1. 难度:简单 | |||||
下列不属于生命现象的是
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2. 难度:简单 | |||||
“种瓜得瓜,种豆得豆”和“雨露滋润禾苗长”分别是说生物具有
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3. 难度:简单 | |||||
对海洋岩礁上的藻类植物调查时发现,一般在浅水处生长着绿藻,稍深处是褐藻,再深一些的水域中则以红藻为主。直接影响海洋中藻类植物分布的主要因素是
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4. 难度:简单 | |||||
在生物圈中有“绿色水库”之称的生态系统是
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5. 难度:简单 | |||||
在实验设计中,下列哪个选项不能作为一组对照实验
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6. 难度:简单 | |||||
下列哪一特征不是所有生物都有的
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7. 难度:简单 | |||||
下列各项中,属于生物影响环境的现象是
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8. 难度:简单 | |||||
实验法的的基本环节顺序为 ①分析实验现象,得出结论 ②发现并提出问题 ③作出假设 ④设计实验方案,实施实验并记录
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9. 难度:简单 | |||||
观察是科学探究的基本方法,以下说法错误的是
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10. 难度:简单 | |||||
下列生物之间,属于竞争关系的是
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11. 难度:简单 | |||||
下列关于生物学的叙述不正确的是
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12. 难度:简单 | |||||
在研究“响尾蛇是如何追寻它放走的猎物的?”实验中,科学家通过实验得到的正确结论是
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13. 难度:简单 | |
十七世纪,雷迪对腐肉生蛆的古老看法发生了疑问,他提出了三个假设。假设A:腐肉是滋生苍蝇的地方。假设B:蛆是由亲代苍蝇产生的,蛆不可能从腐肉中自生。假设C:即使通气良好,腐肉也不可能自然产生苍蝇。请根据上述资料,回答下面有关问题。 (1)从雷迪提出的三个假设来看,雷迪提出的问题是 ? (2)雷迪在一个容器内放入死蛇,不久发现死蛇上生满了蛆,后来又飞出了苍蝇。在以后的重复实验中,雷迪在蛆出现后,立即将容器盖起来,结果还是飞出了相同的苍蝇。这个实验是用来检验假设 (选填“A”或“B”或“C”)的。实验过程中的可取之处是 (选填“重复实验”或“将容器盖起”)。 (3)雷迪把把各种肉分别放在几个广口瓶中,一部分封盖瓶口,另一部分没有封盖瓶口,结果是封盖瓶口的广口瓶中(选填“有”或“没有”)蛆和苍蝇,没有封盖瓶口的广口瓶中 (选填“有”或“没有”)蛆和苍蝇。实验验证了假设 (选填“A”或“B”或“C”)。 (4)雷迪改用纱布包盖广口瓶的瓶口后,既保证 良好,又能阻止苍蝇飞进广口瓶,结果瓶内没有蛆和苍蝇。人们终于明白腐肉为蛆发育成苍蝇提供 (选填“养料”或“蝇卵”)
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14. 难度:简单 | |
实验是运用 在人工控制的条件下进行研究的一种手段,实验方法的运用,使得生物学从描述科学进入实证科学。
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15. 难度:简单 | |
蚯蚓生活在土壤中,能从环境中获得所需要的营养物质,这说明生物能 ,蚯蚓的活动能使土壤疏松、肥沃,这说明生物能 。
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