| 1. 难度：简单 | |
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“鱼儿离不开水”的原因是鱼与外界进行气体交换的场所是 A、鳞片 B、鳃 C、鳍 D、肺
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| 2. 难度：简单 | |
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小静同学很喜欢蛇，于是在家里养了两条，她注意到蛇的体表覆盖着角质鳞片，这有利于 A、较少体内水分蒸发 B、自由运动 C、适应水中生活 D、皮肤呼吸
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| 3. 难度：简单 | |
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小雪同学在做完观察蚯蚓的实验后，忘记将一条蚯蚓放回土中，而是将它留在了干燥的环境中，不久发现蚯蚓死去了。造成这条蚯蚓死亡的最重要的原因是 A、蚯蚓饥饿而死 B、蚯蚓无法呼吸，窒息而死 C、蚯蚓是地下穴居动，怕光 D、蚯蚓干渴而死
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| 4. 难度：简单 | |
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通过对一些鸟的观察，小丽同学发现鸟的食量普遍很大，主要原因是 A、飞行得快 B、为繁殖做准备 C、飞行需要消耗大量的能量 D、为了维持体温
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| 5. 难度：简单 | |
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小欧同学家的宠物狗非常可爱。小欧一回家，小狗就会把他的拖鞋叼给他，让小欧非常高兴。小狗的这种行为属于 A、适应行为 B、经验行为 C、先天性行为 D、学习行为
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| 6. 难度：简单 | |
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下列关于动物的“语言”的叙述中，正确的是 A、动物的各种行为 B、动物之间传递信息的动作、声音、气味等 C、动物之间有联系作用的声音 D、动物之间交流思想感情的信息
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| 7. 难度：简单 | |
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下列各项中，不属于仿生学的例子是 A、以蝙蝠的回声定位原理制造了雷达 B、模拟萤火虫发光原理，制成由电能转变成光能的荧光灯 C、蚕能吐丝，制造纤维 D、根据响尾蛇的“热定位器”发明能跟踪敌机的响尾蛇导弹
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| 8. 难度：简单 | |
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细菌在恶劣的环境下形成的休眠体是 A、荚膜 B、芽体 C、芽孢 D、孢子
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| 9. 难度：简单 | |
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在温暖潮湿的环境里，腐烂的苹果会发出酒味，引起这种变换的生物是 A、细菌 B、青霉 C、曲霉 D、酵母菌
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| 10. 难度：简单 | |
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地衣是真菌和藻类共生在一起而形成的。真菌可以给藻类提供 A、有机物 B、水 C、无机盐 D、水和无机盐
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| 11. 难度：简单 | |
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酸奶中的酸味是由下列哪种细菌分解有机物产生的 A、乳酸菌 B、枯草杆菌 C、酵母菌 D、甲烷细菌
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| 12. 难度：简单 | |
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我国是生物多样性最丰富的国家之一，有某种植物故乡之称，这种植物是 A、裸子植物 B、被子植物 C、苔藓植物 D、蕨类植物
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| 13. 难度：简单 | |
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下列哪一种违反了《中华人民共和国野生动物保护法》 A、偷伐国有森林中的树木 B、大量引进外来物种 C、未处理工业废水排入河流 D、猎杀野生象获取象牙
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| 14. 难度：简单 | |
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要在同一株苹果树上结出不同品种的苹果，可采用的繁殖方法是 A、压条 B、扦插 C、嫁接 D、种子繁殖
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| 15. 难度：简单 | |
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下列属于变态发育的是 A、河蚌 B、青蛙 C、蚯蚓 D、家鸽
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| 16. 难度：简单 | |
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“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，发出鸣叫的蛙的性别及鸣叫的意义是 A、雄蛙、求偶 B、雌蛙、求偶 C、雄蛙、报警 D、雌蛙、报警
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| 17. 难度：简单 | |
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被子植物和鸟类个体发育的起点是 A、种子、鸟卵 B、受精卵、鸟卵 C、种子、受精卵 D、受精卵、受精卵
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| 18. 难度：简单 | |
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在家鸽的卵中，真正的卵细胞所包括的结构是 A、卵黄、胚盘 B、整个鸽卵 C、胚盘、卵黄、卵黄膜 D、胚盘、卵白
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| 19. 难度：简单 | |
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“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。”这句诗描写了鸟的什么行为 A、攻击行为 B、取食行为 C、繁殖行为 D、防御行为
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| 20. 难度：简单 | |
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“毛毛虫”和“蝴蝶”分别是昆虫发育的哪两个时期 A、幼虫、成虫 B、蛹、成虫 C、卵、成虫 D、幼虫、卵
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| 21. 难度：简单 | |
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蝗虫的发育比蚕的发育少了哪个时期 A、蛹 B、受精卵 C、成虫 D、若虫
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| 22. 难度：简单 | |
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必须通过有性生殖过程才能实现的是 A、组织培养 B、“试管”婴儿的诞生 C、用扦插的办法繁殖葡萄 D、生产胰岛素“工程菌”的培育
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| 23. 难度：简单 | |
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细菌内一定不在存在的结构是 A、成形的细胞核 B、鞭毛 C、细胞壁 D、细胞质
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| 24. 难度：简单 | |
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下面对生态系统得物质循环的叙述，不正确的是 A、分解者对生态系统的物质循环起重要作用 B、只有动物能促进生态系统的物质循环 C、植物作为生产者，参与了生态系统的物质循环 D、动物作为消费者，促进了物质循环
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| 25. 难度：简单 | |
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下列各组动物中属于软体动物的一组是 A．乌贼 章鱼 B．海葵 海蜇 C．龙虾 蜘蛛蟹 D．海豚 海豹
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| 26. 难度：简单 | |
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下列叙述中，不属于节肢动物的主要特征的是 A．身体有很多体节 B．体表有外骨骼 C．有发达的气囊 D．足和触角分节
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| 27. 难度：简单 | |
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夏天的雨后，常有一些蚯蚓爬出地面，这是因为 A．蚯蚓要爬出地面呼吸 B．蚯蚓爬出地面取食 C．蚯蚓要爬出地面散热 D．蚯蚓喜欢在潮湿的地面爬行
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| 28. 难度：简单 | |
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哺乳动物后代的成活率比其他动物要高，其主要原因是 A．体温恒定 B．心脏有四个腔 C．体表被毛 D．胎生哺乳
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| 29. 难度：简单 | |
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下列关于鸟类与飞行相适应的特点中叙述错误的是 A．前肢变成翼 B．身体呈流线型 C．胸骨突出、肌肉发达 D．口内无齿，消化慢
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| 30. 难度：简单 | |
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青蛙属于 A．节肢动物 B．两栖动物 C．爬行动物 D．哺乳动物
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| 31. 难度：简单 | |
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下列动物不属于昆虫的是 A．蜘蛛 B． 蚂蚁 C． 蝗虫 D．蜻蜓
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| 32. 难度：简单 | |
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我国已建成青藏铁路，在穿过可可西里、楚玛尔河、索加等自然保护区的线路上采取了绕避、设置通道等措施，这样做的好处是 A．减少青藏铁路的建设投入 B．有利于保护生物的栖息地 C．体现人类在自然面前无能为力 D．有利于人类观赏自然风光
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| 33. 难度：简单 | |
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体育锻炼对关节的影响很大，下列叙述中错误的是 A．增加关节的灵活性 B．增加关节的牢固性 C．增加关节的延展性 D．增加关节周围的肌肉数量
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| 34. 难度：简单 | |
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下列各项中不属于动物行为的是 A．蜻蜓点水 B．兔的心脏在跳动 C．青蛙冬眠 D．孔雀开屏
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| 35. 难度：简单 | |
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下列能正确表示关节、骨和肌肉关系的模式图是
A．
B．
C． D．
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| 36. 难度：简单 | |
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下列几种动物群体中，不具社会行为的是 A．狒狒 B．蜜蜂 C．蝗虫 D．蚂蚁
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| 37. 难度：简单 | |
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动物具有学习行为，其重要意义是 A．便于群体交流 B．能够更好繁殖后代 C．便于找到配偶 D．能够不断适应复杂多变的生活环境
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| 38. 难度：简单 | |
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画眉鸟和蚂蚁传递信息的方法分别是 A．声音 动作 B．声音 气味 C．声音 声音 D．舞蹈 气味
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| 39. 难度：简单 | |
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下列不能正确阐述动物在生物圈的作用的是 A．动物作为消费者，促进了生态系统的物质循环 B．只有动物能够促进生态系统的物质循环 C．动物能够帮助植物传粉、传播种子 D．动物在维持生态平衡中起着重要作用
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| 40. 难度：简单 | |
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科学家利用动物做生物反应器，必须改造动物的 A．大脑 B．乳房 C．遗传基因 D．心脏
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| 41. 难度：简单 | |
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宇航服能够保证宇航员在失重条件下血液能正常运输，是模仿了一下谁的功能 A．长颈鹿 B．乌龟 C．萤火虫 D．猫头鹰
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| 42. 难度：简单 | |
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某些细菌能在4000米的深海中生活，这说明 A．细菌喜欢深海环境 B．细菌不喜欢阳光 C．细菌分布很广 D．所有细菌适应环境能力都很强
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| 43. 难度：简单 | |
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细菌的繁殖方式是 A．孢子生殖 B．出芽生殖 C．分裂生殖 D．有性生殖
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| 44. 难度：简单 | |
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下列动物的行为属于先天性行为的是 A．老虎钻火圈 B．黑猩猩爬到木箱顶上去摘香蕉 C．鹦鹉学人说话 D．小牛出生就会吃母牛的奶
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| 45. 难度：简单 | |
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有些细菌在生长发育的后期，形成的对不良环境有较强抵抗能力的结构是 A．芽胞 B．鞭毛 C．荚膜 D．孢子
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| 46. 难度：简单 | |
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小红采集到一种植物，已知这种植物有以下特征：①产生种子 ②叶脉为网状叶脉 ③子叶2片，她可以确定该种植物属于 A．双子叶植物 B．单子叶植物 C．裸子植物 D．蕨类植物
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| 47. 难度：简单 | |
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70年代末，美国从我国引进野生大豆与本地品种杂交，培育出抗萎黄病品种，这是利用了 A．野生大豆的抗病性状 B．科技交流的成果 C．生态系统的多样性 D．基因的多样性
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| 48. 难度：简单 | |
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某人直臂提一桶水时，这时手臂上肱二头肌和肱三头肌的状态分别是 A．肱二头肌收缩，肱三头肌收缩 B．肱二头肌收缩，肱三头肌舒张 C．肱二头肌舒张，肱三头肌收缩 D．肱二头肌舒张，肱三头肌舒张
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| 49. 难度：简单 | |
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关于真菌，下列叙述错误的是 A．细胞内都有细胞核 B．都是单细胞 C．细胞内都没有叶绿体 D．利用现成的有机物生活
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| 50. 难度：简单 | |
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在探究硬币上是否有细菌的小实验中，将硬币在细菌培养基表面轻轻一接，这一做法在细菌的一般培养方法中叫 A．接种 B．种植 C．培养 D．接合
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| 51. 难度：简单 | |
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夏天，厨师常把做好的菜肴用保鲜膜盖好，放在冰箱中冷藏，这样做的主要目的是 A．抑制细菌繁殖 B．不让营养流失 C．防止水分蒸发 D．保持菜肴的形状和颜色
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| 52. 难度：简单 | |
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馒头的蒸制和泡菜的制作分别是什么微生物作用的结果 A．细菌和酵母菌 B．酵母菌和乳酸菌 C．细菌和乳酸菌 D．乳酸菌和细菌
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| 53. 难度：简单 | |
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下列动物按照从低等到高等的顺序排列，正确的是 ①鳄鱼 ②蜘蛛 ③蚯蚓 ④青蛙 A．①②③④ B．②①③④ C．③②④① D．④③②①
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| 54. 难度：简单 | |
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下列不属于动物的信息交流方式的有 A．蜜蜂的舞蹈动作 B．孔雀开屏 C．乌贼受威胁释放墨汁 D．人类的表情
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| 55. 难度：简单 | |
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界、门、纲、目、科、属、种的七个等级中，共同特征最少和最多的分别是 A．界 种 B．种 界 C．属 科 D．科 属
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| 56. 难度：简单 | |
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造成野生动物濒危灭绝的主要原因是 A．同种生物的斗争 B．天敌过多 C．外来物种入侵 D．生存环境的破坏和改变
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| 57. 难度：简单 | |
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白居易的诗曰：“须臾十来往，犹恐巢中饥。辛勤十来日，母瘦雏渐肥。”这描绘的是母燕的 A．贮食行为 B．繁殖行为 C．攻击行为 D．防御行为
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| 58. 难度：简单 | |
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下列属于我国特产的珍稀哺乳动物的一组是 A．大熊猫、白鳍豚、大鲵 B．大熊猫、白鳍豚、金丝猴 C．金丝猴、丹顶鹤、白鳍豚 D．藏羚羊、扬子鳄、白鳍豚
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| 59. 难度：简单 | |
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下面措施中，对保持生态环境最有利的是 A．把大片沼泽地开垦为农田 B．在菜地中喷洒农药以杀死菜青虫 C．把工业废水排入发生“赤潮”的海域，让有毒藻类死亡 D．在田间施放性引诱剂，干扰雌雄害虫之间的通讯
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| 60. 难度：简单 | |
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下列属于共生现象的是 A．苏云金杆菌杀灭松毛虫 B．链球菌使人患扁桃体病 C．真菌引起棉花枯萎病 D．真菌与藻类形成地衣
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| 61. 难度：简单 | |
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保护生物多样性的根本措施是 ①保护生物的栖息地 ②保护生态系统的多样性 ③保护草原生态系统 ④保护珍稀动物 A．①② B．③④ C．①③ D．②③
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| 62. 难度：简单 | |
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杂交水稻之父——袁隆平在育种中利用了 A．基因的多样性 B．染色体的多样性 C．种类的多样性 D．生态系统的多样性
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| 63. 难度：简单 | |
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在甘蔗地里间种花生、大豆等豆科植物，可少施氮肥的原因是 A．甘蔗生长不需要氮肥 B．空气中有氮肥 C．土壤本身含有大量的氮肥 D．豆科植物中根瘤菌可增加土壤的含氮量
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| 64. 难度：简单 | |
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下列对生物反应器的叙述中，不正确的是 A．生物反应器可以生产人类所需要的任何物质 B．生物反应器可以节省建设厂房和购买仪器设备的费用 C．生物反应器可以减少复杂的生产程序和环境污染 D．目前，“乳房生物反应器”是人们认为动物中最理想的一种生物反应器
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| 65. 难度：简单 | |
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图1是人体的关节模式图，请据图回答下列问题：
⑴ 脱臼是许多人都曾经有过的经历，脱臼是指[ ] 从[ ] 中脱落出来的现象 。 ⑵ 当我们做运动时，关节腔中的液体能减少两骨之间的摩擦，[ ] 可以缓冲两骨之间的撞击力。 ⑶ 把两块骨牢固联系在一起的是[ ] 。
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| 66. 难度：简单 | |
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图2是蝗虫的外部形态图，请据图回答问题：
⑴ 蝗虫在分类上属于昆虫，昆虫的身体分为 、 、 三部分；昆虫的体表有 ，有保护和支持体内柔软器官、防止水分蒸发的作用；昆虫的足和触角 。 ⑵ 昆虫在分类上属于节肢动物，下列不属于节肢动物的是（ ） A、蜘蛛 B、蜈蚣 C、虾 D、沙蚕
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| 67. 难度：简单 | |
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图3是人们常用的一种繁殖果树的方法。
请据图回答： ⑴ 图中1指的是 ，2指的是 。这种繁殖方法叫 。 ⑵ 进行如图的操作时，应当使1和2的 紧密结合，以保证1成活。 这种生殖方式属于植物的 （填“有性”或“无性”）生殖。 ⑶ 人们常常用这种方法繁殖果树的优点是（ ） A、缩短植物成熟时间 B、增强植物生活力 C、使后代保持亲本性状 D、有利于大量繁殖新个体
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| 68. 难度：简单 | |
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福娃是北京2008年第29届奥运会的吉祥物(如图4)。
（1）五个福娃的造型中有四个来源于动物的形象。福娃中“贝贝”的造型融入了鱼的形象。鱼能在水中生活，有两个特点至关重要：一是 ，二是 。 （2）“迎迎”的造型融入了藏羚羊的形象。藏羚羊是青藏高原的保护动物，它属于脊椎动物类群中的 动物。现在藏羚羊的数量急剧减少，最主要的原因是 。 （3）“妮妮”的造型中融入了雨燕的形象。雨燕适于飞行的特点有： 。（写出鸟类适于飞行的任何两个特点）
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| 69. 难度：简单 | |
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下列十大家熟悉的动物和植物，请根据索引鉴别，并将其代号写在相应的位置：
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| 70. 难度：简单 | |
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下列是“检测教室中的细菌和真菌”的实验步骤： ①用牛肉汁（或土壤浸出液、牛奶）与琼脂混合配制培养基； ②将配制好的培养基平铺在两个培养皿中进行高温处理，冷却后使用； ③在教室打开培养皿A ，暴露在空气中10分钟，再盖上，封好。培养皿B不做任何处理。④将两套培养皿同时放入恒温箱中培养，几天后观察培养皿中菌落的生长情况。 （1）在第一步配置培养基的操作中，牛肉汁起什么作用？（ ） A、使培养基闻起来很香，容易吸引细菌 B、使培养基表面看起来很黏稠 C、为细菌等的生物的生活提供水分和无机盐 D、为细菌等生物的生活提供有机物 （2）在第2步操作中培养皿和培养基进行了高温处理，目的是 。 （3）步骤3的操作，相当于细菌、真菌一般培养方法中的哪一个步骤？ 。 （4）在实验过程中选取两套培养皿的目的是 。 （5）如果实验成功，几天后观察培养皿中的菌落，会发现培养皿 中的没有菌落生长。
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