| 1. 难度：简单 | |
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袋鼠前肢短，后肢长，这与它的哪种运动方式相适应？（ ） A、行走 B、爬行 C、跳跃 D、奔跑
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| 2. 难度：简单 | |
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下面三种水生动物，虽然它们形态各异，但具有共同特征是（ ）
A、都有脊柱 B、都用鳍游泳 C、都能适应水中生活 D、都用肺呼吸
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| 3. 难度：简单 | |
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鲫鱼、兔、蝗虫、蚯蚓的呼吸分别依靠： （ ） A、鳃，肺，体壁，气管 B、体壁，气管，肺，鳃 C、鳃，肺，气管，体壁 D、体壁，肺， 鳃，气管
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| 4. 难度：简单 | |
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在生长有较多藻类的池塘中，常常看到鱼在黎明时浮头甚至跳出水面，而太阳出来以后，鱼停止了浮头，其原因是（ ） A、黎明时水温较低 B、水中缺少氧气 C、有利于食物的摄取 D、减少水的压力
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| 5. 难度：简单 | |
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生物与环境是相适应的，根据你所学的知识判断，以下哪类动物一般不适于陆地生存 （ ） A、有外骨骼的动物 B、长有羽毛的动物 C、四肢发达的动物 D、用鳃呼吸的动物
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| 6. 难度：简单 | |
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下列动物中体温恒定的一组是 （ ） A、家兔和青蛙 B、 鸟和鱼 C 、麻雀和狮子 D 、青蛙和蛇
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| 7. 难度：简单 | |
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在做“饲养和观察蚯蚓”的实验时，要经常用浸水的棉球轻擦蚯蚓的身体，目的是 （ ） A、降温作用 B、让体表湿润，维持正常呼吸 C、保持身体柔软 D、保持体表湿润，有利于运动
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| 8. 难度：简单 | |
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下列关于鸟类气囊的叙述,错误的是 ( ) Ａ、气囊与肺相通，可辅助呼吸 Ｂ、气囊的气体排出时可以散热 Ｃ、气囊分布在内脏器官之间，可减小内脏器官之间的摩擦 Ｄ、气囊是鸟类进行气体交换的场所
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| 9. 难度：简单 | |
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下列哪项不是草食性动物所具有的特征 （ ） Ａ、犬齿发达 Ｂ、消化道长 Ｃ、盲肠发达 Ｄ、臼齿发达
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| 10. 难度：简单 | |
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下列有关昆虫的描述错误的是 （ ） A、是种类最多的一类动物 B、有三对足，能爬行或飞行 C、是无脊椎动物中唯一会飞的动物 D、运动能力不强
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| 11. 难度：简单 | |
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下列不属于节肢动物的共同特征的是 （ ） Ａ、身体有很多体节构成 Ｂ、体表有外骨骼 Ｃ、足和触角分节 Ｄ、具有翅，能在空中飞行
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| 12. 难度：简单 | |
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两栖动物是指 （ ） A、既能在水中生活，又能在陆地上生活的动物 B、幼体生活在水中，成体生活在陆地上或水中的动物 C、幼体生活在陆地上，成体生活在水中的动物 D、既可在空中，又可在水中的动物
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| 13. 难度：简单 | |
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人体的运动系统由（ ）组成。 A、躯干和肌肉 B、关节和肌肉 C、四肢和肌肉 D、骨骼和肌肉
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| 14. 难度：简单 | |
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在人的运动中起动力作用，杠杆作用的结构分别是（ ） A、骨骼、关节 B、关节、骨骼肌 C、肌肉、骨 D、关节、骨
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| 15. 难度：简单 | |
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当屈肘时上臂肌肉所处的状态是 （ ）
A、肱二头肌收缩，肱三头肌舒张 B、
肱三头肌收缩，肱二头肌舒张
C、 肱二头肌，肱三头肌同时收缩 D、肱二头肌，肱三头肌同时舒张
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| 16. 难度：简单 | |
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关于骨在运动中的作用的叙述不正确的是 （ ） A、骨位置的变化产生运动，骨在运动中起到了力学上的杆杆作用 B、骨本身是可以运动的 C、骨的运动要靠骨骼肌的牵拉 D、骨在肌肉牵引下围绕关节运动
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| 17. 难度：简单 | |
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下列不属于动物行为的是 （ ） A、心脏跳动 B、鸟类育雏 C、狗算算术 D、蜜蜂采蜜
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| 18. 难度：简单 | |
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动物的行为各种各样，依据其行为的发生可以分为先天性行为和学习行为两大类。在下列几种动物的行为中，属于学习行为的是：（ ） A、蜘蛛结网 B、飞蛾扑火 C、 猴子骑车 D、 公鸡打鸣
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| 19. 难度：简单 | |
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杜鹃将卵产在大山雀的巢内，大山雀来孵卵和喂养幼鸟，大山雀充当杜鹃幼鸟的“养母”这种现象是 （ ） A、大山雀友好的表现 B、大山雀的本能 C、大山雀的学习行为 D、大山雀比杜鹃低等.
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| 20. 难度：简单 | |
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下列研究动物行为的方法中，属于实验法的（ ） A、用摄影机拍摄猎豹的动物，研究猎豹追击猎物的方法 B、用望远镜观察大猩猩的活动 C、大熊猫繁殖基地用闭路电视研究大熊猫的生产过程 D、用声波干扰水中活动的海豚，观察到海豚对声波反应敏感
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| 21. 难度：简单 | |
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“蜻蜓点水”实际上是蜻蜓的产卵过程，对蜻蜓该行为的描述中，不正确的是（ ） A、是一种先天性行为 B、是一种学习行为 C、是一种繁殖行为 D、该行为由蜻蜓体内的遗传物质决定
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| 22. 难度：简单 | |
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下类行为中，不属于传递信息行为的是（ ） A、 孔雀开屏 B 、工蜂跳圆形舞 C 、螳螂昼伏夜出 D 、鸟类鸣叫
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| 23. 难度：简单 | |
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蝶、蛾类昆虫能够分泌一种物质吸引异性前来交尾，这种物质是 （ ） A、内激素 B、性外激素 C、蜕皮激素 D、模仿性行为
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| 24. 难度：简单 | |
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动物具有“学习”能力，这有利于 （ ） ①适应复杂的生活环境 ②找到配偶 ③逃避敌害 ④找到食物 A、①②③④ B、①②③ C、①④ D、①③
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| 25. 难度：简单 | |
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动物在生物圈中的作用不包括下列那一项 （ ） Ａ、能作为生态系统的生产者 Ｂ、能帮助植物传播花粉 、果实、种子 Ｃ、能促进生态系统的能量流动 Ｄ、能促进生态系统的物质循环
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| 26. 难度：简单 | |
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生态系统中，物质是循环的，能把有机物转变成二氧化碳和水等返回无机环境中的是（ ） A、生产者 B、消费者 C、分解者 D、 以上都是
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| 27. 难度：简单 | |
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2001年9月重庆发生罕见的蝗灾，通过报纸急求：5000条蛇、2万只麻雀、20万只青蛙。这样做的科学依据是 （ ） A、利用生物防治害虫 B、恢复完整的食物链 C、调整食物链，恢复生态平衡 D、以上三项都对
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| 28. 难度：简单 | |
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在草原上，如果消灭了危害人、畜的狼，草原会出现哪种情况：________ A、草畜两旺 B、加速沙化 C、减慢沙化 D、没有变化
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| 29. 难度：简单 | |
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目前，人们公认的、最理想的生物反应器是： （ ） A、细菌 B、乳房生物反应器 C、发酵罐 D、真菌
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| 30. 难度：简单 | |
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北京2008年奥运会主会场的建筑被称为“鸟巢建筑”，下列有关“鸟巢建筑”的说法中，正确的是 （ ）。 A、“鸟巢建筑”是一种生物反应器 B、“鸟巢建筑”利用了仿生学原理 C、“鸟巢建筑”美观但不够耐用 D、“鸟巢建筑”为危险建筑
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| 31. 难度：简单 | |
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（15分）人之所以能够奔跑、跳跃、活动自如，关键在于人有关节，关节使人体既能折叠弯曲又能伸展自如。根据右面的关节结构模式图，回答下列问题：
（1）标号①和④的表面覆盖着一层[ ] ____________，能减少运动时骨与骨之间的摩擦。 （2）把两块骨牢固地联系在一起的是［ ］____________。 （3）图中［ ］____________内有少量滑液，对关节起润滑作用。 （4）我们通常所说的脱臼是指［ ］____________从［ ］___________中脱落的现象。 （5）运动是指骨骼肌受到刺激而收缩，牵动所附着的___________围绕关节的活动。关节在运动中起__________作用。 （6）从结构层次上看，一块骨、一块骨骼肌、一个关节都属于一个__________。 （7）请写出你所熟悉的两个人体关节的名称：_______________、_______________。
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| 32. 难度：简单 | |
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（12分）20世纪50年代在婆罗洲的许多雅克人身患疟疾，世界卫生组织采取了一种简单的 也是直接了当的解决方法：喷射DDT。蚊子死了，疟疾也得到了控制。可是没多久，大范围的后遗症出现了。由于DDT同时还杀死了吃屋顶茅草的毛虫的天敌——小黄蜂，导致人们的房屋纷纷倒塌。与此同时DDT毒死的虫子后来成为壁虎的粮食，壁虎又被猫吃掉，DDT无形中建立了一种食物链，对猫造成杀伤力，猫数量的减少又导致了老鼠大量繁殖起来。在其一手造成的有大规模爆发斑疹伤寒和森林鼠疫的危险面前，世界卫生组织只得被迫向婆罗洲空降14000只活猫，英国皇家空军执行了一次奇特的任务——“降猫行动”。 （1）蚊子的运动器官是___________ ，着生在__________。 （2）壁虎和老鼠这两种生物中，_______属于恒温动物。 （3）通过对以上资料的分析，你认为人类能否随意灭杀某种动物吗？你认为人们防治害虫的新方法是什么？(举一例) 答：___________ ,____________________________。 （4）从资料中可以看出：蚊子作为食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，可见动物在维持______________中起重要作用。
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| 33. 难度：简单 | |
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（13分）背景材料：大白菜、卷心菜（包菜）、小白菜（上海青）、萝卜、油菜、花椰菜等植物的花，每一朵都由四片花瓣组成，这四片花瓣呈十字形排列，因此，在分类学上，这些植物都属于十字花科。先天性行为是动物生来就有的行为。在探究动物先天性行为的活动中，A组同学对菜青虫的行为产生了兴趣，请你帮助他们完成探究实验的设计： 提出问题：菜青虫总是取食十字花科（如白菜）叶子，而不吃空心菜等其他植物的叶子，这是先天性行为吗？ 作出假设：______________________________________________________________ 制定计划： （1）菜青虫的来源： a.去白菜地里捕捉已长大的菜青虫； b. 去白菜地里寻找即将孵化的卵，等待刚孵化的菜青虫。 请你选择以上两种获得菜青虫的方式，你的选择是：___________________。 你的理由是：____________________________________________________ 。 （2）、实验变量：你认为这个实验的变量是什么？ __________________________________________________________。 （3）、每一组菜青虫的数量：a.用一只菜青虫b. 用10只菜青虫。 你的选择是：_____________________ （4）如果你做出来的实验结果与你的假设相吻合，那么你得出的结论是什么？
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