| 1. 难度：简单 | |
|
下图一是一株烟草植物示意图，图二是①结构中一个细胞的放大图，图三是烟草花叶病毒，下列说法不正确的是（ ）
A．图一中的①、③、④所示结构是构成植物体的器官，②是贯穿植物全身的输导组织，它具有输导功能。 B. 吸烟有害健康，原因是烟草含有对人体有害的物质(尼古丁)，这种物质主要存在图二示细胞中的C。 C．图二和图三中两种结构的最大区别是图三中没有叶绿体、液泡、细胞壁等结构。 D．进入生态系统的能量是由生产者利用叶绿体固定的太阳能。
|
|
| 2. 难度：简单 | |
|
取四枝大小且叶片数大致相同的乙种植物嫩枝，在光照条件下，依下图所示的方法进行实验(凡士林具有密封作用)。实验开始时各装置的质量相同，（都是80克），其后每隔4小时后重新测量各装置的质量， 实验结果用左图曲线表示。曲线2表示的是装置是（ ）
|
|
| 3. 难度：简单 | |
|
为了改善空气质量，确保身体健康，下面哪些做法是正确的 ①经常在居室中喷杀虫剂，以杀死空气中的细菌 ②在居室周围多栽花草树木 ③对新装修的房子经常打开窗户通气 ④晚间在居室摆放花卉 ⑤焚烧秸杆 ⑥教室经常保持空气流通 A.①④⑤ B.②④⑥ C.②③⑥ D.③④⑥
|
|
| 4. 难度：简单 | |
|
《说苑•正谏》中有这样一段记载：“园中有树，其上有蝉，蝉高居悲鸣，饮露，不知螳螂在其后也；螳螂委身曲附欲取蝉，而不知黄雀在其傍也；…”虽然这是用以比喻社会现象的寓言，但却反映出生态学中的丰富内容。下列说法正确的是（ ） A．上述反映的食物链可表示为露水→蝉→螳螂→黄雀 B．螳螂和蝉的发育过程中，都没有蜕皮现象，都是不完全变态发育 C．在上述反映食物链中含有毒物质最多的是树 D．黄雀所处的营养级高，获得的能量少，个体数量就少
|
|
| 5. 难度：简单 | |
|
艾滋病（AIDS）是由人类免疫缺陷病毒（HIV）引起的。感染了HIV的人称为艾滋病病毒感染者，当病毒将人体免疫力破坏到一定程度，就成为艾滋病病人。艾滋病主要通过血液传播、性接触传播和母婴传播，日常接触不传播。下列说法正确的是（ ） A．与艾滋病病人或病毒携带者握手可以传播该病 B．艾滋病和H1N1都是由病毒引起的传染病，使用抗生素可以治疗 C. 讲究个人卫生和环境卫生，这在传染病预防措施中属于保护易感人群 D. 对待艾滋病病人的态度应该是宽容、理解、同情，并给予适当的帮助
|
|
| 6. 难度：简单 | |
|
（5分）下图描述的是绿色植物——大豆的一生，根据图示回答问题
（1）图示①→②过程中，最先突破种皮的是 。此过程中营养来自①中的 。 （2）在①经②到③过程中，发育为a和b的是种子的 。 （3）④的主要结构是 。 （4）④→⑤过程中，所结果实中种子不止一粒的原因是④中的 。
|
|
| 7. 难度：简单 | |
|
（5分）下图为人体血液循环过程模式图，请据图回答下列问题：
（1）上图所示过程Ⅰ通过 完成的，通过过程Ⅱ血液发生的变化是 。 （2）在图示的各结构中，氧气浓度最低的 。 （3）请用图中的字母和文字表示体循环的途径： 。 （4）若E代表的是小肠绒毛，经过此处后，①与经过其他组织细胞后交换到血液中的成分相比的区别是 。
|
|
| 8. 难度：简单 | ||||||||||||||||
|
（5分）右图显示的装置用作比较一带叶枝条在不同光强度下的失水速率。在每一光强度下，气泡最初及最终的位置记录如下表。
(1)实验进行时，枝条 使气泡移动。 (2)计算在不同光强度下的失水速率(答案以气泡每分钟移动的距离来表示，并用表格列出所得结果)。
(3)根据实验结果，你认为光强度对失水速度有何影响? (4)在每一组实验开始时，应如何操作才能使气泡回到0刻度处?
|
||||||||||||||||
