| 1. 难度：简单 | |
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一般来说，生物体结构和功能的基本单位是（ ） A、线粒体 B、细胞核 C、细胞质 D、细胞
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| 2. 难度：简单 | |
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下列不具有细胞结构的是（ ） A、艾滋病病毒 B、细菌 C、月季 D、草履虫
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| 3. 难度：简单 | |
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观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时，发现视野中有一污点，移动物镜和玻片标本，污点都不移动。则污点在（ ） A、物镜上 B、目镜上 C、反光镜上 D、载玻片上
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| 4. 难度：简单 | |
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显微镜视野中，发现物像位于右下方，要想使物像移至视野中央，应将玻片标本移向（ ） A、左上方 B、左下方 C、右上方 D、右下方
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| 5. 难度：简单 | |
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制作人口腔上皮细胞临时装片时，用于漱口的液体、载玻片上滴加的液体、染色用的液体分别是（ ） A、自来水、生理盐水、碘液 B、碘液、生理盐水、凉开水 C、凉开水、生理盐水、碘液 D、生理盐水、自来水、碘液
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| 6. 难度：简单 | |
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人口腔上皮细胞与洋葱鳞片叶表皮细胞相比，在结构上最明显的区别是（ ） A、没有细胞壁 B、细胞形态差别大 C、动物细胞呈圆形 D、植物细胞都有叶绿体
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| 7. 难度：简单 | |
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用显微镜观察经碘液染色的人口腔上皮细胞，其中染色最深的部分是（ ） A、线粒体 B、液泡 C、细胞核 D、细胞
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| 8. 难度：简单 | |
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在克隆羊多利的培育过程中，由甲羊提供细胞核，乙羊提供去核卵细胞，丙羊是代孕母羊，多利的相貌与哪只羊相似？（ ） A、甲 B、乙 C、丙 D、都不相似
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| 9. 难度：简单 | |
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一个细胞经过一次分裂后形成两个新细胞，那么经过5次分裂后细胞的数目是（ ） A、5 B、10 C、16 D、32
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| 10. 难度：简单 | |
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经过细胞分裂产生的两个新细胞与原来细胞所含有的染色体数目相比（ ） A、成倍增加 B、不变 C、减少一半 D、没有规律
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| 11. 难度：简单 | |
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细胞数目增多的原因是（ ） A、细胞由小长大 B、细胞分裂 C、染色体复制 D、细胞吸收营养
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| 12. 难度：简单 | |
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下列甲、乙两图分别说明细胞的生命现象是（ ）
A、分化、分裂 B、 分裂、生长 C、生长、分裂 D、生长、分化
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| 13. 难度：简单 | |
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吃西瓜时会感到很甜，是因为西瓜中有大量的糖。这些糖主要存在于西瓜细胞的（ ） A、细胞壁 B、细胞膜 C、细胞核 D、液泡
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| 14. 难度：简单 | |
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含有遗传物质，能传递遗传信息的细胞结构是（ ） A、细胞质 B、细胞膜 C、液泡 D、细胞核
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| 15. 难度：简单 | |
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人体的组织中，具有收缩和舒张功能的是（ ） A、 神经 B、 皮肤 C、 肌肉 D、关节
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| 16. 难度：简单 | |
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下列人体系统中，具有调节功能的是（ ） ①消化系统 ②呼吸系统 ③神经系统 ④泌尿系统 ⑤内分泌系统 ⑥生殖系统 A、①② B、④⑥ C、③⑤ D、②④
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| 17. 难度：简单 | |
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杜鹃花与杜鹃鸟的结构层次相比，缺少的是（ ） A、细胞 B、 组织 C、器官 D、系统
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| 18. 难度：简单 | |
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菠菜属于被子植物的主要依据是（ ） A、能进行光合作用 B、种子外面有果皮 C、有根、茎、叶的分化 D、营养方式的自养
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| 19. 难度：简单 | |
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裸子植物和被子植物的主要特征是（ ） A、种子外均有果皮包被 B、都有真正的花 C、由子房发育为果实 D、由胚珠发育成种子
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| 20. 难度：简单 | |
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将种子植物分为裸子植物和被子植物的分类依据是（ ） A、生活的环境 B、种子外有无果皮包被 C、植株的高矮 D、人类对其的利用
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| 21. 难度：简单 | |
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现在使用的煤、石油等主要是由古代的哪类植物的遗体演变而成的（ ） A、种子植物 B、蕨类植物 C、苔藓植物 D、藻类植物
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| 22. 难度：简单 | |
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我们食用的藕属于（ ） A、根 B、茎 C、 种子 D、果实
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| 23. 难度：简单 | |
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在植物界中、数量最多的是（ ） A、苔藓植物 B、蕨类植物 C、裸子植物 D、被子植物
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| 24. 难度：简单 | |
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绿色开花植物的结构层次是（ ） A、细胞→组织→系统→植物体 B、细胞→组织→器官→系统→植物体 C、细胞→组织→器官→植物体 D、细胞→器官→组织→植物体
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| 25. 难度：简单 | |
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下图是动、植物细胞结构图，据图分析回答问题
（1）图2中B C D （填名称）是动物细胞和植物细胞共有的结构是： （2）图1中A E 和叶绿体是该细胞所特有的。 （3）图1是 细胞，图2是 细胞。
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| 26. 难度：简单 | |
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下图是花的结构模式图，请据图回答问题
（1）花的雌蕊由① 、② 和③ 构成。 （2）图中④是 ，它包括花药和花丝两部分。 （3）对于一朵花来说，最重要的是 ；开花时雌蕊经过传粉受精作用，子房发育 ，胚珠发育成 。
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| 27. 难度：简单 | |
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为探究物质对草履虫的刺激是有利还是有害，某中学生物兴趣小组的同学做了以下实验： ⑴取两片载玻片，分别编号1和2。 ⑵在每片载玻片上滴加两滴相同的草履虫培养液，用解剖针在1、2号载玻片的两个液滴之间轻轻地画一下。 ⑶用显微镜观察培养液中的草履虫。 请回答以下问题：
（1）草履虫是好氧生物，如果要想吸取含草履虫较多的培养液，应该从培养液的 （填“表”或“底”） 层吸取。 （2）用镊子夹取一点物质，放在2号载玻片右侧的液滴边缘，迅速观察两液滴中草履虫的变化，可能观察到的现象及结论是：（以下三空填“选项”中的字母） ①若左侧液滴中的草履虫都向右侧液滴运动，则该物质对草履虫是 刺激。 ②若右侧液滴中的草履虫都向左侧液滴运动，则该物质对草履虫是 刺激。 ③左右两侧液滴中草履虫运动都不明显，则该物质对草履虫是 刺激。 （ 选项 A: 有害 B：有利 C：既不有利也不有害 ） （3）在此实验中，1号载玻片起 作用。
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