| 1. 难度：简单 | |
|
1． 不属于动物行为的一项是 A．鲸鱼“喷水” B．鸟儿鸣叫 C．狼捕食，鹿奔跑 D．变色动物随环境的变化而改变体色
|
|
| 2. 难度：简单 | |
|
空中飞行的动物 A．既有脊椎动物又有无脊椎动物 B．都是无脊椎动物 C．都是脊椎动物 D．既不是脊椎动物，又不是无脊椎动物
|
|
| 3. 难度：简单 | |
|
1． 生态平衡是指生态系统中各种生物 A．数量和所占比例总是相对稳定 B．数量暂时平衡 C．比例不改变 D．数量不改变
|
|
| 4. 难度：简单 | |
|
生物多样性层次中不包括 A．基因多样性 B．生物数量、生长环境多样性 C．生态系统多样性 D．物种多样性
|
|
| 5. 难度：简单 | |
|
保护生物的多样性，最有效的措施是 A．将动物领养回家 B．建立自然保护区 C．建立种质库 D．将濒危物种迁出原地
|
|
| 6. 难度：简单 | |
|
家鸽飞行时的呼吸特点是 A．呼气时，肺内进行气体交换 B．呼气时，肺内进行气体交换 C．吸气呼气时，肺内都进行气体交换 D．肺和气囊都能进行气体交换
|
|
| 7. 难度：简单 | |
|
兔能够迅速对外界环境变化作出反应，主要是因为 A．嗅觉发达 B．视觉敏锐 C．具有发达的大脑和神经及四肢 D．具有发达的耳朵
|
|
| 8. 难度：简单 | |
|
下列产品中不属于仿生产品的是 A．雷达 B．蝇眼照相机 C．汽车的发动机 D．飞机上的平衡锤
|
|
| 9. 难度：简单 | |
|
被誉为“微生物之父”的是 A．列文·虎克 B．爱因斯坦 C．孟德尔 D．巴斯德
|
|
| 10. 难度：简单 | |
|
植物园里各种植物的标牌上，除了写着植物的名称外，通常还写着它们所属的 A．界 B．纲 C．属 D．科
|
|
| 11. 难度：简单 | |
|
细胞结构最相似的一组生物是 A．萝卜、西瓜、丁香 B．烟草、草履虫、大肠杆菌 C．变形虫、水绵、香菇 D．酵母菌、灵芝、豌豆
|
|
| 12. 难度：简单 | |
|
在紧急情况下，蜥蜴的尾巴能自动断落，断落部分还能做伸屈运动。蜥蜴的这种行为是动物的 A．社会行为 B．防御行为 C．攻击行为 D．繁殖行为
|
|
| 13. 难度：简单 | |
|
裸子植物最丰富的国家是 A．瑞士 B．澳大利亚 C．中国 D．美国
|
|
| 14. 难度：简单 | |
|
俗话说：“鸟有鸟语，兽有兽言”。蚂蚁用于通讯的语言是 A．活动 B．声音 C．舞蹈 D．气味
|
|
| 15. 难度：简单 | |
|
鱼向前游泳，主要依靠身体的 A．尾部和躯干部 B．所有鳍 C．胸鳍和腹鳍 D．尾鳍
|
|
| 16. 难度：简单 | |
|
下列动物中，都属于鱼类的是 A．娃娃鱼、鲸鱼 B．海马、泥鳅 C．鱿鱼、鲨鱼 D．甲鱼、墨鱼
|
|
| 17. 难度：简单 | |
|
心脏分为四腔、体温恒定的动物是 A．鸽、兔 B．鱼、鸽 C．鱼、蛙 D．蟾蜍、龟
|
|
| 18. 难度：简单 | |
|
与防止水分丢失无关的是 A．蛇的体表有鳞 B．狮子的体表有毛 C．昆虫的体表有外骨骼 D．龟的体表有坚硬的甲
|
|
| 19. 难度：简单 | |
|
使人或动物、植物患病的细菌和真菌的生活方式一般是 A．寄生生活 B．腐生生活 C．自养生活 D．以上都不正确
|
|
| 20. 难度：简单 | |
|
下列关于芽孢的叙述中，错误的是 A．芽孢可以萌发出一个细菌 B．芽孢可以度过不良环境 C．芽孢是细菌用来繁殖的结构 D．芽孢是细菌的休眠体
|
|
| 21. 难度：简单 | |
|
细菌的菌落表面________或________，霉菌形成的菌落常呈 ______、或蜘蛛网状，有时还能呈现不同的 ________ 。
|
|
| 22. 难度：简单 | |
|
有些细菌、真菌与动植物共同生活在一起，相互________ ，彼此________ ，一旦分开，两者都不能独自生活，这种现象叫________ ；如地衣。
|
|
| 23. 难度：简单 | |
|
昆虫身体分为________、________、________ 三部分；体表有坚韧的________；能起触觉和嗅觉作用的结构是________。
|
|
| 24. 难度：简单 | |
|
细菌和真菌的生存需要一定的条件，如 ________ 、________ 、 ________ 。
|
|
| 25. 难度：简单 | |
|
哺乳动物的生殖发育特点是________ 和________，这样可以大大提高后代的成活率，增强对环境的适应力。
|
|
| 26. 难度：简单 | |
|
科学家利用动物做“________ ”，生产人类所需的某些物质，这就是________ 。
|
|
| 27. 难度：简单 | |
|
捕虫神刀手是瓢虫，属于无脊椎动物。 （ ）
|
|
| 28. 难度：简单 | |
|
田野卫士是青蛙，属于脊椎动物。 （ ）
|
|
| 29. 难度：简单 | |
|
乳酸菌属于真菌。 （ ）
|
|
| 30. 难度：简单 | |
|
馒头上生长的黑色绒毛状的菌落，它是霉菌。 （ ）
|
|
| 31. 难度：简单 | |
|
蝙蝠属于哺乳动物。 （ ）
|
|
| 32. 难度：简单 | |
|
控制生物形成各种特征的是基因。 （ ）
|
|
| 33. 难度：简单 | |
|
蝗虫用气管进行呼吸。 （ ）
|
|
| 34. 难度：简单 | |
|
猎豹的胃肠蠕动是动物的行为。 （ ）
|
|
| 35. 难度：简单 | |
|
四爪陆龟不属于新疆特有的国际濒危野生动植物。 （ ）
|
|
| 36. 难度：简单 | |
|
地球上最大的生态系统是海洋生态系统。 （ ）
|
|
| 37. 难度：简单 | |
|
连线题：（每题2分，共12分） A．高温瞬时杀菌 a．黄曲霉 B．防腐剂保存 b．牛奶、啤酒 C．肝癌 c．链球菌 D．扁桃体炎 d．肉制品、饮料、酱油 E．孔雀开屏 e．学习行为 F．海豚表演 f．先天性行为
|
|
| 38. 难度：简单 | |
|
（9分）根据下图判别它们的名称并回答：
（1）图A是________霉，理由是直立菌丝的顶端有________结构，图B是________霉，理由是直立菌丝的顶端有________结构。 （2）请注明③的名称________ 。 （3）图A中①是________，成熟时呈________ 色。图B中④是________ ，一般呈________ 、黄色或绿色________等。
|
|
| 39. 难度：简单 | |
|
（4分）根据下图回答下列问题：
（1）图中太阳光、空气属于生态系统的________ 部分。 （2）图中属于初级消费者的是________ ，属于最高消费者的是________。 （3）“螳螂捕蝉，黄雀在后”表达了食物链中部分生物的吃与被吃的食物关系，请正确书写出图中所包含的完整食物链________。
|
|
| 40. 难度：简单 | |
|
（5分）自然界除了水循环和氧循环之外，还有一种重要的物质循环——碳循环。以下是有关碳循环的图解，图中CO2代表二氧化碳，H2O代表水。据图回答下列问题：
（1）图中①②分别代表两种重要的生理作用。 ①代表的是________作用，②代表的是________作用 （2）图中③④分别代表哪类生物？ ③代表的是________，④代表的是________ （3）图中哪类生物不需要从外界获取有机物就能生存？________
|
|
