| 1. 难度：简单 | |
|
我们食用的大米，主要来自水稻种子结构中的 A．胚芽 B．胚乳 C．胚根 D．子叶
|
|
| 2. 难度：简单 | |
|
对根尖起保护作用的是 A．伸长区 B．根冠 C．成熟区 D．分生区
|
|
| 3. 难度：简单 | |
|
下列哪一种植物的受精离不开水 A．水稻 B．卷柏 C．水仙 D．莲
|
|
| 4. 难度：简单 | |
|
移栽植物时，要剪去一部分叶子，其主要目的是 A．减少植物的蒸腾面积 B．降低植物的光合作用 C．减少有机物的消耗 D．降低植物的呼吸作用
|
|
| 5. 难度：简单 | |
|
下列具有能量转换作用的是 A．叶绿体 B．液泡 C．染色体 D．细胞质
|
|
| 6. 难度：简单 | |
|
潮湿的稻谷堆中温度较高，这些热量是来自稻谷种子的 A．呼吸作用 B．光合作用 C．吸收作用 D．蒸腾作用
|
|
| 7. 难度：简单 | |
|
植物是制造有机物的“天然工厂”，以下关于有机物的叙述正确的是 A．水、无机盐、维生素、蛋白质都是植物体内的有机物 B．植物制造的有机物用来构建植物体，并为植物生命活动提供能量 C．有机物是种子的储存物质，没有种子就没有有机物 D．淀粉是有机物，淀粉遇碘变蓝。所以，碘是检验有机物的物质
|
|
| 8. 难度：简单 | |
|
植物体内能促进水和无机盐向上运输的是 A．呼吸作用 B．吸收作用 C．蒸腾作用 D．光合作用
|
|
| 9. 难度：简单 | |
|
木本植物的茎能逐年加粗，与之有关的结构是 A．木质部 B．导管 C．韧皮部 D．形成层
|
|
| 10. 难度：简单 | |
|
下列属于生物的是 A．流感病毒 B．电动狗 C．恐龙骨骼 D．钟乳石
|
|
| 11. 难度：简单 | |
|
植物体由小长大是由于（ ）的结果 A．细胞生长 B．细胞癌变 C．细胞分裂和细胞生长 D． 细胞分裂
|
|
| 12. 难度：简单 | |
|
西瓜之所以甘甜可口，主要是因为西瓜的（ ）中含有大量的糖分 A．细胞核 B．细胞膜 C．细胞液 D．细胞壁
|
|
| 13. 难度：简单 | |
|
下列关于人体结构层次的描述中，正确的是 A．组织—细胞—系统—器官—人体 B．细胞—器官—组织—系统—人体 C．细胞—组织—器官—系统—人体 D．系统—细胞—器官—组织—人体
|
|
| 14. 难度：简单 | |
|
克隆羊多莉长得像 A．代孕母羊 B．A、B、C 三种羊的一部分 C．供无核卵的母羊 D．供细胞核的母羊
|
|
| 15. 难度：简单 | |
|
新疆地区昼夜温差大，瓜果特别甜，这是因为 A．白天光合作用微弱，晚上呼吸作用微弱 B．白天光合作用旺盛，晚上呼吸作用强烈 C．白天光合作用微弱，晚上呼吸作用强烈 D．白天光合作用旺盛，晚上呼吸作用微弱
|
|
| 16. 难度：简单 | |
|
藻类植物是低等植物，其主要原因是 A．没有根、茎、叶分化 B．可进行光合作用 C．多数个体微小 D．生活在水里
|
|
| 17. 难度：简单 | |
|
植物呼吸作用释放能量的意义主要是 A．供植物各项生命活动需要 B．供蒸腾作用利用 C．散发热量 D．证明植物有生命力
|
|
| 18. 难度：简单 | |
|
叶肉的栅栏层细胞排列的特征是 A．排列整齐，含有较多叶绿体 B．排列整齐，含叶绿体较少 C．排列疏松，有利于透过光线 D．排列疏松，叶绿体含量较多
|
|
| 19. 难度：简单 | |
|
在捕食食物链“a→b→c→d”中，消费者是指 A．d B．b．c．d C．a D．a．b．c
|
|
| 20. 难度：简单 | |
|
被誉为杂交水稻之父的是 A．达尔文 B．袁隆平 C．李时珍 D．司马迁
|
|
| 21. 难度：简单 | |
|
任何植物种子都含_________和_________两类物质。
|
|
| 22. 难度：简单 | |
|
生态系统靠自身的_________维持相对稳定，但这种_________是有一定限度的。当 _________的干扰超过这种限度时，生态系统会遭到不同程度的_________。
|
|
| 23. 难度：简单 | |
|
生物圈包括 _________的底部，_________的大部分和_________表面。
|
|
| 24. 难度：简单 | |
|
花粉从雄蕊的花药落到雌蕊_________的过程，叫做_________ 。
|
|
| 25. 难度：简单 | |
|
种子植物可以分为两大类，即_________植物和_________植物。
|
|
| 26. 难度：简单 | |
|
动物和人的基本组织分为四种：_________组织、_________组织、 _________组织和_________组织。
|
|
| 27. 难度：简单 | |
|
花中的_________发育成果实，_________发育成种子，_________ 发育成胚。
|
|
| 28. 难度：简单 | |
|
草履虫生活在清澈见底、水流湍急的小溪中。 （ ）
|
|
| 29. 难度：简单 | |
|
一株绿色开花植物的营养器官是根、种子、叶。 （ ）
|
|
| 30. 难度：简单 | |
|
胚是新植物的幼体，由胚芽、胚轴和胚根组成。 （ ）
|
|
| 31. 难度：简单 | |
|
除了病毒外，生物都是由细胞构成。 （ ）
|
|
| 32. 难度：简单 | |
|
雌蕊和雄蕊是花的主要部分。 （ ）
|
|
| 33. 难度：简单 | |
|
在每一种生物细胞中，染色体的数目是可变的。 （ ）
|
|
| 34. 难度：简单 | |
|
测定种子的发芽率，要选择粒大饱满的种子。 （ ）
|
|
| 35. 难度：简单 | |
|
所有的芽都能长成枝条。 （ ）
|
|
| 36. 难度：简单 | |
|
晒干的植物种子中含水分。 （ ）
|
|
| 37. 难度：简单 | |
|
有机物中储存的能量，归根结底来源于太阳光能。 （ ）
|
|
| 38. 难度：简单 | |
|
连线题：（每题2分，共10分） A．向日葵朝向太阳 a．能发育成新植物体 B．人体的排汗 b．应激性 C．种皮 c．保护胚 D．胚 d．储藏养料 E．胚乳 e．排泄
|
|
| 39. 难度：简单 | |
|
观察下图回答问题：（共8分）
（1）下图为_________示意图。 （2）物质①为_________ ，②为_________ ，③为_________ ，④为_________。 （3）该叶片除了能进行光合作用外，还能进行_________ 、_________ 。 （4）二氧化碳是光合作用的原料，对植物而言，二氧化碳浓度越大，植物光合作用制造的有机物就越多；可对人类而言，二氧化碳量过大，会破坏生物圈中_________衡，严重危害人体健康。
|
|
| 40. 难度：简单 | |
|
如下图是成熟植物细胞结构模式图，请据图回答：（共5分）。
（1）对细胞有保护和支持作用的结构是_________； （2）水稻苗吸收含硅的无机盐多，而吸收含钙的无机盐少，主要是因为 _________具有控制物质进出的作用； （3）控制“种瓜得瓜，种豆得豆”现象的物质存在于_________ ； （4）在有氧的情况下，能将有机物转变成二氧化碳和水，同时释放出有机物中的能量供细胞利用的结构是_________； （5）切洋葱时会闻到一种辣味，该物质存在于_________ 中
|
|
| 41. 难度：简单 | |
|
如下图所示，根据探究种子萌发必需条件的实验设计回答下列问题（图中每个烧杯中均放有10粒新鲜而饱满的豌豆种子，图中的横线代表各烧杯中的水位）。 （1）烧杯_________中的种子能萌发。
（2）此实验实际上三组对照试验，其中以空气为控制变量的一组对照实验 是 _________ 和 _________ 。 （3）从实验的结果可以看出，_________ 、 _________ 和_________是种子萌发所必需的外界条件。 （4）在实验的烧杯中各放入10粒种子而不是1粒种子的原因是_________ 。
|
|
