| 1. 难度：简单 | |
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构成人体细胞的基本物质是……………………………………………………………（ ） A.糖类 B.维生素 C.脂肪 D.蛋白质
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| 2. 难度：简单 | |
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小华没吃早餐，到第四节课时，感到浑身没劲，要使他比较快地恢复体力，最好补充（ ） A.牛奶 B.果汁 C.葡萄糖 D.矿泉水
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| 3. 难度：简单 | |
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为了促进儿童骨骼的正常生长发育，应给儿童补充…………………………………（ ） A.含钙丰富的食物 B.含磷丰富的食物 C.含钙和磷丰富的食物 D.含钙和磷及维生素 D丰富的食物
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| 4. 难度：简单 | |
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佳佳这几天刷牙时牙龈常常出血，你认为她应多吃…………………………………（ ） A.米饭、馒头 B.鱼、肉、奶、蛋 C.新鲜蔬菜和水果 D.奶油、巧克力
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| 5. 难度：简单 | |
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夏冰患了夜盲症，黄昏后就看不清东西，这主要是缺乏……………………………（ ） A.维生素D B.维生素A C.维生素C D.维生素B1
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| 6. 难度：简单 | |
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小江为妈妈设计了一份晚餐食谱：米饭、清炖牛肉、麻辣豆腐。这个食谱营养不够全面，要让这份食谱更为合理应加……………………………………………………………（ ） A.牛奶 B.素炒豆角 C.肥肉 D.瘦肉
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| 7. 难度：简单 | |
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下列不符合营养卫生和饮食卫生要求的是……………………………………………（ ） A.食物多样化、不挑食 B.讲究食物营养成分的搭配 C.饭后应加强体育运动，以助消化 D.不暴饮暴食，按时进餐
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| 8. 难度：简单 | |
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下列行为中违反了食品安全要求的是…………………………………………………（ ） A.发霉的花生洗干净后煮来吃 B.购买袋装食品时，注意看保质期 C.不吃发芽的马铃薯 D.不吃街边无证商贩的东西
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| 9. 难度：简单 | |
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经常酗酒的人，最直接受到伤害的消化器官是………………………………………（ ） A.口腔 B.胃 C.小肠 D.大肠
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| 10. 难度：简单 | |
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下列细胞中，有细胞核的是……………………………………………………………（ ） A.血小板 B.白细胞 C.红细胞 D.无法确定
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| 11. 难度：简单 | |
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血液与组织细胞之间进行物质交换的场所是…………………………………………（ ） A.动脉 B.静脉 C.毛细血管 D.心脏[
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| 12. 难度：简单 | |
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小红不慎摔伤，血液从伤口缓缓流出，血色暗红，那么首先采用的急救措施应该是（ ） A.赶紧送往医院 B.包扎伤口的近心端止血 C.包扎伤口的远心端止血 D.用创可贴止血
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| 13. 难度：简单 | |
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心脏的瓣膜只能朝一个方向开放，保证血液流动的方向始终是…………………………（ ） A.心室→心房→动脉 B.心房→心室→动脉 C.心室→心房→静脉 D.心房→心室→静脉
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| 14. 难度：简单 | |
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人最重要的意义，是为细胞生命活动提供………………………………………（ ） A.糖类 B.二氧化碳 C.能量 D.葡萄糖
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| 15. 难度：简单 | |
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关于人和绿色植物呼吸作用的比较，下列说法正确的是…………………………………（ ） A.都需要吸入氧气 B.人吸入氧气，绿色植物吸入二氧化碳 C.都需要吸入二氧化碳 D.人吸入二氧化碳，绿色植物吸入氧气
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| 16. 难度：简单 | |
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俗话说“食不言，寝不语”，其实吃饭时不能大声谈笑是有科学道理的，原因是……（ ） A.流经消化器官的血量减少，不利消化 B.食物容易由咽误入气管 C.唾液腺分泌唾液的量减少 D.有利于保护声带
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| 17. 难度：简单 | |
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空气进入肺的正确顺序是……………………………………………………………………（ ） A.鼻腔→咽→喉→气管→支气管→肺 B.鼻腔→口腔→喉→气管→支气管→肺 C.鼻腔→喉→咽→气管→支气管→肺 D.鼻腔→喉→气管→支气管→肺
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| 18. 难度：简单 | |
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人体肺泡数目众多，其意义是………………………………………………………………（ ） A.使肺内贮存的气体增多 B.增大了肺进行气体交换的面积 C.使肺泡内氧的含量增加 D.使气体流通加快
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| 19. 难度：简单 | |
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氧气在血液里存在的主要形式是……………………………………………………………（ ） A.呈游离态氧 B.溶解在血浆里 C.扩散在血液中 D.氧合血红蛋白
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| 20. 难度：简单 | |
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人体内二氧化碳产生的部位是………………………………………………………………（ ） A.组织细胞 B.组织液 C.血液 D.肺泡
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| 21. 难度：简单 | |
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下列人体生理活动过程，不属于排泄的是…………………………………………………（ ） A.排汗 B.排小便 C.呼出二氧化碳 D.皮脂腺分泌皮脂
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| 22. 难度：简单 | |
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泌尿系统中，产生尿液的器官是……………………………………………………………（ ） A.尿道 B.膀胱 C.输尿管 D.肾脏
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| 23. 难度：简单 | |
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下列各种做法中，比较科学的是……………………………………………………………（ ） A.多喝水少排尿，保持体内水分 B.适量喝水，产生尿意后要及时排尿 C.少喝水多排尿，排出体内毒素 D.定时喝水，定时排尿
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| 24. 难度：简单 | |
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与流入肾脏的血液相比，从肾脏流出的血液中主要成分减少了…………………………（ ） A.蛋白质 B.葡萄糖 C.二氧化碳 D.尿素
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| 25. 难度：简单 | |
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一位同学在削铅笔时不慎被小刀划破了手指，流出了血。小刀至少划到了皮肤的……（ ） A.表皮角质层 B.表皮生发层 C.真皮 D.皮下组织
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| 26. 难度：简单 | |
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食品中不经过消化，可以直接被吸收的营养成分是 、 和 。
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| 27. 难度：简单 | |
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呼吸系统是由 和 两大部分组成的，而 是气体交换的主要器官。
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| 28. 难度：简单 | |
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心脏主要由 组成，是血液循环的 器官。
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| 29. 难度：简单 | |
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动脉里流动的是动脉血，静脉里流动的是静脉血。………………………（ ）
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| 30. 难度：简单 | |
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人体呼出的气体中只含有二氧化碳。………………………………………（ ）
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| 31. 难度：简单 | |
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蛋白质可先在胃内被初步消化。……………………………………………（ ）
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| 32. 难度：简单 | |
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可用高糖饮料或碳酸型饮料代替饮用水。…………………………………（ ）
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| 33. 难度：简单 | |
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输血一般应以输同型血为原则。……………………………………………（ ）
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| 34. 难度：简单 | |
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下图为人体消化系统的模式图，请据图回答：
（1）消化系统的组成包括 和 。 （2）淀粉的消化从[ ① ] 开始。 （3）具有暂时贮存食物功能的是[ ] ，消化和吸收的主要场所是[ ] 。 （4）能分泌胆汁的器官是[ ] 。
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| 35. 难度：简单 | |
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下图是人体血液循环和气体交换示意图，请据图回答下列问题：
图中2代表 ，由2到3的循环途径为 循环，其主要作用是为组织细胞提供 和 ，同时运走细胞代谢产生的 ，血液由 血变为 血；由4到1为 循环，其主要作用是使静脉血变为动脉血。
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| 36. 难度：简单 | |
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下图是尿液形成示意图，请据图回答：
（1）图中1、2、3合称为 。 （2）图中B处液体称为 。 （3）下列物质不能被3重吸收的是 A.水 B.葡萄糖 C.尿素 D.无机盐 （4）当尿液里发现有红细胞、大分子蛋白质时，可能是图中[ ] 发生了病变。
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| 37. 难度：简单 | |
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请根据下图回答下列问题：
（1）血液是由[1] 和[2] 两大部分组成。 （2）[ ]是红细胞。一个人如果红细胞数目过少或血红蛋白含量过少，就会患 症，这样的患者应多吃含 和铁丰富的食品。 （3）当人体某处受伤感染时，[ ] 就会穿过毛细血管壁，聚集在感染处吞噬病菌。 （4）[4]血小板被誉为“堵决口的工兵”，具有 的作用。
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| 38. 难度：简单 | |
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回答下列有关探究实验“测定不同食物中的能量”的问题： （1）探究时有玉米、花生和葡萄三种食物供选择，你认为应当选择 为实验材料，理由是 。 （2）探究时可作出的假设是 。 （3）探究过程中，除食物外，所有条件均相同的目的是控制单一 ，排除其它因素的干扰。尽量减少能量损耗的目的是为了 ，使得到的能量数值更准确。 （4）为了提高实验结果的准确度，需设置平行重复实验，取实验数据的 值。
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| 39. 难度：简单 | |
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图示为探究“唾液对淀粉的消化作用”的实验：
（1）应向步骤二的B试管内加入 ml的 。 （2）已知淀粉遇碘变蓝，若步骤四的实验结果是A号试管中的物质遇到碘液变蓝，B号试管中的物质遇到碘液不变蓝，则说明 。 （3）如果探究“温度对唾液消化的影响”，那么在步骤二的A中加的应该是 。步骤三中A放在0℃水浴，B放在 水浴。 （4）已知温度会影响唾液对淀粉的消化，你分析发烧病人食欲不振的原因是： 。
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