马一生,亲自指挥过的战役有六十余次。1805年的奥斯特里茨战役,拿破仑将他的军事才能发挥到极致。面对优势力量的同盟国,法军牺牲局部利益,牵制敌军主力,集中优势兵力,对敌之致命处,予以决定性打击。这种策略,有效地弥补了法军兵力不足的缺陷。 ——摘自高中教材《中外历史人物评说》 (1)根据材料一,概括拿破仑能够确立军事统帅地位的原因。 (2)根据材料二,指出拿破仑的军事策略。根据以上材料及问题并结合所学知识,探究拿破仑取得一次次军事胜利的因素。
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26. 难度:中等 | |
阅读材料,综合运用所学知识探究问题: 史学界认为16~18世纪是世界历史的转型时期,新兴资产阶级高举“自由、平等和人权”的旗子,颁布制定法律文件,掀起了反对封建专制、争取民族独立的系列斗争,在它的推动下,世界历史发展进程进入崭新的时代。 材料一: 1.未经议会同意,以国王权威停止法律发停止法律实施之权力,为非法权力。 2.议会内之演说自由、辩论或议事之自由,不应在议会以外之任何法院或任何地方受到弹劾或讯问 材料二:我们认为以下真理是不言而喻的:人人生而平等……一旦破坏这些目标和原则,人民就有权去改变它或废除它,并建立一个新的政府。 我们以这些殖民地善良人民的名义和权利宣布:这些联合殖民地从此成为,而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国。 材料三:第一条在权利方面,人们生来是而且始终是自由平等的。第十二条人权的保障需要有武装的力量;因此,这种力量是为了全体的利益而不是为了此种力量的受任人的个人利益而设立的。 第十七条财产是神圣不可侵犯的权利,除非当合法认定的公共需要所显然必需时,且在公平而预先賠偿的条件下,任何人的财产不得受到剥夺。 (1)三则材料均摘自三部法律文献,指出三部法律文献分别与哪一重大历史事件直接相关。并分别概括这些事件的历史影响。 (2)根据材料,归纳三部法律文献体现的共同时代精神。
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