| 1. 难度：简单 | |
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今年的世界环境日的主题是“绿色经济，你参与了吗”，下列行为不符合该主题的是（ ） Ａ.离开房间时关灯 Ｂ.拒绝使用塑料方便袋 Ｃ.倡导骑电瓶车上学 Ｄ.不使用一次性筷子
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| 2. 难度：简单 | |
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素有“中国双孢菇之乡”的莘县，种植的双孢菇闻名遐迩。双孢菇生长所需要的条件不包括（ ） Ａ.水分 Ｂ.温度 Ｃ.有机物 Ｄ.阳光
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| 3. 难度：简单 | |
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大豆植物的根部生有许多根瘤，根瘤中有根瘤菌，这一实例主要说明细菌在自然界中的作用是（ ） Ａ.作为分解者参与物质循环 Ｂ.能引起植物疾病 Ｃ.与植物共生 Ｄ.与植物竞争
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| 4. 难度：简单 | |
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冠县的鸭梨、茌平的圆铃大枣、莘县的香瓜，都是“江北水城”的特产。下面对它们的分类不符合植物分类依据的是（ ） Ａ.都属于种子植物 Ｂ.都属于被子植物 Ｃ.都属于双子叶植物 Ｄ.都属于陆生植物
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| 5. 难度：简单 | |
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生物多样必的内涵不包括 Ａ.生物数量多样性 Ｂ.生物种类多样性 Ｃ.生态系统多样性 Ｄ.基因多样性
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| 6. 难度：简单 | |
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黄瓜果肉细胞与人的口腔上皮细胞都有的结构是 ①细胞壁 ② 细胞膜 ③细胞质④细胞核⑤线粒体⑥叶绿体⑦液泡 Ａ.①⑥⑦ Ｂ. ②③④⑤ Ｃ. ②③④⑤⑦ Ｄ. ①②③④⑤⑥⑦
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| 7. 难度：简单 | |
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某学校生物研究性学习小组的同学用干湿计测量裸地、草地、和茂密的灌丛中的湿度，你认为该小组探究的问题是 Ａ.植物对水分的需求量 Ｂ.植物对空气湿度的影响 Ｃ.空气湿度对植物分布的影响 Ｄ.水分对植物种类的影响
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| 8. 难度：简单 | |
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“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，这里的蛙声雄蛙在 Ａ.求偶 Ｂ.呼吸 Ｃ.报警 Ｄ.戏水
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| 9. 难度：简单 | |
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药物包装盒上的“OTC”表示的该药物属于 Ａ.处方药 Ｂ.非处方药 Ｃ.口服药 Ｄ.注射药
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| 10. 难度：简单 | |
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右图表示某生态系统食物网，下列叙述不正确的是
Ａ.该食物网中共有3条食物链 Ｂ.最长的食物链是水稻→昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇 Ｃ.该生态系统的生产者是水稻 Ｄ.若昆虫的数量锐减，蛇的数量不会受到影响
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| 11. 难度：简单 | |
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下列关于植物根尖结构与功能的叙述不正确的是 Ａ.根吸收水分和无机盐的主要部位是成熟区 Ｂ.分生区细胞具有较强的分裂能力 Ｃ.伸长区是根生长最快的部位 Ｄ.根的生长主要依靠伸长区细胞数量的增多
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| 12. 难度：简单 | |
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青春期是人生重要的发育时期，下列有关青春期特征的叙述，不正确的是 Ａ.心理平衡，乐于交流 Ｂ.身高体得迅速增长 Ｃ.出现遗精、月经生理现象 Ｄ.内部器官功能明显增强
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| 13. 难度：简单 | |
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下列有关呼吸道结构与功能的叙述，不正确的是 Ａ.呼吸道都有骨或软骨作支架，能保证气体顺畅通过 Ｂ.呼吸道的纤毛能分泌黏液，能消灭到达肺部气体中的细菌 Ｃ.呼吸道腺细胞能分泌黏液，能湿润到达肺部的气体 Ｄ.鼻腔黏膜含有丰富的毛细血管，能温暖到达肺部的气体
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| 14. 难度：简单 | |
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下图所示c，据图判断下列说法正确的是
Ａ.四种植物中最低等的是甲 Ｂ.四种植物都有根茎叶器官的分化 Ｃ.四种植物都能产生种子 Ｄ.四种植物都能进行光合作用
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| 15. 难度：简单 | |
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关于肾单位的叙述，不正确的是 Ａ.肾单位是肾脏的结构和功能单位 Ｂ.肾单位是由肾小球、肾小囊、肾小管组成。 Ｃ.肾小管具有重吸收功能，使原尿形成尿液 Ｄ.肾小管重吸收的主要物质是尿素和部分无机盐
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| 16. 难度：简单 | |
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右图是人眼球结构示意图，图中能够折射光线，使物象落在视网膜上的结构是
Ａ. 1 Ｂ. 2 Ｃ.3 Ｄ.4
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| 17. 难度：简单 | |
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PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，也称为入肺颗粒物，富含大量的有毒、有害物质，是衡量大气质量的指标之一，它对人体健康的影响主要表现在 Ａ.诱发消化系统疾病 Ｂ.诱发呼吸系统疾病 Ｃ.诱发神经系统疾病 Ｄ.诱发循环系统疾病
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| 18. 难度：简单 | |
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正常情况下，饭后血糖浓度会暂时升高，不久就恢复正常水平，调节血糖平衡的激素是 Ａ. 胰岛素 Ｂ.肾上腺素 Ｃ.甲状腺素 Ｄ.胸腺激素
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| 19. 难度：简单 | |
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生物体的结构是与其生理功能相适应的，下列叙述不正确的是 Ａ.鲤鱼用鳃呼吸，适于水中生活 Ｂ.家鸽前肢变成翼，适于空中飞行生活 Ｃ.蝗虫有外骨骼，适于陆地干燥环境生活 Ｄ.乌龟背部有甲，适于水中生活
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| 20. 难度：简单 | |
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科学家研究发现，幽门螺旋菌是引起胃肠道疾病的病原体，与植物细胞相比，幽门螺旋菌的细胞结构特点是 Ａ.没有成形的细胞核Ｂ.没有细胞壁 Ｃ.没有细胞膜 Ｄ.没有细胞质
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| 21. 难度：简单 | |
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近几年来，大棚农作物养殖业蓬勃发展，为提高大棚农作物的结果率，在棚内放养了一些蜜蜂，这体现了动物在自然界中的作用是 Ａ.维持生态平衡 Ｂ.促进生态系统的物质循环 Ｃ.帮助植物传粉 Ｄ.帮助植物传播种子
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| 22. 难度：简单 | |
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右图示某种昆虫的发育过程，下列叙述不正确的是
Ａ.该昆虫的发育过程属于完全变态发育 Ｂ.该昆虫的生殖方式是有性生殖 Ｃ.该图表示蝗虫的发育过程 Ｄ.若该昆虫是一种害虫，则幼虫期对农作物的危害最大
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| 23. 难度：简单 | |
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下列关于生物进化的叙述，不正确的是 Ａ.化石是研究生物进化的重要依据 Ｂ.生物细胞色素Ｃ的差异，是研究生物亲缘关系的依据 Ｃ.生物通过遗传、变异和自然选择不断进化 Ｄ.始祖鸟化石证明了爬行类动物是由鸟类进化来的
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| 24. 难度：简单 | |
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拥有健康，就要选择健康的生活方式。下列做法不属于健康生活方式的是 Ａ.加强体育锻炼，养成运动的习惯 Ｂ.少吃或不吃早餐，避免身体发胖 Ｃ.保持愉快心情，养成健康心理 Ｄ.遵守作息时间，生活有规律
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| 25. 难度：简单 | |
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不小心被狗咬伤后，要在24小时内注射狂犬疫苗，注射的狂犬疫苗和所采取的措施分别是 Ａ.抗原 保护易感者 Ｂ.抗原 控制传染源 Ｃ.抗体 保护易感者 Ｄ.抗体 控制传染源
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| 26. 难度：简单 | |
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（8分）右图是人体心脏结构模式图，据图回答下列问题：
（1）从心脏结构看，心肌壁主要是由 组织构成，心室壁的厚度比心房壁 ，从心脏的功能看，心脏的收缩能将血液“泵”到身体各个部位，以上说明心脏的结构是与 相适应的。 （2）在人体的血液循环过程中，体循环开始于【 】 ，结束于【 】 。 （3）人生病后静脉注射药物，药物在心脏的四个腔中先后出现的顺序是 （填序号）。正常情况下，心室收缩，血液由心室流向动脉，而不会倒流向心房，其原因是心室与心房之间有 。 （4）在心脏的四个腔内，流动着静脉血的是 （填序号）。
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| 27. 难度：简单 | |
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（8分）下图表示一对黑色雄、雌豚鼠交配产下的后代的遗传图，据图回答下列问题：
（1）在遗传学上，豚鼠的黑色和棕色是一对 （2）豚鼠的毛色性状是由 控制的，性状的遗传实质上是亲代通过 过程传递给子代的。 （3）从豚鼠的亲、子代毛色性状看， 色是隐性性状，其基因组成是 （用T、t表示），亲本黑色豚鼠的基因组成是 。 （4）黑色豚鼠的子代中出现了棕色豚鼠，在生物学上此现象叫做 ，引起该现象的原因是 发生变化。
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| 28. 难度：简单 | |
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（8分）仔细阅读以下材料，分析并回答下列问题： 材料一：随着“江北水城”积极遴选“生态城市”的建设，生态环境获得了进一步的改善，每到冬季来临之前，东昌湖又见野鸭归来。常有“喜鹊之乡”的东阿县鹊巢星罗密布，鹊声悦耳动听，已成为一道亮丽的风景线。 材料二：蚕农发现，雌雄蛾从茧中钻出来，必须在最短的时间内爬到一起交配，否则，因寿命短暂会失去传宗接代的机会。雌雄蛾能在较短的时间内爬到一起，完全是靠它们之间释放的“气味”和闻到“气味”实现的。 材料三：随着人类对野生动物保护意识的加强和对动物行为研究工作的深入，人们发现很多野生动物在人工饲养条件下一些重要行为丢失，如野马只会在水槽中饮水。为了恢复野马在野生条件下饮水能力，把原先导水入槽的橡胶管的拉向水坑，一步步诱导野马去水坑饮水，从而恢复野马的野外生存能力。 （1）材料一中列举了两种生物的不同行为，即野鸭的 行为和喜鹊的 行为，从动物获得途径看，它们应属于 行为，这种行为是由动物体内的 所决定的。 （2）材料二中的雌雄蛾依靠“气味”爬到一起，这种“气味”在生物学上叫做 ，这一实例表明了动物个体间能够进行 。 （3）材料三中人们对野马进行了野外饮水训练，野马所形成的水坑饮水行为属于 行为，这种行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由 获得的行为。
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| 29. 难度：简单 | |
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（9分）在“绿叶在光下制造有机物”的实验中，将一盆天竺葵放置黑暗中一昼夜，选取其中一个叶片，用三角形的黑纸片将叶片的上下两面遮盖起来（如图一所示），置于阳光析照射一段时间后，摘下该叶片，去掉黑纸片，经过酒精脱色、漂洗、最后用碘液检验。请分析回答：
（1）将天竺葵在黑暗中放置一昼夜的目的是 。 （2）叶片的一部分遮光，一部分不遮光，这样处理可起到 作用。 （3）图二是对叶片颜色的装置，正确的是 ，图中标号 代表的是酒精。 （4）脱色过程中，盛有叶片烧杯中的液体逐渐变成 ，脱色后的叶片呈现的颜色是 。 （5）在脱色后的叶片上滴加碘液，图一中 部分变蓝，说明该部分含有 。 （6）通过该实验可以得出的结论是 是绿色植物进行光合作用的条件。
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| 30. 难度：简单 | ||||||||||||||||||||||||||
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某初中学校生物研究性学习小组的同学,在探究“馒头在口腔中的变化”课题时,准备了馒头（碎屑与小块等量）、唾液、清水、碘液、恒温箱等实验设备和材料。设计了如下实验方案：
请分析回答下列问题: (1)分析1号试管和2号试管这一组实验，实验变量是 。预测实验现象，会变蓝的是 号试管。通过该组实验，得出的实验结论是 。 (2)分析1号～3号试管，能与3号试管形成对照实验的是 号试管。3号试管的实验现象是 。 （3）研究性学习小组的同学在上述实验方案的基础上，想进一步探究“其它因素对唾液淀粉酶消化作用的影响”，补加了4号试管，请你根据所学的有关知识判断，加入到4号试管的物质还应该有 ，对照实验是 号试管，4号试管的实验现象是 ，实验结论是 。
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