| 1. 难度：简单 | |
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下列除哪项外，都是生物圈的表现( ) A．蜻蜓点水 B．种子萌发 C．森林着火 D．人的呼吸
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| 2. 难度：简单 | |
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下列哪个区域不属于生物圈的范围( ) A．大气圈的上部 B．大气圈的底部 C．整个水圈 D．岩石圈的上层
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| 3. 难度：简单 | |
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地球上最大的生态系统是( ) A．海洋生态系统 B．生物圈 C．陆地生态系统D．湿地生态系统
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| 4. 难度：简单 | |
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在下列影响兔子生存的环境因素中，哪种不属于非生物因素( ) A．阳光 B．温度 C．狼 D．水
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| 5. 难度：简单 | |
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“螳螂捕蝉，黄雀在后。”这句描述的是生物与生物之间的什么关系( ) A．捕食 B．竞争 C．合作 D．追逐
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| 6. 难度：简单 | |
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发现DNA双螺旋结构的科学家是( ) A．达尔文 B．哈维 C．林奈 D．沃森和克里克
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| 7. 难度：简单 | |
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现代生物学研究的重要方法是( ) A．调查法 B．实验法 C．比较法 D．观察法
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| 8. 难度：简单 | |
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下列哪项是探究“光对鼠妇生活的影响”实验中的一组对照实验条件( ) A．阴暗、明亮 B．潮湿、干燥 C．温暖、寒冷 D．食物多、食物少
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| 9. 难度：简单 | |
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苹果、梨等果树不能在热带地区栽种，主要受下列哪项因素的限制( ) A．温度 B．湿度 C．阳光 D．水分
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| 10. 难度：简单 | |
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骆驼刺的地下根比地上部分长很多，因此适于生活在( ) A．极地 B．水中 C．荒漠中 D．高山上
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| 11. 难度：简单 | |
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下列生态因素中，属于生物因素的是( ) A．适宜的温度 B．土壤中的微生物 C．水分 D．阳光
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| 12. 难度：简单 | |
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在下列生态系统中，自动调节能力最强的是( ) A．温带草原 B．热带雨林 C．北方针叶林 D．南方阔叶林
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| 13. 难度：简单 | |
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玉米和水稻不能间作套种，起限制作用的生态因素是( ) A．阳光 B．空气 C．水分 D．温度
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| 14. 难度：简单 | |
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影响主要特征的生态因素不包括( ) A．阳光和温度 B．植物高度和开花时间 C．水分和土壤肥力 D．害虫和田间杂草
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| 15. 难度：简单 | |
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主要特征背上的驼峰是骆驼的一个重要标志，其驼峰的形成说明( ) A．环境对生物的适应 B．环境对生物的改造 C．生物对环境的适应 D．生物的结构与环境没有关系
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| 16. 难度：简单 | |
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生物的主要特征是多方面的，如绝大多数生物的生活需要吸人氧气，呼出_________；生物能对来自环境中的各种_________作出反应；除病毒外，生物都是由_________构成的。
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| 17. 难度：简单 | |
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生物有别于非生物，即它们都是“活的”，是有生命的。生物的主要特征表现在_________、_________、_________、_________等方面。
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| 18. 难度：简单 | |
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科学探究常用的方法有观察、_________、_________和实验等。
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| 19. 难度：简单 | |
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科学探究的一般过程包括：发现并提出_________、作出_________、制定并实施_________、得出_________和表达交流等重要步骤。
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| 20. 难度：简单 | |
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蚯蚓生活在阴暗、潮湿、富有有机质的土壤中，能从土壤中获得生命活动所需的营养，这说明生物能_________。同时蚯蚓的生命活动过程又使土壤空隙增多，土壤肥力提高，这说明生物能_________________________。
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| 21. 难度：简单 | |
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人们在沙漠中植树时，必须选用耐干旱的树种，否则难以成活；当沙漠上的树木达到一定规模时，就会使一定区域内的气候有所改善。请分析回答： (1)影响树成活的主要生态因素是_________；该事实说明，自然界中的生物必须__________，才能正常生存。 (2)生物与环境之间的关系是_________。
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| 22. 难度：简单 | |
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生物学是一门_________。19世纪初，法国学者__________________认为动物和植物都是有_________的物体．首次提出“生物学”。
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| 23. 难度：简单 | |
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环境中影响生物_________、_________、_________的因素，叫生态因素。生态因素包括_________和_________两类。
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| 24. 难度：简单 | |
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我们把_________________、_________________和_________________统称为生物多样性。
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| 25. 难度：简单 | |
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将生物现象与其所表现出来的关系用线连起来。 狮子捕食斑马 田里的水稻与杂草 合作关系 猫捉老鼠 竞争关系 蚂蚁搬家 捕食关系 雄梅花鹿争夺配偶 共生关系 海葵与蟹互惠互利
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| 26. 难度：简单 | |||||||||||||||||||
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如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块，常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行，这就是鼠妇，又叫潮虫。当你搬开花盆或石块，鼠妇很快就爬走了。这是为什么呢?是因为环境变明亮了吗?某同学对此进行了探究，请你将他探究活动的过程写完整。 (1)提出问题：鼠妇会选择阴暗的环境吗? (2)作出假设：_____________________________________________________。 (3)制订实施探究方案：在铁盘内放上一层湿土，一侧盖上不透光的纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，在铁盘两侧中央处各放5只鼠妇，观察鼠妇的行为。该实验的变量是_____________。如果在铁盘两侧中央各放1只鼠妇是否可以得出准确的结论?为什么? (4)分析结果，得出结论：该同学对上述实验重复了5次，结果如下表。
为了使实验结论更准确，应对上述数据作怎样的处理?从中得出的实验结论是什么?
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