| 1. 难度：简单 | |
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右图为显微镜中的两个视野，其中细胞甲为主要观察对象，当视野①转到视野②时，操作显微镜的正确步骤是
A．转动反光镜，选择平面镜 B．转动反光镜，选择凹面镜 C．向右下方移动玻片标本 D．向左上方移动玻片标本
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| 2. 难度：简单 | |
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洋葱鳞片叶内表皮细胞具有，而人体细胞中没有的结构是 A．叶绿体和液泡 B．细胞壁和线粒体 C．细胞壁和液泡 D．细胞壁、叶绿体和液泡
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| 3. 难度：简单 | |
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“螳螂捕蝉，黄雀在后。”对该食物链表述正确的是 A．蝉→螳螂→黄雀 B．蝉←螳螂←黄雀 C．柳树←蝉←螳螂←黄雀 D．柳树→蝉→螳螂→黄雀
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| 4. 难度：简单 | |
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萝卜是大家熟悉的绿色开花植物，它的结构层次是 A细胞→组织→器官→植物体 B．细胞→组织→系统→植物体 C细胞→器官→系统→植物体 D．细胞→器官→组织→植物体
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| 5. 难度：简单 | |
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临床上根据病人病情的需要，有针对性的选用不同的血细胞成分或血浆成分进行输血。对于贫血、创伤性失血、大面积烧伤、血小板功能低下者，应分别输入的血液成分是 A．血小板、红细胞、血浆、全血 B．全血、红细胞、血浆、血小板 C．红细胞、全血、血浆、血小板 D．血浆、红细胞、全血、血小板
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| 6. 难度：简单 | |
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母亲在怀孕期间，身体负担明显加重。她要为胎儿提供所需的养料和氧气，排出胎儿产生的二氧化碳和其他废物。母亲与胎儿之间进行的物质和气体交换发生在 A.胎盘和脐带 B.子宫内膜 C.输卵管 D.卵黄
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| 7. 难度：简单 | |
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人体呼吸系统的组成是 A．鼻腔和肺B．气管和肺C．呼吸道和肺D．呼吸道和气管
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| 8. 难度：简单 | ||||||||||||||||||||||||||
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小敏进行了认识唾液淀粉酶性质的实验，实验过程和结果如下表。
这个实验能说明唾液淀粉酶 A.催化作用受pH影响 B.催化作用受温度影响 C.具有专一性 D.具有高效性
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| 9. 难度：简单 | ||||||||||||||
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用体重相近、发育正常且程度相似的甲、乙、丙3组雄性小狗进行内分泌腺切除实验，以研究内分泌腺体与分泌激素间的关系。甲不做任何处理，乙、丙分别切除某种内分泌腺。几个月后，分别测定其血液中的激素含量，得到数据如下表所示（单位：微克/100mL血液）：
下列有关叙述中，不正确的是 A．甲狗在实验中起对照作用 B．乙狗切除的是甲状腺 C．丙狗切除的是（脑）垂体 D．手术一段时间后，乙狗发育正常，丙狗生长停滞
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| 10. 难度：简单 | |
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关于生物进化的总趋势说法不正确的是 A.从简单到复杂 B.从低等到高等 C.从个体小到个体大 D.从水生到陆生
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| 11. 难度：简单 | |
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小宇同学和几位好朋友在看马戏团表演时，发现马戏团的狗能用叫声表演“算算术”，狗的这种行为是： A.学习行为 B.遗传行为 C.先天性行为 D. 防御行为
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| 12. 难度：简单 | |
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某海关在进口食品中，检疫出一种病原微生物，这种病原微生物为单细胞，具有细胞壁，细胞内没有成形的细胞核，你认为这种生物最有可能属于 A.病毒 B.细菌 C.真菌 D.霉菌
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| 13. 难度：简单 | |
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下图是食肉目部分动物分类等级示意图，下列选项中亲缘关系最远的是：
A．猫和虎 B．狼和犬 C．虎和狮 D．虎和犬
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| 14. 难度：简单 | |
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科学家袁隆平利用野生水稻与普通水稻多次杂交，培育出高产新品种，是利用了 A．生物种类的多样性 B.基因的多样性 C.生态系统的多样性 D.染色体的多样性
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| 15. 难度：简单 | |
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下图①～④表示了家蚕发育过程中的四个阶段。能正确反映家蚕发育全过程的是
A．②④①③ B．②④③① C．①③④② D．④③②①
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| 16. 难度：简单 | |
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如果两只白绵羊交配后，生了一白一黑两只小绵羊。若用A表示显性基因，a表示隐性基因，则所生小白绵羊的基因型是 A．Aa或aa B．aa C． AA或Aa D．AA
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| 17. 难度：简单 | |
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近年来，在我国的台湾出现的“超级细菌”，让包括青霉素在内的许多抗生素对其失去作用。由“超级细菌”引发的感染和导致的死亡急剧上升。该类事件产生的主要原因是 A．抗生素的生产质量急剧下降 B．抗生素引发人体的过敏反应 C．“超级细菌”已经变异成为病毒 D．滥用抗生素导致细菌抗药性不断增强
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| 18. 难度：简单 | |
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在甲型H1N1流感爆发期间，同学们都分期分批免费注射了甲流疫苗，注射的药物和预防措施分别是 A．抗体 控制传染源 B．抗体 保护易感者 C．抗原 控制传染源 D．抗原 保护易感者
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| 19. 难度：简单 | |
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凡是药物都带有一定的毒性或副作用，安全用药是指 A．减少药物的服用剂量 B．减少药物的服用种类 C．选择价格高的药物 D．根据病情需要选择恰当的药物品种、剂量和服用时间
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| 20. 难度：简单 | |
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（16分）在探究植物光合作用、呼吸作用和蒸腾作用活动中，某同学设计以下探究方案，请你用所学知识进行分析。
（1）如甲图，将植物罩上透明塑料袋，放在光下3-4小时，将塑料袋中气体通过①号试管收集后取出试管，将一支带火星的木条伸进①号试管内，结果木条复燃了，由此得出的结论是：①号试管内含较多的 (气体)，这是由于植物进行 作用的结果。 （2）在甲图实验中，为了设置对照，将透明塑料袋换成黑色的，其目的是为了防止植物进行 作用。该实验的变量是 。 （3）在实验过程中，塑料袋内壁出现水珠，是叶片进行 作用散失的水分凝聚 而成，这些水分是通过茎中的 自下往上运输来的。 （4）如乙图，将植物罩上塑料袋，放在暗处3-4小时。将塑料袋中气体通入2号试管，结果发现澄清石灰水变浑浊。由此得出结论是：植物进行了 作用，释放出 （气体）。
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| 21. 难度：简单 | |
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（10分）请运用所学所知的生物学知识解决下列生活中的实际问题： （1）小明的妈妈给他服用了大量的补钙产品，可检查后还是缺钙，医生建议可以增服 。 （2）经过园艺师的处理，花圃园的一株“什锦菊”上开满了五颜六色的菊花，其中运用的生物技术是 。 （3）湖南刘某轻信他人说法，生吃活泥鳅，结果将寄生虫带入体内，出现发烧、全身发抖、肌肉酸痛等症状。从传染病相关知识角度分析寄生虫是他所患疾病的 。 （4）一位妇女脑颅内长了肿瘤，其眼睛的结构和功能完好，但却失明了。其失明的原因可能是肿瘤压迫了大脑皮层的 中枢。 （5）持续高烧往往伴有消化不良，其主要原因是体温过高影响了 的活性。
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| 22. 难度：简单 | |
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（6分）小刚同学为探究如何保鲜肉汤作了以下实验(见下图) 小刚同学将甲、乙两装置装好后，分别用酒精灯加热至沸腾若干分钟，然后都放在室温25摄氏度的环境中若干天。回答下列问题：
(1)能够保鲜的装置是 。 （2）小刚这个实验中的实验变量是 。 (3)甲乙装置采取的消毒法是 消毒法。
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| 23. 难度：简单 | ||||||||||||
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（8分）为了研究免疫的产生，同学们做了以下实验。方法步骤如下表：
回答以下问题： (1)在步骤一中，六只小白鼠的健康状况是否要一样？ 。 (2)乙组实验中小白鼠产生了抵抗肺炎球菌的能力。这种免疫类型为 。 (3)若流感病毒注入乙组的小白鼠体内，小白鼠会不会得病？ 。 为什么？ 。
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