| 1. 难度：简单 | |
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以下关于人的叙述错误的是 A．人是由类人猿进化来的 B．禁止近亲结婚有利于减少人类遗传病的发生 C．进入青春期的女孩和男孩分别出现月经和遗精是正常生理现象 D．人的胎儿发育所需的营养是通过胎盘和脐带从母体获得的
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| 2. 难度：简单 | |
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以下四种植物组织中，具有输导功能的是
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| 3. 难度：简单 | |
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以下两图分别表示甲、乙两个生态系统的食物网
1.甲生态系统的食物网中属于生产者的是 A．蛇 B．草 C．猫头鹰 D． 鼠 2.若人类对两食物网中的鼠大量捕杀，则受到影响最严重的生态系统是 A．甲生态系统 B．乙生态系统 C．甲、乙两生态系统受影响程度相同 D．无法判断 3.乙生态系统中猫头鹰和蛇的关系是 A．捕食 B．竞争 C．捕食和寄生 D．捕食和竞争 4.乙生态系统中蛇的生命活动所需能量归根结底来源于 A．鼠 B．草 C．兔 D．阳光
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| 4. 难度：简单 | |
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制作泡菜利用了以下哪种生物发酵？ A．乳酸菌 B．甲烷菌 C．链球菌 D．根瘤菌
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| 5. 难度：简单 | ||||
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右图曲线代表血液中某种成分含量变化的趋势，该曲线不能表示
A．血液流经小肠时葡萄糖含量的变化 B．血液流经肺部时二氧化碳含量的变化 C．血液流经肌肉时二氧化碳含量的变化 D．从平原进入高原后人体红细胞数量的变化
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| 6. 难度：简单 | |
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在人群中，生来就惯用右手与生来就惯用左手（不包括后天的矫正和练习）是一对相对性状。父亲惯用左手，母亲惯用右手，他们生的孩子也是惯用右手的。正常情况下，这个孩子的体细胞内有控制惯用左手的基因吗？以下推理正确的是 A．若“惯用左手”为显性性状，则可能有 B．若“惯用左手”为显性性状，则一定有 C．若“惯用左手”为隐性性状，则一定有 D．若“惯用左手”为隐性性状，则可能有
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| 7. 难度：简单 | |
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下图表示先天性行为与学习行为的相同点和不同点，其中阴影部分表示相同点。下列哪一项可以写在阴影部分
A．生来就有 B．由生活经验和学习获得 C．有利于生存与繁殖 D．能伴随动物一生
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| 8. 难度：简单 | |
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孙悟同学建立了如下生物分类表解，表解中①②③可代表的生物分别是
A．水稻 酵母菌 甲流病毒 B．草履虫 醋酸杆菌 衣藻 C．水稻 枯草杆菌 乙肝病毒 D．马尾松 青霉 醋酸杆菌
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| 9. 难度：简单 | |
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关于家蚕的发育过程，下列选项正确的是 A．卵 → 幼虫 → 蛹 → 成虫 B．卵 → 若虫 → 成虫 C．卵 → 成虫 → 幼虫 D．卵 → 蛹 → 幼虫 → 成虫
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| 10. 难度：简单 | |
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科学家把控制合成胰岛素的基因转入大肠杆菌后，对大肠杆菌进行大规模培养，使之大量生产胰岛素。下列相关说法不正确的是 A．上述生产过程利用了转基因技术 B．“大肠杆菌产生胰岛素”这种变异不能遗传给后代 C．生产胰岛素的大肠杆菌是一种生物反应器 D．胰岛素可用来治疗糖尿病
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| 11. 难度：简单 | |
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分析右侧漫画的寓意，下列叙述不合理的是
A．人类破坏环境的行为最终威胁人类自身 B．污水净化后再排放有利于保护水生生物 C．生物多样性锐减的唯一原因是大量排放污水 D．目前，生物圈是所有生物惟一的家园，人类应该保护它
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| 12. 难度：简单 | |
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以下不属于无性生殖的是 A．用马铃薯的块茎繁殖 B．葡萄的扦插 C．克隆产生“多莉羊” D．用小麦种子繁殖
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| 13. 难度：简单 | |
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以下哪项不属于生物进化的总体趋势 A．由小到大 B．由简单到复杂 C．由水生到陆生 D．由低等到高等
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| 14. 难度：简单 | |
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某生物兴趣小组研究“吸烟对人体健康的影响”。下列相关说法错误的是 A．可以通过“烟草浸出液对水蚤心率影响”的探究实验进行研究 B．A项所指探究实验作出的假设只能是“烟草浸出液会影响水蚤的心率” C．除了采用实验研究外，还可以采用调查法研究 D．通过调查研究发现，吸烟可能诱发肺癌
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| 15. 难度：简单 | |
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下列哪项与“珍爱生命，关注健康”这一观念不相符合？ A．不吃发霉变质的食物 B．吸食毒品 C．选择恰当方式宣泄情绪 D．学习急救知识
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| 16. 难度：简单 | |
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右图为花的雌蕊结构模式图，受精后发育成种子的是
A．① B．② C．③ D．④
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| 17. 难度：简单 | |
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恐龙曾经作为地球上的“霸主”达一亿多年，却在距今约六千多万年前神秘地灭绝了。 有科学家认为，恐龙是逐渐消亡的，绝灭原因是不能适应当时的环境变化。以下所列证据中支持上述观点的是 A．科学研究表明，恐龙大量绝灭的时间相对较短 B．恐龙化石常常是集中出现，表明它们可能是同时大批地死亡的 C．恐龙数量减少的同一时期，气候变得干燥而寒冷，植物种类和数量减少 D．在墨西哥，人们发现了一个大坑，它是由六千多万年前一颗直径近10千米的小行星 撞击地球造成的。大的行星和陨石撞击地球会造成地球尘埃飞扬，导致生物大量死亡
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| 18. 难度：简单 | |
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判断题。答题卡上“T”表示正确，“F”表示错误，将判断的结果准确地填涂在答题卡上。 （1）具有社会行为的动物，群体中的分工合作不需要交流信息。 （2）双手用力提重物时肱二头肌舒张，肱三头肌收缩。 （3）食品的腐败主要是由细菌和真菌引起的。 （4）免疫总是对人体有益的。 （5）在食物链“水稻→ 稻飞虱→ 青蛙”中，不易分解的有毒物质在青蛙体内浓度 最高。 （6）早上空气清新，因此早上去公园锻炼比傍晚去公园锻炼好。
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| 19. 难度：简单 | |
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下面是生物体的结构，将所选相应生理功能的答案填涂在答题卡上。 （1）外骨骼 A．吸收水分和无机盐 （2）根毛 B．空气和食物的共同通道 （3）卵巢 C．防止水分散失 （4）咽 D．分泌雌性激素
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| 20. 难度：简单 | |
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流行性感冒（简称流感）是一种由流感病毒引起的、通过空气传播的、具有高度传染性的急性传染病。据此回答下列问题： （1）从传染病的角度分析，流感病毒属于 ；从免疫的角度分析，流感病毒属 于 。 （2）流感流行期间，通常对空气进行消毒。从预防传染病的措施来看，这属于 。 （3）流感患者购买药物时，从安全用药的角度分析，下列哪项是必需关注的？ A．广告效应 B．是否为国外进口药 C．生产日期和有效期 D．价格
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| 21. 难度：简单 | |
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根据“观察人的口腔上皮细胞”实验，回答下列问题： （1）如果你是老师，在准备本实验的材料用具时，不需要准备图１中的 （填标号），还需要添加的材料用具有 。
（2）如果观察时使用5×目镜和10×物镜，则显微镜的放大倍数是 倍。 （3）观察时如果视野过亮，除了调节显微镜的光圈外， 还可以调节哪一结构？请在答题卡上的显微镜上 标注该结构的名称。 （4）图２是孙悟同学所绘的人体口腔上皮细胞结构图， 请你指出图中存在的错误或不妥之处。
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| 22. 难度：简单 | |
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细胞是生物体结构和功能的基本单位。人体的生殖发育、遗传变异都离不开细胞。下面是有关人体细胞与生殖发育、遗传变异的知识结构图(表示各知识点之间关系的图解)。图中标号①～⑨分别 表示什么内容？
① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨
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| 23. 难度：简单 | |
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我们有很多童年趣事。例如，打水漂时，石头击在水面上，水面泛起层层涟漪；放鞭炮时，鞭炮一响，伙伴们被吓得捂住耳朵。可见，非生物和生物对外界刺激均能作出反应。非生物作出的反应是被动的，而生物作出反应是主动适应环境的表现，是通过自身调节实现的。 （1）生物主动适应环境是长期 的结果。 （2）“听到鞭炮声捂住耳朵”这种通过神经系统对刺激所发生的有规律的反应被称为 。以下流程图解释了这种现象，请你将下列结构名称的代号填入该流程图中。 ①听觉神经 ②大脑中的听觉中枢 ③脊髓 ④鼓膜 ⑤耳蜗 ⑥听小骨 ⑦支配肌肉的神经 ⑧躯体运动中枢
（3）请在答题卡上耳的结构图中标注“鼓膜”和 “耳蜗”。
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| 24. 难度：简单 | |
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叶片之所以是光合作用的主要器官，是因为它有一系列的结构特点与光合作用相适应。下列图１为叶片的结构示意图，图２表示光照充足时叶肉细胞中叶绿体和线粒体内二氧化碳和氧气的来源或去路。据图回答：
（1）图１中的①所示结构的名称是 ，内有运输 的导管。 （2）进入叶绿体内的二氧化碳参与光合作用。请写出光合作用的表达式： （3）图２中箭头⑧所示的气体是 。黑暗条件下，图２中哪些箭头表示的生理活动不存在或大大减弱？ （填序号）。 （4）当今，人类活动致使全球二氧化碳含量不断增加，导致地球气温不断上升，这就是温室效应。温室效应主要是由于人类的哪些活动所致？ 。据图２分析可知，减缓温室效应的重要措施之一是 。
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| 25. 难度：简单 | ||||||||||||||||||
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孙悟同学为患有高血压的爷爷设计了如下午餐食谱。
（1）请你从健康角度对该食谱做出恰当评价（写出任意两点）。 a b （2）食物被摄取后发生了系列变化，这些变化涉及到人体的多个系统。下图表示人体部分系统之间的联系。图中a表示物质，A、B表示生理过程，Ⅰ、Ⅱ表示肾单位的两 种结构。据图回答：
①若a为米饭中的淀粉消化后的产物，则a为 ，它进入细胞后的主要作用是供 ，发挥该作用的生理活动是 。 ②a进入循环系统后首先到达心脏的哪个腔？ ③医生在检查某病人的尿液时发现了较多的红细胞，如果该病人患有肾病，则可能是图中 （填字母）过程异常所致。 ④取某健康人肾动脉、肾小囊和输尿管中的液体进行分析，得到右表数据。据表分析可知，Ｘ液体相当于取自图中 所示结构。
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| 26. 难度：简单 | ||||||||||||||||||
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某生物兴趣小组设计了如下实验步骤探究“温度对种子萌发的影响”。请完善实验步骤并回答⑴—⑶小题： 【实验步骤】 步骤1：取A、B两种植物的种子各150粒，同种植物的种子取自同一批，且饱满、大小基本相同。
步骤2：将A种植物种子平均分成A1、A2、A3三组，B种植物种子平均分成B1、B2、B3三组。六组种子分别同时进行如下处理：
步骤3：4天后同时观察并统计 ② 。 （1）请设计记录实验结果的表格。 （2）实验后发现，A种植物种子中A1、 A3组均未萌发，A2组种子大多数萌发，该实验结果说明 ；B种植物种子三组均未萌发，B2组未萌发的原因可能有 （至少写出两点）。 （3）A种植物种子萌发时所需的有机物来自于种子自身的 （填结构名称）。
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