| 1. 难度：简单 | |
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下列关于现代类人猿和人类区别的叙述中，不正确的是 ( ) A.祖先不同 B.运动方式不同 C.制造工具的能力不同 D.脑发育程度不同
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| 2. 难度：简单 | |
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一个人的生命开始于( ) A.受精卵 B.婴儿的出生 C.卵细胞和精子 D.胚胎
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| 3. 难度：简单 | |
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男性主要生殖器官的功能是( ) A.贮存精子 B.产生精子 C.分泌激素 D.产生精子和分泌雄性激素
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| 4. 难度：简单 | |
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我们正在长大，逐步走进青春期，你认为青春期的一个显著特点是( ) A.身高突增 B.体重增加 C.身体健壮 D.身体协调性增强
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| 5. 难度：简单 | |
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青春期是人一生中身心发展的重要时期，下列关于青春期特征的描述不正确的是( ) A．内脏器官功能的日渐健全 B．身高体重迅速增长 C．出现遗精、月经等生理现象 D．男性的青春期发育更早些
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| 6. 难度：简单 | |
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下列措施中，能提高人口素质的是( ) A.晚婚 B.晚育 C.少生 D.优生
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| 7. 难度：简单 | |
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2010年青海玉树发生特大地震灾害，有些人长时间被深埋废墟但最终获救。这些幸存者当时生命得以延续的最必需的营养物质是( ) A.糖类 B.蛋白质 C.维生素 D.水
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| 8. 难度：简单 | |
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在下列4种营养成分不同的食品中，某同学若以其中的一种食品为主食，则最易患佝偻病 的是( )
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| 9. 难度：简单 | |
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食用加碘食盐、提倡使用铁锅、多吃水果和蔬菜可分别预防( ) A.地方性甲状腺肿、贫血、坏血病 B.佝偻病、贫血、脚气病 C.侏儒症、贫血、夜盲症 D.甲亢、冠心病、艾滋病
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| 10. 难度：简单 | |
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一位同学吃西瓜时，将一粒西瓜子咽了下去，下列哪项是它的旅行路线( ) A.口腔→食道→胃→大肠→小肠→肛门 B.口腔→胃→食道→小肠→大肠→肛门 C.口腔→大肠→胃→食道→小肠→肛门 D.口腔→食道→胃→小肠→大肠→肛门
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| 11. 难度：简单 | |
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淀粉、脂肪和蛋白质在人体消化道内被消化液消化的先后顺序正确的是( ) A.淀粉、脂肪、蛋白质 B.淀粉、蛋白质、脂肪 C.脂肪、淀粉、蛋白质 D.蛋白质、淀粉、脂肪
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| 12. 难度：简单 | |
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下列关于营养物质消化的最终产物的叙述中，正确的是 ( ) A.淀粉消化的最终产物是氨基酸 B.蛋白质消化的最终产物是葡萄糖 C.脂肪消化的最终产物是甘油、脂肪酸 D.水消化的最终产物是水
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| 13. 难度：简单 | |
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患急性肠胃炎的病人易造成脱水，其主要的原因是( ) A.大量的水随尿液排出 B.病人喝水太少 C.病人出汗较多 D.喝进的水不能被吸收进入血液
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| 14. 难度：简单 | |
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绿色食品是指( ) A.富含叶绿素的食品 B.新鲜的蔬菜 C.无污染、安全、优质的食品 D.营养价值高的食品
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| 15. 难度：简单 | |
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血红蛋白的特性决定了红细胞的主要功能是（ ） A.运输氧气 B.运输二氧化碳 C.运输废物 D.运输营养物质
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| 16. 难度：简单 | |
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在试管内加入2 mL的食用油，再加入新配制的“X消化液”1 mL，充分振荡后，置于37℃的温水中5 min，发现食用油消失了。则“X消化液”成分最可能是( ) A.唾液、胃液、肠液 B.胃液、胆汁 C.胰液、肠液、胆汁 D.胃液、胰液
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| 17. 难度：简单 | |
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人在平静呼气时( ) A.呼出的气体中不含氧气 B.胸廓容积增大 C.膈肌舒张 D.膈顶部下降
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| 18. 难度：简单 | |
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小强上课时突然大汗淋漓、头晕眼花，可能的原因是( ) A.没吃早饭，出现低血糖现象 B.天气太热 C.没完成作业，怕老师批评 D.上课想睡觉
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| 19. 难度：简单 | |
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边说笑边吃东西容易呛着，其原因是( ) A.气流冲击，声门裂开大 B.气流冲击，喉腔扩大 C.会厌软骨没能盖住喉的入口 D.环状软骨扩大
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| 20. 难度：简单 | |
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人体呼吸道不具有的功能是( ) A.温暖气体 B.湿润气体 C.清洁气体 D.进行气体交换
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| 21. 难度：简单 | |
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冬天，教室若长时间不开窗，很多同学会感到头晕，注意力不集中，这是因为教室里( ) A．二氧化碳浓度太高，缺氧 B．温度太高 C．氧的浓度太高 D．病毒和细菌太多
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| 22. 难度：简单 | |
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下列哪项与肺泡完成气体交换无直接关系( ) A.肺泡虽小，数目很多 B.肺泡外包绕着毛细血管 C.肺泡壁由一层上皮细胞构成 D.支气管入肺后反复分支
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| 23. 难度：简单 | |
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王女士的血液检验报告单上显示：红细胞为3.0(正常值3.5～5.0)×1012个/L，血红蛋白为100(正常值110～150)g/L。她除应多食用含蛋白质丰富的食物以外，还应多食用( ) A.含铁多的食物 B.含磷多的食物 C.含碘多的食物 D.含钙多的食物
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| 24. 难度：简单 | |
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下列有关白细胞的叙述错误的是 ( ) A．无细胞核 B．比红细胞大 C．比红细胞数量少 D．能吞噬入侵的病菌
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| 25. 难度：简单 | |
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在显微镜下观察金鱼尾鳍的毛细血管时，最好的方法是寻找( ) A.血液流向头部的血管 B.血液流向尾部的血管 C.红细胞单行通过的血管 D.血流速度快的血管
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| 26. 难度：简单 | |
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医生在对小刚进行抽血化验时，是从他前臂的一条“青筋”中抽取血液的。该“青筋”所属的血管类型是( ) Ａ.静脉 Ｂ.动脉 Ｃ.毛细血管 Ｄ.淋巴管[
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| 27. 难度：简单 | |
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下列血管中，具有防止血液倒流的瓣膜的血管是( ) A.肱动脉 B.股静脉 C.颈静脉 D.肺静脉
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| 28. 难度：简单 | ||||
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如图表示淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中各部位(依次用A、B、C、D、E表示)被消化的程度。图中哪一条曲线表示蛋白质的消化过程( )
A．X B．Y C．W D．X、Y、W都是
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| 29. 难度：简单 | |
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“采集和测算空气中的尘埃粒子”这一探究实验，采用的是五点取样法，正确的五点取样法是( )
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| 30. 难度：简单 | |
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现代类人猿与人类的共同祖先 。
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| 31. 难度：简单 | |
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胚胎发育的主要场所是 ，胎儿发育成熟后，成熟的胎儿和胎盘从母体引导排出， 这个过程叫做 。
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| 32. 难度：简单 | |
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食物中的营养物质包括糖类、 、蛋白质、水、 和 。
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| 33. 难度：简单 | |
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人体内消化食物、吸收营养主要由 系统完成，此系统由消化腺和 组成。其中位于消化道外的消化腺有 、 和 ，位于消化道内的消化腺有 和 。
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| 34. 难度：简单 | |
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肺位于 内，左右各一个，左肺两叶，右肺 叶。
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| 35. 难度：简单 | |
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呼吸道并不仅仅是气体的通道，它还能对吸入的气体进行处理，使到达肺部的气体 、 和 。
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| 36. 难度：简单 | |
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血液是由 和 组成的。
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| 37. 难度：简单 | |
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请将下列无机盐与其对应的缺乏症用线连起来。(5分) 含铁的无机盐 生长发育迟缓 含锌的无机盐 缺铁性贫血 含钙的无机盐 佝偻病 含磷的无机盐 地方性甲状腺肿 含碘的无机盐 贫血、肌无力
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| 38. 难度：简单 | |
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把发了芽的花生晒干了再吃。 （ ）
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| 39. 难度：简单 | |
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保质期内的食品，包装袋已经鼓起来了，还可以吃。 （ ）
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| 40. 难度：简单 | |
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清洗蔬菜时，尽量浸泡1~2个小时，是为了去掉蔬菜表面的农药。（ ）
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| 41. 难度：简单 | |
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经常喝酒的人，受到最直接伤害的消化器官是小肠。 （ ）
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| 42. 难度：简单 | |
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青少年在生长发育时期，要多吃含糖类的物质。 （ ）
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| 43. 难度：简单 | |
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如图表示在显微镜下看到的一个视野，请据图回答（6分）：
(1)同一视野内数量最多的细胞是［ ］_________。 (2)对人体有防御和保护作用的是［ ］__________。 (3)运载血细胞，运输营养物质和废物的是［ ］________； 携带氧气的是［ ］__________； 使血液凝固的是［ ］___________。 ⑷某人患急性扁桃体炎，验血时［ ］_________增多。
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| 44. 难度：简单 | |
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如图是呼吸系统的模式图，请依据此图来回答问题。（9分）
(1)呼吸系统是由_______ _和肺组成的。 (2)呼吸系统的主要器官是［ ］_________， 它是_________的场所。 ⑶呼吸道由［ ］_______、［ ］_______、［ ］________、［ ］________、［ ］________共同组成。 ⑷能够将灰尘、细菌向咽部清扫的器官是［ ］________ 和支气管。
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| 45. 难度：简单 | |
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如图是模拟膈肌的运动示意图，依图回答下列问题：（7分）
(1)图中所示各部分分别模拟的人体结构是： ①___________，②___________，③____________，④___________，⑤___________。 ⑵图中表示吸气状态的是图_________， ⑶表示呼气状态的是图_________。
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| 46. 难度：简单 | |
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A.结合人体消化系统结构模式图和中国居民“平衡膳食宝塔”，回答问题（8分）：
⑴“平衡膳食宝塔”第一级食物，主要营养物质是______，该物质在消化系统中开始被消化的部位是[ ]_______，被彻底消化的产物是_______；第五级食物开始消化的部位是[ ]________，彻底消化的产物是____ ___和_____ ____。 ⑵在消化系统中，各种食物最终被消化的部位是[ ]_________，在此处含有肠液、胰液和_________等多种消化液。
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| 47. 难度：简单 | |||||||||||||||||||||||
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探究实验：唾液淀粉酶对淀粉的消化作用 （10分）
⑴请在表内填写实验现象：A.变蓝 B.不变蓝 ⑵1号和2号试管的实验现象说明了 。（3分） ⑶3号试管的实验现象，是因为唾液里的 将淀粉分解成了 。 ⑷4号试管是 号试管的对照实验。
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