| 1. 难度：简单 | |
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梨、苹果等果树不宜在热带地区种植，对此起主要作用的生态因素是 （ ） A.阳光 B.土壤 C.温度 D.水分
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| 2. 难度：简单 | |
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使用显微镜时，下列操作中符合要求的是 （ ）
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| 3. 难度：简单 | |
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下列有关细胞分化的叙述不正确的是 （ ） A.细胞分化不使细胞的数目增多 B.分化的细胞会呈现出在形态、结构和功能上的差异 C.细胞分化的结果是形成各种组织 D.植物的形成过程中，可以不进行细胞分化，而只进行细胞分裂
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| 4. 难度：简单 | |
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下列属于胚的结构的一组是 （ ） A.胚芽 胚轴 胚根 胚乳 B.胚芽 胚轴 胚根 子叶 C.胚芽 胚轴 胚乳 子叶 D.胚芽 胚轴 胚根 种皮
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| 5. 难度：简单 | |
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生物具有生长、繁殖的现象，下列都是生物的一组是 （ ） A．机器猫、蛇、蚯蚓 B．蘑菇、青蛙、榕树 C．海豚、海象、海水 D．病毒、牛奶、衣藻
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| 6. 难度：简单 | |
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给下列种子提供适宜的环境后，最有可能萌发的是 （ ） A．储存了10年的菜豆种子 B．干瘪的玉米种子 C．炒过的花生种子 D．粒大饱满的新向日葵种子
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| 7. 难度：简单 | |
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木本植物的茎能够不断加粗，是因为什么部位的细胞不断分裂的结果 （ ） A．树皮 B．木质部 C．形成层 D．韧皮部
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| 8. 难度：简单 | |
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叶肉栅栏层的特点是 ( ) A.细胞排列疏松，含叶绿体多 B.细胞排列整齐，含叶绿素多 C.细胞排列疏松，含叶绿体少 D.细胞排列整齐，含叶绿体少
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| 9. 难度：简单 | |
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水果等农作物常用低温保存，主要是抑制水果的 （ ） A.呼吸作用 B.光合作用 C. 蒸腾作用 D. 吸收作用
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| 10. 难度：简单 | |
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光合作用的实质是 ( ) A.制造有机物，释放能量 B.分解有机物，释放能量 C.制造有机物，储存能量 D. 分解有机物，储存能量
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| 11. 难度：简单 | |
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生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学。下列叙述不正确的是 （ ） A．地球上森林在减少，海洋、河流、湖泊在受到污染，大气中的二氧化碳在增加等一系列问题的解决需要生物学发挥作用 B．袁隆平爷爷培育出举世闻名的杂交水稻是利用了生物科学技术 C．从小到大我们通过接种来预防各种危害健康的疾病，这与生物学无关 D．完成人类基因组计划是人类用生物技术认识人体自身奥秘的重要工作
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| 12. 难度：简单 | |
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俗话说“鱼儿离不开水”。下列对此最恰当的解释是 （ ） A．生物影响环境 B．生物与环境是相互联系的 C．生物改变环境 D．生物不依赖环境
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| 13. 难度：简单 | |
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在设计对照实验时，我们应该注意的问题是 （ ） A.所有的变量都相同 B.所有的变量都不相同 C.除实验变量外，其他变量均不相同 D.除实验变量外，其他条件均相同
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| 14. 难度：简单 | |
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如果将细胞比作汽车，相当于发动机的结构是 （ ） A． 叶绿体 B． 液泡 C． 线粒体 D． 有机物
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| 15. 难度：简单 | |
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每种植物细胞通常都具有一定的形态，这主要是因为 （ ） A. 细胞壁的保护作用 B. 细胞膜的保护作用 C. 细胞壁的支持作用 D. 细胞膜的支持作用
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| 16. 难度：简单 | |
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人体的结构层次按由小到大顺序排列的一项是 （ ） A．细胞→组织→器官→系统→人体 B．细胞→组织→系统→器官→人体 C．细胞→器官→系统→组织→人体 D．人体→系统→器官→组织→细胞
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| 17. 难度：简单 | |
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人体的每个系统都是由什么构成 ( ) A．形态相似、功能相同 B．多种组织按一定的顺序排列 C．许多功能不同的器官 D．许多功能相近的器官
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| 18. 难度：简单 | |
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草履虫生命活动所需要的能量来自于 ( ) A．自身光合作用 B．食物中有机物分解释放的能量 C．太阳光的照射 D．纤毛运动产生的能量
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| 19. 难度：简单 | |
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日常生活中，我们常说的“无土栽培”是指 （ ） A．把植物直接栽培在人、畜的粪尿中 B．直接将植物栽培在水中的栽培方式 C．不需要给植物施无机盐的栽培方式 D．把植物栽培在植物需要的按比例配制的营养液中
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| 20. 难度：简单 | |
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根尖吸收水分和无机盐的最主要部分是 （ ） A．根冠 B．生长点 C．伸长区 D．成熟区
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| 21. 难度：简单 | |
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土壤中的水进入根毛细胞的途径是 （ ） A．细胞壁→细胞质→细胞膜→液泡 B．细胞壁→细胞膜→细胞质→液泡 C．细胞膜→细胞壁→细胞质→液泡 D．细胞质→细胞膜→细胞壁→液泡
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| 22. 难度：简单 | |
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植物叶片在阳光下进行光合作用的产物主要是 （ ） A．二氧化碳 B．氧气和淀粉 C．二氧化碳和淀粉 D．氧气
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| 23. 难度：简单 | |
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下列关于呼吸作用的叙述，错误的是 （ ） A．为生命活动提供能量 B．主要在线粒体内进行 C．通常会吸收氧气 D．只在无光时才进行
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| 24. 难度：简单 | |
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下列哪种生理过程会释放能量 （ ） A．分解有机物 B．合成有机物 C．释放氧气 D．吸收二氧化碳
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| 25. 难度：简单 | |
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在生物圈的水循环中，被比喻为“绿色水库”的是 （ ） A．裸地 B． 海洋 C．岩石 D． 森林
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| 26. 难度：简单 | |
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判断一个植物细胞是否成熟的依据是液泡的多少和大小。 （ ）
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| 27. 难度：简单 | |
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利用无机物合成有机物的结构是叶绿体。 （ ）
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| 28. 难度：简单 | |
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种植业可以离开土壤。 （ ）
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| 29. 难度：简单 | |
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果皮是子房中子房壁发育的。 （ ）
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| 30. 难度：简单 | |
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一个叶肉细胞中只有一个叶绿体。 （ ）
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| 31. 难度：简单 | |
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植物的根埋在土中，不能与外界进行气体交换。 （ ）
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| 32. 难度：简单 | |
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煮熟的大豆仍能进行呼吸作用。 （ ）
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| 33. 难度：简单 | |
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虽然我国森林覆盖率低，但面积大，不必担忧乱砍滥伐的问题。 （ ）
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| 34. 难度：简单 | |
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绿色植物的光合作用使生物圈的氧和二氧化碳处于相对平衡。 （ ）
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| 35. 难度：简单 | |
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生物圈中水循环的主要动力是光能，蒸腾作用不参与水循环。 （ ）
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| 36. 难度：简单 | |
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请你将下列仪器和它对应的作用连接起来。 ① 放大镜 A、计量 ② 镊子 B、观察 ③ 天平 C、加热 ④ 酒精灯 D、通用 ⑤ 烧杯 E、解剖
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| 37. 难度：简单 | |
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请将下列名词与其相应的内容用直线连接起来。 ①细胞壁 a里面含有遗传物质 ②细胞核 b起保护和支持细胞的作用 ③液泡 c细胞膜以内，细胞核以外的透明黏稠物质，含液泡 ④细胞膜 d使有用的物质不能随意渗出细胞，有害物质不能轻易进入细胞内 ⑤细胞质 e内含细胞液
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| 38. 难度：简单 | |
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生物体结构和功能的基本单位是 。
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| 39. 难度：简单 | |
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制作洋葱鳞片叶表皮临时玻片标本时，撕取 （填“紫”或“无”）色的外表皮较好，原因是 ；如果以无色的内表皮为材料，在观察前需要用 进行染色。
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| 40. 难度：简单 | |
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人的神经组织能接受 、产生和传导 。人体内具有营养、连接、支持和保护功能的是 组织。
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| 41. 难度：简单 | |
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一粒种子主要由 和 组成。
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| 42. 难度：简单 | |
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当根毛的细胞液浓度 （填“大于”或“小于”）土壤溶液浓度时，根毛就吸水；当根毛的细胞液浓度 （填“大于”或“小于”）土壤溶液的浓度时，根毛就失水，这就是给植物施肥过多会出现“ ”现象的原因 。
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| 43. 难度：简单 | |
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夏天，我们经常用冰箱贮藏蔬菜、水果来达到保鲜效果，这是因为温度较低时，植物的 较弱、 消耗比较少的缘故。
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| 44. 难度：简单 | |
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若把萌发出幼根的小麦种子分成数量相等的A、B两组，将A组的幼根的根尖保留，B组小麦幼根的根尖切去，然后放在同等条件下培养。请你预测一下，几天后，A、B两组小麦幼根的生长情况，并解释原因： ⑴A组小麦幼根将 生长。（填“停止”或“正常”） ⑵你对B组生长状况的解释是： 。 ⑶在此实验中，A组是 组，B组是 组。
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| 45. 难度：简单 | |
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下图表示细胞的一些生理活动，请据图回答：
（1）①过程为 ， ②过程使细胞在 上向着不同的方向发展，从而形成不同功能的组织。 (2）A、B、C三种细胞中 能产生和传导兴奋。 （3）能观察到染色体变化的过程为 ，怎样才能观察到染色体？
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| 46. 难度：简单 | |
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下图是叶的横切面显微结构模式图。请回答：
⑴图中①是 其特点是 。 (2)图中②和③合称为 ，细胞中含有 ，是植物进行光合作用的主要部位。 ⑶具有输导和支持作用的是[ ] 。 ⑷结构⑥是 ，其开闭是由[ ] 控制的。
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