| 1. 难度：困难 | |||||||||||||
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阅读下列材料，回答问题。 材料一他首先让报纸公开讨论农民问题，借助舆论力量化解来自封建地主的阻力，同时下令成立一个秘密委员会讨论解放农奴问题……他见条件成熟，立即使农奴制改革进入公开化，把早先成立的秘密委员会正式更名为农民事务委员会，负责农奴制改革；他还下令让各地的封建地主成立委员会，主持改革事宜。可见，在1861年的改革中他扮演了重要角色。 材料二明治维新部分史实列表
（1）材料一中的“他”是谁？ （2）据材料二，归纳明治维新成功的原因有哪些。 （3）结合所学知识，概括上述改革在世界近代史上的共同作用是什么？
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| 2. 难度：困难 | |
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(2011河北32题)阅读材料，回答问题。 材料一：1853年，美国强行打开日本的大门后，西方列强纷纷侵入日本。日本经济遭到摧残，国家主权不断丧失，社会更加动荡不安。 材料二：1931 年，日本的工业总产值比1929 年下降了1/3 ，进出口贸易额下降约50% ，失业者多达300万，在业工人工资降低了1/3 以上。1/3 的农民失去土地，许多地方发生饥荒，农民要求减租的斗争达3 400多起。 材料三：第二次世界大战，使日本300 万人丧生，所有大城市都因空袭而遭到严重破坏，全国1/4 的财富被毁，生产水平只相当于战前的1/3 ，经济陷于崩溃。 (1)材料一、二、三反映了日本发展史上的三次危机。根据材料和所学知识分别概括三次危机出现的直接原因。 (2)为摆脱这三次危机，日本采取了不同的措施。这些措施实施的结果，对资本主义世界产生的重大影响分别是什么？
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| 3. 难度：中等 | |
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他在国务会议上宣称:“继续拖延只会更加引起灾祸,只会对整个国家,特别是对地主会造成有害的、灾难性的后果。”为此“他” ( ) A.颁布了《权利法案》 B.通过了《解放黑人奴隶宣言》 C.签署了废除农奴制的法令 D.推行了“文明开化”政策
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| 4. 难度：中等 | |
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从“克莱武对印度的疯狂掠夺、玻利瓦尔和章西女王的反抗活动”等内容中，归纳出一个学习主题，其名称应该是（ ） A. 欧美主要国家的社会巨变 B. 殖民扩张与反殖民的斗争 C. 亚非拉国家的独立和振兴 D. 社会主义国家的改革与演变
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| 5. 难度：困难 | |
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（2018山西）人类历史发展进程中，出现过一幕幕“解放”的宏大篇章。某历史兴趣小组围绕这一主题进行了研究性学习活动，在展示交流中他们形成了下面几种认识，其中表述有误的是 A.思想解放春秋战国时期，不同阶层、派别的代表人物对各种问题提出各自的见解，形成了思想领域中百家争鸣的局面。 B.人权解放美国南北战争维护了国家的统一，废除了黑人奴隶制度，为美国黑人获得平等权利迈出了重要一步。 C.民族解放拉美独立运动中，玻利瓦尔率领军队横扫南美大陆的英国军队，解放了南美洲的殖民地。 D.生产力解放新中国的土地改革彻底摧毁了两千多年的封建土地制度，农民成为土地的主人，大大解放了农村生产力
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| 6. 难度：简单 | |
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1856年，亚历山大二世向莫斯科贵族发表演讲时说：“到处在谣传，我要给农民自由，这是不公正的……但是，遗憾的是，农民和他们的地主之间存在着敌对情绪，并因此发生了许多不服地主管束的事情……因而，从上面解决比从下面解决要好得多。”这表明（ ） A.农奴没有获得解放 B.农奴制危机严重 C.改革没有推动俄国发展 D.改革是封建性质
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| 7. 难度：困难 | |
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(2019原创)“革命是历史发展的火车头”。下列史实不能佐证这一观点的是( ) A.法国大革命推翻了封建王朝的专制统治 B.美国独立战争后实行三权分立的资产阶级政治体制 C.中国新民主主义革命胜利后实现了民族独立 D.俄国1861年改革后走上了发展资本主义的道路
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| 8. 难度：中等 | |
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（2018百色）19世纪中期，俄国在农奴制下，一方面农奴一贫如洗，无力购买工业品，造成国内市场狭小；另—方面工场也不易雇到更多的自由劳动力，因为农奴被束缚在土地上，没有自由工作的权利。”材料反映了农奴制 A.加强了沙皇的专制权力 B.阻碍了俄国资本主义的发展 C.导致农民贫困频繁暴动 D.符合俄国经济社会发展国情
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| 9. 难度：简单 | |
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1963年8月28日，美国黑人民权运动的领袖马丁•路德•金在演讲中说到：“一百年前，一位伟大的美国人签署了解放黑奴宣言，今天我们就是在他的雕像前集会。”一位伟大的美国人”是指 A. 林肯 B. 华盛顿 C. 威尔逊 D. 罗斯福
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| 10. 难度：中等 | |
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（2018菏泽）林肯总统说：“我们不是敌人，我们是朋友。我们友情的纽带，也许会因情绪激动而绷紧，但绝不可能割断。”美国人“友情的纽带”被割断最终引发了 A.美国独立战争 B.美国南北战争 C.克里米亚战争 D.朝鲜战争
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| 11. 难度：中等 | |
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1862年9月，林肯说：“假如不采取解放奴隶的政策的话，是不可能平息这个叛乱的。……解放奴隶会给我们带来更多的东西，使敌人减少同样多的东西。”他这一主张的直接目的是 A. 扭转战局 B. 解放农奴 C. 废除奴隶制 D. 维护国家统一
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| 12. 难度：中等 | |
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“为人占有而做奴隶的人们都应在那时(指1863年元旦)及以后永远获得自由”。这则材料出自 A.《权利法案》 B.《人权宣言》 C.《解放黑人奴隶宣言》 D.废除农奴制的法令
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| 13. 难度：简单 | |
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某学习小组收集了下列图片，请判断他们的研究主题是
A.1861年改革 B.大化改新 C.罗斯福新政 D.明治维新
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| 14. 难度：简单 | |
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明治政府于1873年颁布条例：“兹为改正地税，原有之田地贡纳办法，一律作废；并规定于地契调查完毕后，按土地价格征取其百分之三，作为地税。”该条例与明治维新的哪项内容有关（ ） A.鼓励发展近代工业 B.加强中央集权 C.允许土地买卖 D.实行“文明开化”
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(2018石家庄桥西区一模)阅读日本明治时期义务教育就学率表，以下对该表所示信息分析正确的是( )
A.明治时期日本义务教育发展迅速 B.明治政府推行“废藩置县”政策，促进了义务教育的发展 C.明治时期女童就学率迅速提高，体现了日本社会男女平等 D.日本利用从中国勒索的巨额赔款发展自身教育，是其义务教育迅速发展的重要原因之一
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| 16. 难度：中等 | |
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（2018保定一模）1868年，日本全国只有405家工业企业，并且主要是手工工场；1893年，日本拥有10个人以上的工业企业3019家，其中使用机械动力的为675家。这一组数据说明 A.日本转变为资本主义国家 B.明治维新促进了资本主义经济发展 C.日本进行第一次工业革命 D.日本的近代教育得到迅速发展
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| 17. 难度：中等 | |
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（2018石家庄十八县联考）19世纪五六十年代，英国刚进行了克里米亚战争和第二次鸦片战争，法国正忙于争夺欧洲霸权，美国正忙于内战，俄国正忙于1861年改革，都无暇顾及日本的事务和变革。可见，明治维新取得成功的原因是 A.倒幕派力量强大 B.有利的国际条件 C.天皇自上而下推行 D.改革措施行之有效
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| 18. 难度：中等 | |
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（2018天门等四市）19世纪初，俄国全国人口中农奴占很大比重，农奴世代被束缚在土地上，不能自由迁徙和务工经商；美国由于种植园使用大量奴隶从事棉花种植，利润丰厚，因此南方的奴隶贸易非常繁盛。这表明俄国和美国在资本主义经济发展过程中面临的相同问题是 A.农奴是廉价的劳动力 B.工业革命发展滞后 C.奴隶贸易非常繁盛 D.缺乏自由的劳动力
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| 19. 难度：中等 | |
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阅读下列材料： 材料一由于各国历史传统与现实条件的差异，三大资产阶级革命各自呈现出不同的特征。英国革命发生的时间相对较早……历经议会斗争、国内战争和“光荣革命”等多种形式的较量与妥协，甚至一度出现复辟，才最终获得胜利。革命后在政治经济等诸方面也保留了较多的封建残余。但是，这次革命毕竟在很大程度上反映了当时整个世界的要求，对欧洲和其他地区都有广泛的影响。因此，它标志着资产阶级时代的到来 ——齐涛《世界通史教程》 材料二……日本的新统治者致力于日本社会的转型，以获得同外国势力在政治和军事上的平等地位。……变革使日本成为东亚的政治、军事和经济强国。……明治政府的首要目标是强化中央集权…… ——摘自杰里•齐格勒（新全球史）下 （1）根据材料一，归纳英国革命有哪些特征。 （2）材料二中“变革”指的是什么历史事件？为了实现材料二中的“首要目标”，日本政府采取了什么措施？ （3）根据材料并结合所学知识，指出走上资本主义道路的方式有哪两种？
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