| 1. 难度：简单 | |
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被喻为“原始生命诞生摇篮”的是（ ） A. 原始海洋 B. 原始大气 C. 原始陆地 D. 海洋
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| 2. 难度：简单 | |
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巴斯德“鹅颈烧瓶”实验，推翻了一下哪一种理论？（ ） A. 神创论 B. 自然发生论 C. 生生论 D. 化学进化论
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| 3. 难度：简单 | |
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生物进化的总趋势的描述不正确的是（ ） A. 从简单到复杂 B. 从低等到高等 C. 从水生到陆生 D. 从个体小到个体大
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| 4. 难度：简单 | |
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始祖鸟化石证实，鸟类起源于（ ） A. 古代的鱼类 B. 古代的两栖动物 C. 古代的爬行动物 D. 古代的哺乳动物
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| 5. 难度：简单 | |
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中生代主要的陆地动物是（ ） A. 无脊椎动物 B. 鱼类 C. 爬行类 D. 鸟类和哺乳动物
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| 6. 难度：简单 | |
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人类祖先与猿分界的重要标志是（ ） A. 两足直立行走 B. 会使用工具 C. 会制造工具 D. 具有语言
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| 7. 难度：简单 | |
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在下列动物中，不属于类人猿的是（ ） A. 长尾猴 B. 大猩猩 C. 猩猩 D. 黑猩猩
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| 8. 难度：简单 | |
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以下哪一项不是自然选择的结果（ ） A. 美洲雀喙形态的改变 B. 人工饲养的金鱼色彩艳丽 C. 长颈鹿祖先脖子由短变长的演变 D. 污染区浅色桦尺蝶数量减少
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| 9. 难度：简单 | |
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能够表示不同生物之间相似特征最多的分类等级是（ ） A. 界 B. 纲 C. 门 D. 种
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| 10. 难度：简单 | |
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从人的进化历程看，在我国发现的“北京猿人”和“山顶洞人”分别属于下列哪一项（ ） A. 南方古猿和能人 B. 直立人和智人 C. 直立人和能人 D. 智人和能人
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| 11. 难度：简单 | |
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中国人属于哪个人种？（ ） A. 蒙古利亚人 B. 高加索人 C. 尼格罗人 D. 澳大利亚人
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| 12. 难度：简单 | |
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下列植物类群中光合作用效率约占全球绿色植物光合作用效率90%的是（ ） A. 藻类植物 B. 苔藓植物 C. 蕨类植物 D. 被子植物
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| 13. 难度：简单 | |
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人也是生态系统的成员，人类在生态系统中扮演的角色是（ ） A. 生产者 B. 消费者 C. 生产者和消费者 D. 分解者
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| 14. 难度：简单 | |
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下列微生物中，没有细胞结构的是（ ） A. 炭疽杆菌 B. 甲型H1N1流感病毒 C. 蓝藻 D. 酵母菌
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| 15. 难度：简单 | |
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制作酸奶与下列哪种生物有关（ ） A. 乳酸菌 B. 酵母菌 C. 霉菌 D. 醋酸菌
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| 16. 难度：简单 | |
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对二氧化硫等有毒气体非常敏感，可作为检测空气污染的指示植物是（ ） A. 苔藓植物 B. 蕨类植物 C. 被子植物 D. 藻类植物
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| 17. 难度：简单 | |
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下列属于生态系统的是（ ） A. 一群麻雀 B. 一片草原 C. 一个湖泊中的全部鱼 D. 一块麦田中的小麦、杂草、蜘蛛、昆虫、田鼠、细菌和真菌
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| 18. 难度：简单 | |
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硫细菌、蓝藻等能利用化学能将无机物转变为有机物，这类细菌在生态系统中属于（ ） A. 生产者 B. 消费者 C. 分解者 D. 生产者和分解者
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| 19. 难度：简单 | |
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下列各组生物中，全部营腐生生活的一组是（ ） A. 酵母菌、蘑菇 B. 流感病毒、木耳 C. 乳酸菌、炭疽杆菌 D. 肺炎双球菌、烟草花叶病毒
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| 20. 难度：简单 | |
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在由“草 羚羊 狼”组成的食物链中，如果捕杀了所有的狼，羚羊的数目会（ ） A. 缓慢下降 B. 迅速上升 C. 保持相对稳定 D. 先上升后下降
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| 21. 难度：简单 | |
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自然选择是通过_________________实现的，生物的多样性和_______________是自然选择的结果。
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| 22. 难度：简单 | |
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环境的__________ ______作用决定着生物进化的______________。
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| 23. 难度：简单 | |
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生物学家对生物进行分类的依据是：________________的程度和______________的远近。
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| 24. 难度：简单 | |
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种子植物根据其种子是否有果皮包被，种子植物可分为_________________和_________________。
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| 25. 难度：简单 | |
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地球上现存的动物可以分为两大类，一类是________________动物，一类是_______________动物。
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| 26. 难度：简单 | |
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所有病毒都有相似的两部分结构，一是由_________________组成的外壳，一是包含_________________的内核。
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| 27. 难度：简单 | |
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生态系统是指在一定自然区域内，所有生物及其生活的_____________共同构成的，地球上最大的生态系统是____________________。
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| 28. 难度：简单 | |
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生态系统的营养结构基础是_______________和_______________。
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| 29. 难度：简单 | |
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地球上所有生物生命活动的能量来源是_______________。在生态系统中，能量沿着食物链依次流动过程中表现出来的特点是________________________。
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| 30. 难度：简单 | ||||
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“螳螂捕蝉、黄雀在后”，仅谚语中描述的这几种生物并没有构成食物链，因为缺少_______________，请写出完整的食物链：________________________________________。
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| 31. 难度：简单 | |
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生态系统的主要功能是完成_____________________和_____________________。
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| 32. 难度：简单 | |
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无机环境中的二氧化碳通过________________作用进入生物体。生物体重的含碳化合物，又可以通过动物和植物的_______________作用以及微生物的_______________作用产生二氧化碳，回到无机环境。由此可知，组成生物体的物质在生物与无机环境之间是________________的。
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| 33. 难度：简单 | |
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缺氧时，酵母菌分解葡萄糖产生____________________和_________________的过程称为酒精发酵。
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| 34. 难度：简单 | ||||
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根据下图回答下列问题（7分）
1.在这个生态系统中，有_____ 条食物链，最长的一条食物链是_________________________________。 2.在这个食物网中，生产者是________________，属于消费者的是_____________________。 3.在这个生态系统中，鼠与蛇的关系是__________________。 4.这个生态系统中的生物，数量最多的是________________，数量最少的是________________。
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| 35. 难度：简单 | |
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海鲜馆里有一道菜叫“西施舌”（一种贝类）炒“九层塔”（一种香料植物），媒体报道九层塔中含有黄樟素，小明看了报道以后： ①小明猜测微量黄樟素会导致癌症 ②于是，他准备了两组老鼠，一组长期喂含有微量黄樟素的食物，另一组喂正常的食物 ③一年后，两组老鼠都没有患癌症 （1）上文中步骤①属于科学探究方法中的哪一步？（ ） A．提出问题 B. 作出假设 C．收集资料 D. 设计实验方案 （2）步骤②采用的是探究活动中常用的_______________实验，其变量是______________。 （3）根据小明的实验结果，说明他最初的假设是_______________的。（填“成立”或“不成立”） （4）通过这个实验的结果，能得出的结论是_________________________________________。
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