| 1. 难度：简单 | |
|
与无脊椎动物相比，脊椎动物的特征是（ ） A、都是陆生动物 B、都是哺乳动物 C、都是恒温动物 D、体内都有脊柱
|
|
| 2. 难度：简单 | |
|
用鱼缸饲养金鱼时，如果数量过多，就会出现金鱼频频浮头，并导致死亡，这是因为（ ） A、食物缺乏 B、氧气不足 C、空间太小 D、相互攻击
|
|
| 3. 难度：简单 | |
|
鲫鱼游泳时前进的动力主要来自（ ） A.尾鳍的摆动 B. 胸鳍和腹鳍的摆动 C. 各种鳍的共同作用 D. 躯干部和尾鳍的摆动
|
|
| 4. 难度：简单 | |
|
夏季大雨过后，在肥沃的蔬菜地里，白天常见蚯蚓在地面上活动，其原因是（ ） A．土壤中食物缺乏 B．得不到足够的氧气 C．雨后喜欢晒太阳 D．承受不了湿土压力
|
|
| 5. 难度：简单 | |
|
在成语“金蝉脱壳”中，“壳”指的是（ ） A、外骨骼 B、皮肤 C、翅 D、细胞膜
|
|
| 6. 难度：简单 | |
|
以下与家兔吃植物的生活习性相适应的是（ ） A．无犬齿、盲肠不发达 B．无犬齿、盲肠发达 C．有犬齿、盲肠发达 D．有犬齿、盲肠不发达
|
|
| 7. 难度：简单 | |
|
到水产品市场信息买鱼时，判断鱼是否新鲜，要看鲤鱼鱼鳃的颜色，新鲜鱼鳃的颜色应是（ ） A、灰白色 B、鲜红色 C、暗红色 D、白色
|
|
| 8. 难度：简单 | |
|
观察下图，当伸肘时，肱二头肌、肱三头肌如何运动（ ）
A．肱二头肌收缩，肱三头肌舒张 B．肱三头肌收缩，肱二头肌舒张 C．肱三头肌收缩，肱二头肌收缩 D．肱二头肌舒张，肱三头肌舒张
|
|
| 9. 难度：简单 | |
|
有一音像店的老板养了一只狗，天天听着腾格尔的《天堂》这首歌，渐渐地这只狗也会“唱”这首歌了，只要音乐响起就会仰起头，跟着节律高声嚎叫。狗的这种行为属于（ ） A.防御行为 B.领域行为 C.先天性行为 D.后天学习行为
|
|
| 10. 难度：简单 | |
|
探究动物的绕道取食，下列几组动物中“尝试与错误”次数最多的是（ ） A. 蚯蚓 B. 鸭子 C. 公鸡 D. 狗
|
|
| 11. 难度：简单 | |
|
秦皇岛市计划人工繁育美国白蛾的寄生蜂——周氏啮小蜂2亿头，在沿海三个国有林场释放，这种防治害虫的方法属于（ ） A．生物防治 B．药物毒杀 C．以菌治虫 D．人工捕杀
|
|
| 12. 难度：简单 | |
|
小明家种了许多桃树，每年桃树开花时，小明爸爸在桃园里放养蜜蜂。此举除了采蜜的目的外，对于桃树的意义是（ ） A. 促进和延长桃花的开放 B. 帮助桃花传粉 C. 帮助消灭桃树的病虫害 D. 刺激幼桃快速长大
|
|
| 13. 难度：简单 | |
|
人类的一些发明创造常常模仿动物的某些结构和功能，如模仿萤火虫发明创造了（ ） A．潜水艇 B．冷光灯 C．宇航服 D．雷达
|
|
| 14. 难度：简单 | |
|
水果变质长“毛毛”，这里的“毛毛”是( ) A.细菌 B.病毒 C.霉菌 D.酵母菌
|
|
| 15. 难度：简单 | |
|
蝙蝠之所以不属于鸟类，是因为蝙蝠（ ） A、大脑发达 B、体温恒定 C、胎生、哺乳 D、心脏、有四腔
|
|
| 16. 难度：简单 | |
|
食品存放在冰箱冷藏室里与存放在冰箱外相比，不容易腐败变质，根本原因是( ) A、冰箱内细菌很少 B、冰箱内细菌繁殖很慢 C、冰箱内没有细菌 D、冰箱内细菌被冻死了
|
|
| 17. 难度：简单 | |
|
夏天气温高，干菜比新鲜蔬菜存放时间长的原因是干菜( ) A.所含的水分极少，不利于细菌生活和繁殖 B.所含的有机物已分解，细菌无法利用 C.空气干燥，不适宜细菌生长 D.天气闷热，细菌、芽孢数目极少
|
|
| 18. 难度：简单 | |
|
下列哪种疾病是由细菌引起的（ ） A.坏血病 B.夜盲症 C.佝偻病 D.扁桃体炎
|
|
| 19. 难度：简单 | |
|
一种生物与另一种生物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利，一旦分开，两者都不能独立生活，这种现象叫( ) A.共生 B.共处 C.寄生 D.寄居
|
|
| 20. 难度：简单 | |
|
下列除哪项外都是细菌和真菌在自然界中的作用( ) A.作为分解者参与物质循环 B.引起动植物和人患病 C.与动植物共生 D.作为消费者消耗有机物
|
|
| 21. 难度：简单 | |
|
下列昆虫中，有社群行为的是（ ）。 A蜻蜓、蝴蝶 B蝗虫、蟋蟀 C蜜蜂、白蚁 D苍蝇、蚊子
|
|
| 22. 难度：简单 | |
|
生物与环境的关系是（ ）。 A.生物受环境的限制，环境不受生物的影响 B.生物与环境相互影响 C.生物决定环境如何改变 D.环境对生物的生存总是有利的
|
|
| 23. 难度：简单 | |
|
造成野生动植物濒危和灭绝的主要原因是（ ）。 A.人类对野生动植物的过度狩猎或采伐，对栖息地环境的污染和改变 B.物种退化 C.食物链中弱肉强食 D.人类对野生动植物资源的合理开发和利用
|
|
| 24. 难度：简单 | |
|
下列现象属于学习行为的是（ ）。 A..母鸡孵卵 B.蜘蛛结网 C.蜜蜂采蜜 D.小狗做算术题
|
|
| 25. 难度：简单 | |
|
善于奔跑的猎豹、狮子等动物适宜于生活在（ ）。 A.开阔的大草原上 B.茂密的森林中 C.沼泽地中 D.崇山峻岭中
|
|
| 26. 难度：简单 | |
|
动物通过学习行为提高了适应环境的能力 （ ）。
|
|
| 27. 难度：简单 | |
|
一个简单的动作，由一块骨骼肌即可完成。 （ ）
|
|
| 28. 难度：简单 | |
|
生态平衡指生态系统中各种生物的种类、数量保持不变。 （ ）
|
|
| 29. 难度：简单 | |
|
软体动物的身体表面都有贝壳。 （ ）
|
|
| 30. 难度：简单 | |
|
利用生物反应器生产人类所需要的物质，可减少复杂的生产程序和 环境污染。 （ ）
|
|
| 31. 难度：简单 | |
|
哺乳动物的运动只靠运动系统来完成。 （ ）
|
|
| 32. 难度：简单 | |
|
先天性行为和学习行为是两种独立的行为，动物小时候具有先天性行为，长大后就具有学习行为。（ ）
|
|
| 33. 难度：简单 | |
|
家兔能保持体温恒定的根本原因是身体被毛，有保温作用。（ ）
|
|
| 34. 难度：简单 | |
|
蚯蚓体壁分泌黏液，保持湿润，有利于呼吸。 （ ）
|
|
| 35. 难度：简单 | |
|
鸽子、蝙蝠都会飞，所以它们都是鸟类。 （ ）
|
|
| 36. 难度：简单 | |
|
某同学正在观察爸爸买回的一条活鲤鱼，他把观察的一些现象记录如下： （1）鲤鱼的体型是流线型，这有利于________________________________。 （2）鲤鱼摸起来感觉很滑，不容易被抓住，这是因为鲤鱼体表有什么？这对它又有什么意义？__________________________________________。 (3)鲤鱼的口和鳃在不停地开合，这是鲤鱼在进行_____________。 （4）鲤鱼的鳃呈鲜红色，这是因为鳃丝里有大量的________________。
|
|
| 37. 难度：简单 | |
|
2008年元月，我国南方地区出现了罕见的冰雪天气。东洞庭湖16万只候鸟无处觅食，饥寒交迫，生命垂危。冰灾过后，经湖南省林业厅多次监测，候鸟并无大面积死亡，种群正常。这与鸟类本身的结构和保护区工作人员的辛勤工作有关。请根据以上信息，回答下列问题：（4分） （1）根据所掌握的知识，你认为鸟类的哪些结构特征能让它在寒冷的环境中仍能保持高而恒定的体温？ ① ，可保温。 ② ，呼吸能力强，供氧足。 ③ ，产能多。 （2）假如你是鸟类保护区的工作人员，你将采取哪些措施，保证候鸟不挨冻、不挨饿、不遭捕杀？_______________________________________________。
|
|
| 38. 难度：简单 | |
|
分析下图并回答（6分） （1）福娃的造型依次融入了鱼、大熊猫、奥林匹克圣火、藏羚羊、燕子的形象。其中，用鳃呼吸的动物是 ，用肺呼吸的动物是 ，“晶晶”和“迎迎”的繁殖和哺育后代的方式与人类相似，具有_________ _的特征，因而属于哺乳动物。
（2）图中所代表的动物中，能在空中飞行的是什么动物？ （3）这些动物体内都有脊柱，属于 动物，如果以“体温是否恒定”为依据对图中代表的动物进行分类，则与“晶晶”同分一组的是______ 动物。
|
|
| 39. 难度：简单 | |
|
仿生指模仿生物的________和___________来发明创造各种仪器设备 。例如仿照_______的回声定位发明了雷达。
|
|
| 40. 难度：简单 | |
|
蚯蚓是人类的好朋友，右图是在“观察蚯蚓”的实验时所观察到的部分结构，请据图回答：（5分）
（1）请判断右图为 蚯蚓身体的哪一端？_________________并说出你的判断理由_________________________。 （2）用手指触摸蚯蚓身体腹面处，会有粗糙的感觉，这是摸到了___________。 （3）在实验中要不断用浸湿的棉球轻擦蚯蚓体表，这样做是为了______________________。
|
|
| 41. 难度：简单 | |
|
1．右图是关节模式图，请根据图回答问题：
（1）关节内的滑液存在于[ ] 中，做运动时能减少两骨之间的摩擦，起润滑作用。 （2）关节面上覆盖着一层光滑的[ ] ，可以减轻摩擦和震动。 （3）图中[ ] 内有一些坚韧的韧带，对关节起加固作用。 （4）人们所说的脱臼是指[ ]__ ___从[ ]__ _ ___中脱落出来的现象。
|
|
| 42. 难度：简单 | |
|
请你分析一下，下列动物各是依靠哪种通讯方式来完成信息交流的？ （1）让母猪代替其他的母猪来喂养小猪，先要在小猪的身上抹上些喂奶母猪的尿液才可以进行喂养。_____________。 （2）春季青蛙进行繁殖时，雄蛙在水边高声鸣叫，雌蛙闻声赶来。_________________。 （3）蜜蜂用舞蹈来告诉同伴蜜源的方向和距离。_____________。
|
|
| 43. 难度：简单 | |
|
生态系统具有一定限度的自我调节能力，各种生物之间存在相互依赖、相互制约的关系，生态系统中各种生物的 总是维持在相对稳定的状态。
|
|
| 44. 难度：简单 | |
|
探究（5分） 某校生物兴趣小组的同学来到田间，发现一条深绿色的小虫正在啃食白菜，老师告诉大家，这是菜青虫，专门啃食十字花科植物的叶片。有的同学提出了疑问：菜青虫爱吃十字花科植物的叶片是天生的吗？大家就这个问题进行实验探究。 （1） 提出问题：菜青虫爱吃十字花科植物的叶片是天生的吗？ （2） 做出假设： 。 （3） 实验步骤： ① 找到有菜青虫卵的叶片。 ② 将菜青虫卵封闭孵化和饲养，目的是 。 ③ 选取几种十字花科植物的叶片作为 ，几种非十字花科植物的叶片作为 。 ④将幼小的菜青虫若干条分别放入十字花科植物的叶片和非十字花科植物叶片中。 （4） 实验现象：菜青虫取食十字花科植物。 实验结论： 。
|
|
