| 1. 难度：简单 | |
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大多数水生动物不仅能自由地生活，而且能够快速地逃避敌害。下列各项中与鱼类防御敌害有关的是: A、游泳 B、用鳃呼吸 C、捕食 D、体表有鳞片
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| 2. 难度：简单 | |
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下列动物不属于鱼类的是: A、鲸鱼 B、鲨鱼 C、带鱼 D、鳕鱼
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| 3. 难度：简单 | |
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两栖动物的幼体和成体分别可以生活在: A、陆地和水中 B、潮湿陆地和水中 C、水中和潮湿陆地 D、都生活于水中
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| 4. 难度：简单 | |
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在家里或菜市场我们看到过剖开的鸡，鸡的肌胃有发达的肌肉，内壁上有一层角质膜，胃腔内有许多砂料，你认为角质膜和砂料的作用是: A、刺激胃收缩 B、使胃能蠕动 C、能分泌胃液消化食物 D、磨碎食物
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| 5. 难度：简单 | |
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在养金鱼的鱼缸中放一些水草，其作用是: A、增加缸内氧气 B、美观 C、提供食物 D、遮光
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| 6. 难度：简单 | |
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下列叙述中不属于细菌特点的是: A、有细胞壁、细胞膜和细胞质等结构 B、为单细胞生物 C、有些细菌具有荚膜 D、细菌细胞内没有遗传物质
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| 7. 难度：简单 | |
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哺乳动物运动系统的主要组成部份是: A、由关节组成 B、由骨骼和骨骼肌组成 C、由全身骨骼组成 D、由神经和骨骼肌组成
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| 8. 难度：简单 | |
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利用农田蜘蛛可防治农田中的害虫，下列说法错误的是: A、可消灭所有害虫 B、减少施用农药 C、防止对环境造成污染 D、减少每亩农田的经济成本，增加经济效益
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| 9. 难度：简单 | |
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下列属于先天性行为的一组是: A、蚂蚁搬家、蜘蛛结网、孔雀开屏 B、狗辩主客、尺蠖拟态、鹦鹉学舌 C、大雁南飞、公鸡报晓、惊弓之鸟 D、猫捉老鼠、黄牛耕地、老马识途
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| 10. 难度：简单 | |
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下列是动物的学习行为的是: A、狗吃食物分泌唾液 B、狗见到主人就摇尾巴 C、初生的兔子碰到母兔，就有寻找乳头和吸吮的动作 D、公鸡清晨在一定时间鸣叫
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| 11. 难度：简单 | |
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生物的分类单位从大到小依次是: A、界、门、纲、目、科、属 B、界、门、纲、目、科、属、种 C、门、纲、目、科、属、科 D、门、纲、目、科、属、种、界
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| 12. 难度：简单 | |
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大多数动物与大多数植物相比，相同的特点是: A、都能自由运动 B、都有细胞膜和细胞壁 C、应激性都很强 D、身体都由细胞组成
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| 13. 难度：简单 | |
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人们研究雷达的回声定位系统，是模仿了下列哪种动物而研制的: A、蝉 B、蝙蝠 C、鸟类 D、鱼类
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| 14. 难度：简单 | |
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细菌的生殖方式和主要营养方式分别为: A、营养生殖、异养 B、营养生殖、自养 C、孢子生殖、自养 D、分裂生殖、异养
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| 15. 难度：简单 | |
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下列各选项中，与杂交水稻新品种的产生关系最密切的是: A、基因的多样性 B、染色体的多样性 C、DNA 的多样性 D、细胞的多样性
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| 16. 难度：简单 | |
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在检测不同环境中的细菌和真菌的探究活动中，选用两套培养皿的目的是: A、采集同一环境中的标本，在不同环境中培养 B、分别采集两种环境中的标本 C、设置对照，且实验组和对照组要在同一环境中培养 D、设置对照，并在两种环境中培养
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| 17. 难度：简单 | |
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据报道，进入21世纪后，几乎每年至少有一种动物要从地球上消失。造成野生动物灭绝的原因是: A、自然灾害 B、天敌过少 C、动物病毒 D、人类活动对生态平衡的破坏
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| 18. 难度：简单 | |
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各类食品的贮存都要考虑其保存方法，食品保存的原理是: A、把食品密封就行了 B、把食品煮熟，高温消毒就可以了 C、把食品内的细菌和真菌杀死或抑制它们的生长繁殖 D、把食品放到冰箱内就可以了
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| 19. 难度：简单 | |
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下列不属于自然保护区所具有的重要作用的是: A、天然基因库 B、天然实验室 C、活的自然博物馆 D、人类休养的好地方
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| 20. 难度：简单 | |
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下列关于生物多样性面临威胁原因的叙述，哪一项不正确: A、毁林开恳、水土流失、环境恶化等原因造成森林面积锐减 B、火山爆发、地震濒发等自然灾害是造成生物多样性锐减的重要原因 C、人类对动植物资源的滥捕、乱伐及不合理的开发利用，造成大量物种濒临灭绝 D、人类活动缺乏环保意识，造成生物生存环境的严重破坏造成的
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| 21. 难度：简单 | |
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昆虫是无脊椎动物中唯一会飞的动物。 （ ）
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| 22. 难度：简单 | |
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动物的学习行为是建立在遗传因素的基础上的。 （ ）
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| 23. 难度：简单 | |
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所有的细菌和真菌都是生态系统中的分解者。 （ ）
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| 24. 难度：简单 | |
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生物分类单位中，“门”是最基本的分类单位。 （ ）
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| 25. 难度：简单 | |
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许多药材都需要野生生物作为原料。 （ ）
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| 26. 难度：简单 | |
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请将下列生物与其所具有的特征用线连接起来。 ①白鳍豚 a.中生代动物的“活化石” ②扬子鳄 b.为其建立了青海湖鸟岛自然保护区 ③珙桐 c.我国特有的珍稀水生哺乳动物 ④银杉 d.中国鸽子树，植物界的“活化石” ⑤水葫芦 e.常绿针叶林，植物中的“活化石” ⑥斑头雁 f.外来物种，繁殖力极强，有危害性。
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| 27. 难度：简单 | |
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请将下列动物与其特征用线连起来。 A.原生动物 ①单细胞动物 B.昆虫类 ②身体分为头部、胸部、腹部 C.鱼类 ③用肺呼吸，皮肤辅助呼吸 D.两栖类 ④用鳃呼吸，体表覆盖有鳞片 E.爬行类 ⑤用肺呼吸，体表覆盖有鳞片或甲 F.鸟类 ⑥双重呼吸，体表有羽毛 G.哺乳类 ⑦胎生，哺乳
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| 28. 难度：简单 | |
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下图所示为五种生物细胞图，请据图回答:
(1)五种生物细胞都有的结构是_____ 、____ _。另外， [ ]_____ 、[ ]___ 细胞中有明显的液泡；[ ]____ __、[ ]____ __有鞭毛。 (2)[ ]____ ____细胞中能进行光合作用。 (3)能使腐烂的水果散发酒味的是[ ]_____ ___。
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| 29. 难度：简单 | ||||||||||||||||
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(10分)请根据以下材料,完成有关的探究实验: 资料一:繁殖期间的雄性三刺鱼腹部会变成红色,相互间经常发生猛烈的搏斗. 资料二:身穿红色衣服的人经过鱼缸时,鱼缸中腹部变红的三刺鱼会出现攻击行为,而对穿非红色衣服的人无反应. 为了探究引发繁殖季节的雄性三刺鱼发生攻击行为的诱因,生物实验小组将自制的4种模型分别投入到4个鱼缸中(内有大小基本相同的繁殖期间的雄性三刺鱼各1条),观察三刺鱼的反应情况。模型形状与颜色和三刺鱼的反应情况见下表:
(1) 如果作出的假设是“红色是导致繁殖期间雄性三刺鱼发生攻击行为的诱因”,验证该假设的最简单的实验组合是_________________。 (2) [1]和[2]、[3]和[4]两组对照实验的变量都是_____________；通过这两组对照实验,你得出的实验结论是______________________________________________。 (3) 若以鱼体外形为实验变量,上表中可以形成的对照实验组合有______________ 。 (4) 如果去掉[2]、[3]组实验,只考虑[1]、[4]组的实验,大家认为得出的结论会不准确,请说明理由_________________________________________________________。 (5)雄三刺鱼的攻击行为是由它体内的_______物质所决定的,这种行为属于_______行为。
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