| 1. 难度：简单 | |
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下列物体具有生命特征的是 A．枯树枝 B．机器人 C．房子 D．狗
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| 2. 难度：简单 | |
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“超级杂交水稻”亩产破900公斤，它的培育者是 A．法布尔 B．袁隆平 C．巴斯德 D．马克·吐温
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| 3. 难度：简单 | |
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下列问题的研究不需要利用生物学知识的是 A．环境污染 B．转基因食品 C．艾滋病的防治 D．电子信箱
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| 4. 难度：简单 | |
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在生产和生活中，生物给了我们很多的启迪。下面仿生中，不正确的是 A．蝙蝠——雷达 B．蜻蜓——直升机 C．海豚——潜水艇 D．萤火虫——伏特电池
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| 5. 难度：简单 | |
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“如果你去天山，从山脚往上爬，超越天山雪线以上，就可以看见青凛凛的雪的寒光中挺立着一朵朵玉琢似的雪莲”，从这段话可知雪莲生长的环境是 A．低寒山区 B．干旱的地方 C．高寒山区 D．寒冷的湖泊
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| 6. 难度：简单 | |
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乔木香樟可以用作行道树，是因为它能吸烟滞尘，还因为它 A．易于修剪、株形矮小 B．主干明显，冠大荫浓 C．枝繁叶茂，主干盘曲 D．枝干丛生、树形球状
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| 7. 难度：简单 | |
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如图，生活在北极的极地狐和生活在非洲沙漠的大耳狐，耳朵大小的不同主要与哪种非生物因素有关？
A．水分 B．温度 C．空气 D．阳光
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| 8. 难度：简单 | |
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西南干旱，部分地区的板栗，很多枯死了，剩下的多数叶片萎靡，甚至没有发芽，造成这种影响的主要因素是 A．水 B．温度 C．空气 D．阳光
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| 9. 难度：简单 | |
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下列选项中，用来测量空气湿度的是 A．温度计 B．干湿表 C．显微镜 D．电脑
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| 10. 难度：简单 | |
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蜜蜂蛰敌害时，会释放出一种物质，促使其它蜜蜂一起进攻敌害。蜜蜂之间的关系是 A．竞争 B．捕食 C．种内互助 D．种内斗争
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| 11. 难度：简单 | ||||||||||||
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为了探究某一非生物因素对植物生长的影响，小明选择了生长状况相仿的三株 幼苗，观察、记录，10天后结果如下表：
从中可看出探究的非生物因素和对照组分别是 A．水分、2号 B．水分、1号 C．阳光、3号 D．阳光、1号
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| 12. 难度：简单 | |
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下列描述中不是生物对环境造成影响的是 A．柳杉能够吸收二氧化硫等有毒气体，从而净化空气 B．鼠对农作物、森林和草原都有破坏作用 C．蚯蚓可以使土壤疏松，排出物可以增加土壤肥力 D．生活在寒带的雷鸟，冬天体表羽毛是纯白色，夏天就换上棕褐色的羽毛
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| 13. 难度：简单 | |
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生物对环境的适应是普遍存在的。下列特征不能体现生物对环境适应的是 A．竹节虫的拟态 B．北极熊厚厚的脂肪层 C．猎豹锐利的牙齿和尖锐的爪 D．鱼儿离不开水
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| 14. 难度：简单 | |
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下列图示中，酒精灯使用不正确的是
A． B． C． D．
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| 15. 难度：简单 | |
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观察肉眼无法看见的微小生物或者生物体中的微细结构，应使用下列哪种仪器？ A．放大镜 B．显微镜 C．望远镜 D．平面镜
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| 16. 难度：简单 | |
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小丽使用显微镜时，发现视野太暗，需调节。下列与调节明暗程度无关的是 A．反光镜 B．光圈 C．镜头 D．通光孔
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| 17. 难度：简单 | |
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小明把“p”写在一张不透明的纸上，在显微镜视野中看到的物象是 A．p B．d C．b D．漆黑一片
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| 18. 难度：简单 | |
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在使用显微镜时，要想使视野1变成视野2，应 A．换用低倍物镜 B．换用高倍物镜 C．转动反光镜 D．镜筒下降
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| 19. 难度：简单 | |
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在探究水温的变化对金鱼呼吸次数的影响时，得出了水温的变化与金鱼呼吸次数的关系。这是科学探究过程的哪一步？ A．提出问题 B．作出假设 C．得出结论 D．制定计划
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| 20. 难度：简单 | |
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下列关于科学探究的叙述中，正确的是 A．假设与实验结论必须一致 B．设计对照实验组时可以有多个变量 C．验证假设正确与否的基本途径是分析思考和想象 D．根据实验需要设计对照实验
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| 21. 难度：简单 | |
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下列选项不能看做一个生态系统的是 A．水族箱 B．一条河流 C．草丛中的小动物 D．一片树林
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| 22. 难度：简单 | |
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调查池塘生态系统，除了记录本和笔之外，下列哪一选项所带工具是最合适的？ A．铲子 望远镜 照相机 B．网兜 放大镜 玻璃瓶 C．铲子 显微镜 玻璃瓶 D．网兜 显微镜 照相机
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| 23. 难度：简单 | |
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森林、海洋、湿地被称为地球的三大生态系统，其中“地球之肾”、“地球之肺”分别是 A．湿地、海洋 B．海洋、森林 C．湿地、森林 D．森林、湿地
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| 24. 难度：简单 | |
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生态系统由各种成分组成，包括 A．生产者、消费者、分解者 B．生物成分和非生物成分 C．非生物成分和生产者 D．生物成分和消费者
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| 25. 难度：简单 | |
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下列生物属于生产者的是 A．蝌蚪 B．细菌 C．桂花树 D．真菌
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| 26. 难度：简单 | |
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下列对生物圈的叙述，不正确的是 A．生物圈是地球上最大的生态系统 B．生物圈的资源是取之不尽，用之不竭的 C．生物圈为生物的生存提供了基本条件 D．生物圈是生物生存的唯一家园
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| 27. 难度：简单 | |
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“鸡、鱼、米饭”是小明昨天所吃的午餐，你能从下面的选项中添加一些食物使小明的午餐变得更合理吗？ A．虾、苹果 B．青菜、苹果 C．猪肉、香蕉 D．香蕉、苹果
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| 28. 难度：简单 | |
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在食物的营养物质中，能为人体提供能量的主要是 A．水、无机盐 、维生素 B．无机盐、糖类、脂肪 C．糖类、蛋白质、脂肪 D．水、脂肪、维生素
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| 29. 难度：简单 | |
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小明在藕片上滴加2滴碘酒，结果滴加碘酒的部分变成了深蓝色。这说明藕片里含有 A．蛋白质 B．脂肪 C．淀粉 D．维生素
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| 30. 难度：简单 | |
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牛奶盒上的营养成分表中有蛋白质、脂肪、糖类、钙、维生素、磷等营养物质，其中参与人体生长发育、组织更新的营养物质是 A．脂肪 B．维生素A C．钙 D．蛋白质
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| 31. 难度：简单 | |
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许多同学用简易的方法鉴定食物的成分。你认为可行的是 A．鼻子闻气味，了解馒头中有淀粉 B．耳朵听声音，了解鸡蛋中有蛋白质 C．眼睛看，手压熟花生后纸上有油斑 D．手轻轻触摸，了解橘子中含有维生素
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| 32. 难度：简单 | |
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预防高血压要控制脂肪的摄入量，下列食物中脂肪含量较高的是 A．鱼 B．米饭 C．面条 D．核桃
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| 33. 难度：简单 | |
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对右图中小朋友的这种饮食习惯，科学的评价是
A．饮食习惯是对的，吃荤菜有助于长身体 B．饮食习惯是对的，蔬菜可吃可不吃，对身体没有影响 C．饮食习惯是错的，蔬菜可以增加蛋白质的摄入量 D．饮食习惯是错的，不吃蔬菜会导致部分维生素和无机盐的缺乏
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| 34. 难度：简单 | |
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人体的生长发育、生命活动离不开维生素，坏血病是缺乏哪类维生素引起的？ A．维生素C B．维生素A C．维生素B D．维生素D
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| 35. 难度：简单 | |
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__________________被称为“第七类营养物质”，在 中含量较高。
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| 36. 难度：简单 | |
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我们从食物中除了能获得__________、__________、__________、维生素等有机物，还能获得___________、__________等无机物，每一类物质都是人体必需的。
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| 37. 难度：简单 | |
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生态系统中各生物成分之间是相互依存的，没有___________，消费者就失去了食物的来源；没有___________，动物、植物的遗体和排出的废物就无法得到分解。
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| 38. 难度：简单 | |
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据图回答:（在[ ]内填数字，在 上填文字。）
（1）取镜时，应左手托 ，右手握 。 （2）具有放大作用的结构是[ ] 和[ ] 。 （3）如果目镜标有10×，物镜标有10×，则物像放大了 倍。 （4）放置玻片标本的结构是[ ] 。 （5）欲使视野 （6）要把模糊的物像调得清晰些，应调节[ ] 。
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| 39. 难度：简单 | |
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小明和小华一起探究“水中的生物是否需要氧气？”，他们选择了生活在水中的孑孓（蚊子的幼虫）作为实验对象，那么就请你和他们一起探索吧。 （1）你的问题是： （2分） （2）针对你提出的问题，请做出假设： （2分） （3）设计实验方案： ①用两个相同烧杯放上等量的水，并放入 的（“等量”或“不等”）的孑孓，分为甲、乙两组。 ②将甲烧杯中部放上细密的铁丝网，乙不放，甲、乙放置在 （“不同”或“相同”）的环境中，实验中乙烧杯的作用是 。 ③一段时间后观察，甲中孑孓因为被铁丝网阻挡，无法到达溶氧丰富的表层水，最终缺氧导致衰弱或死亡，乙中孑孓生长状况良好。 （4）实验结束后，你和小强、小华得出的结论是： （2分）
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中的细胞像移到中央，应把玻片向 移动。