| 1. 难度：简单 | |
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请你指出下列哪些是生物 （ ） A. 钟乳石 B. 珊瑚 C. 珊瑚虫 D. 机器人
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| 2. 难度：简单 | |
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动物细胞和植物细胞都有：（ ） A．液泡 B．叶绿体 C．细胞核 D．细胞壁
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| 3. 难度：简单 | |
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下列生物中属于生产者的是： （ ） A. 青菜 B. 金鱼 C. 细菌 D. 蘑菇
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| 4. 难度：简单 | |
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含羞草对刺激作出反应与下列哪一生理现象相同 ( ) A．植物的呼吸 B．人手被针刺后缩回 C．子女与父母相同 D．植物的光合作用
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| 5. 难度：简单 | |
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2003年10月15日9时，由中国自行研制的“神舟五号”飞船载着中国自己培养的宇航员杨利伟升入太空，并在太空遨游21小时，实现了中国几代人的梦想，请问下列哪项不是宇航员必须携带的维持生命的物质（ ） A．鲜花 B. 淡水 C. 营养物质 D.氧气
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| 6. 难度：简单 | |
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用显微镜进行观察研究的时候，材料必须是：（ ） A．新鲜的 B．干燥的 C．薄而透明的 D．完整的
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| 7. 难度：简单 | |
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属于生态系统的是（ ） A.一只羊 B.一群羊 C.草原 D.草原上所有的羊
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| 8. 难度：简单 | |
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①试管婴儿 ②克隆羊 ③水结成冰 ④转基因食品,以上现象哪项与生物技术无关（ ） A.① B.② C.③ D.④
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| 9. 难度：简单 | |
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下列生物属于消费者的是（ ） A.柳树 B.香茹 C.细菌 D.猪
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| 10. 难度：简单 | |
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一台目镜是10×， 物镜是40× 的显微镜,放大倍数是（ ） A.40 B.10 C.50 D.400
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| 11. 难度：简单 | |
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细菌、真菌在生态系统中有着独特的作用，这是因为细菌、真菌能（ ） A.防治疾病 B.分解有机物 C.合成有机物 D.使动植物和人生病
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| 12. 难度：简单 | |
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除下列哪项外，生物都由细胞构成（ ） A.动物 B.植物 C.病毒 D.人类
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| 13. 难度：简单 | |
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下列各项中,属于生产者与消费者关系的是（ ） A.老虎吃野兔 B.蛇吃老鼠 C.青蛙吃昆虫 D. 庄稼被蝗虫吃
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| 14. 难度：简单 | |
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绝大多数细胞比较小,必须借助下列哪项工具进行观察（ ） A.放大镜 B.解剖镜 C.显微镜 D.照相机
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| 15. 难度：简单 | |
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一个完整的生态系统的组成应包括( ) A.全部的食物链和食物网 B.生产者、消费者、分解者和食物网 C.非生物部分、生产者、消费者 D.非生物部分和生物部分
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| 16. 难度：简单 | |
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水稻→螟虫→青蛙表示的是（ ） A.食物链 B.食物网 C.生态系统 D.生产者
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| 17. 难度：简单 | |
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下列说法正确的是 ( ) A．植物在生活中不需要呼吸 B．动物在生活中能自己制造有机物 C．母鸡下蛋属于繁殖 D．植物对外界刺激不能作出任何反应
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| 18. 难度：简单 | |
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下列哪项不是影响小麦生长的非生物因素（ ） A．阳光 B.害虫 C.温度 D.水
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| 19. 难度：简单 | |
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下列哪个生态系统有“绿色水库”之称（ ） A．海洋生态系统 B.森林生态系统 C.淡水生态系统 D.湿地生态系统
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| 20. 难度：简单 | |
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细胞是生物体结构和功能的基本单位。绝大多数生物都具有细胞结构，下列生物中没有细胞结构的是（ ） A．艾滋病病毒 B．山羊 C．柳树 D．草履虫
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| 21. 难度：简单 | |
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在显微镜下观察一滴河水，发现了一些能运动的绿色小颗粒。下列哪项不能作为判断这些小颗粒是生物的依据（ ） A．有细胞结构 B．能生长和繁殖 C．体小且绿色 D．能对环境的变化作出相应的反应
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| 22. 难度：简单 | |
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洋葱表皮细胞的叶表皮细胞是扁平的；动物的肌肉细胞是细长纺锤形的；神经细胞则有许多突起。”对这段叙述的合理概括是（ ） A．不同的细胞大小不同 B．不同的细胞形状多种多样 C．不同的细胞结构各不相同 D．生物体都是由细胞构成的
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| 23. 难度：简单 | |
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属于生物基本特征的是（ ） A生物都能快速运动 B生物都是由细胞构成 C生物都能进行光合作用 D生物都能生长和繁殖
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| 24. 难度：简单 | |
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能控制物质进出细胞的结构是（ ） A 细胞膜 B 细胞质 C 细胞核 D 细胞壁
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| 25. 难度：简单 | |
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在研究对鼠妇生活的影响实验中所用鼠妇数量是（ ） A.一只 B.两只 C.三只 D.十只以上
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| 26. 难度：简单 | |
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__________是地球上最大的生态系统，她是我们所有生物共同的家园。
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| 27. 难度：简单 | |
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我是在__________的环境中捉到鼠妇用于实验的。
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| 28. 难度：简单 | |
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生态系统中，有毒物质通过食物链会_________ （填“增加”、“减少”或“不变”）。
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| 29. 难度：简单 | |
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生物圈中有着多种多样的生态系统，请举出其中的两个生态系统。如：__________生态系统；__________生态系统。
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| 30. 难度：简单 | |
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观察生物可用肉眼，还可以使用__________等仪器或工具，为了便于在显微镜下观察植物细胞或动物细胞，实验课上我们通常要制作临时________（填切片、涂片或装片）。
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| 31. 难度：简单 | |
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生物圈是地球上所有生物共同的家园，它的范围包括大气圈的底部、水圈的大部和___________的表面。
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| 32. 难度：简单 | |
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__________是生物体结构和功能的基本单位，杜鹃（一种植物）与杜鹃鸟的细胞相比，前者具有细胞壁、______ 和液泡。
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| 33. 难度：简单 | |
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生物能进行呼吸，绝大多数生物需要吸入________ ，呼出_______。
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| 34. 难度：简单 | |
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一般情况下，生态系统中各种生物的__________和所占的_________是相对稳定的，这说明生态系统具有一定的________能力。
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| 35. 难度：简单 | |
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左图是显微镜结构图，请据图回答：（14分）
（1）用来调节光线强弱的结构是〔 〕______和〔 〕_______。 （2）转动时，镜筒升降幅度很小的结构是〔 〕___________。 （3）接近玻片标本的镜头是〔 〕__________________ 。 （4）把玻片标本放在〔 〕______上后，要用〔 〕____________ 压住，标本要正对〔 〕________________的中央。
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| 36. 难度：简单 | |
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看图回答下列问题：（8分）
(1)图中生产者是________,消费者是_________________,分解者是_____________。 （2）请写出图中的一条食物链： （3）图中虫子与植物的关系是________ (4)假如人们大量捕杀小鸟,虫子的数量将会____________(“增加”或”减少”) (5)如果该生态系统受到DDT的污染，那么体内积存DDT最多的生物会是_____。 (6)为维持这一生态系统的平衡,做为中学生的你,能够做些什么?
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| 37. 难度：简单 | |
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下图是植物细胞结构模式图，请填写图中各部分名称：（5分）
①__________ ②__________③_________ ④_________ ⑤_________
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