1. 难度:简单 | |
鸭梨味甜、香脆,野生梨味酸,但适应性强。将鸭梨的枝条嫁接到野生梨的砧木上,成活后所结果实的果味是[ A. 与鸭梨一样香甜 B. 与野生梨一样酸 C. 酸甜各半 D. 不酸也不甜
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2. 难度:简单 | |
胚胎的发育开始于 A. 精子和卵细胞结合时 B. 胎儿发育时 C. 受精卵进入子宫后 D. 受精卵开始分裂时
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3. 难度:简单 | |
胚胎发育初期所需要的养料来源于 A. 母体 B. 胎盘 C. 精子内的物质 D. 卵细胞中的卵黄
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4. 难度:简单 | |
女性两侧输卵管被结扎后,生理上表现为 A. 不产生卵细胞,第二性征改变 B. 产生卵细胞,第二性征改变 C. 不产生卵细胞,第二性征不改变 D. 产生卵细胞,第二性征不改变
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5. 难度:简单 | |
“种瓜得瓜,种豆得豆”这句俗话说明自然界中普遍存在着 A. 生殖现象 B. 遗传现象 C. 变异现象 D. 进化现象
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6. 难度:简单 | |
牛的体细胞有30对染色体,那么牛的精子、卵细胞和受精卵中分别含染色体数是 A. 30对、30对、60对 B. 15对、30条、30对 C. 30条、30条、60条 D. 15对、15对、30对
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7. 难度:简单 | |
结黄色种子(Aa)和结绿色种子(aa)的豌豆杂交,它们后代的性状和表现比例是 A. 黄色种子:绿色种子=1:1 B. 黄色种子:绿色种子=2:1 C. 黄色种子:绿色种子=3:1 D. 黄色种子:绿色种子=4:1
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8. 难度:简单 | |
精子和卵细胞结合的场所及胚胎发育的场所分别是 ①输卵管 ②子宫 ③卵巢 ④阴道 A. ①③ B. ①② C. ②③ D. ②④
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9. 难度:简单 | |
基因和染色体的关系是 A. 染色体又叫基因 B. 染色体位于基因之中 C. 一条染色体上有许多基因 D. 一对染色体上有一对基因
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10. 难度:简单 | |
牧草留种区,为了预防鸟啄食草子,用网把留种地罩上。后来发现,草的叶子几乎被虫子吃光,产生这种现象的原因是 A. 环境污染 B. 植被破坏 C. 缺水干旱 D. 食物链被破坏
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11. 难度:简单 | |
下列生物中不属于生产者的是 A. 银杏 B. 野草 C. 粮食作物 D. 蘑菇
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12. 难度:简单 | |
果园中有许多不同品种的桃树,开花时可借助蜜蜂相互传粉,但不同的果树年年照样结出不同口味的果子,不会因相互传粉而改变果品的形状和口味。这是因为 A. 只传粉而没有受精 B. 桃子雌蕊不接受其他品种的花粉 C. 未改变种子的基因组成 D. 传粉受精并不改变果肉细胞的基因组成
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13. 难度:简单 | |
一个豆荚中的种子粒,决定于 A. 花中雌蕊的数目 B. 雌蕊中心皮的数目 C. 子房中胚珠的数目 D. 胚囊中胚的数目
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14. 难度:简单 | |
人体细胞内的染色体,正常来源是 A. 一半以上来自父方,一半以下来自母方 B. 一半来自父方,一半来自母方 C. 一半以下来自父方,一半以上来自母方 D. 与父亲相似的人,来自父方多,与母亲相似的人,来自母方多
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15. 难度:简单 | |
下列繁殖过程中,属于无性生殖的是 ①用萝卜的根尖组织,培育出萝卜幼苗 ②细菌的分裂生殖 ③试管婴儿 ④克隆羊多利 A. ①②③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ②③④
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16. 难度:简单 | |
家鸽卵的卵细胞包括 A. 一个鸽卵 B. 卵黄膜、卵黄、胚盘 C. 卵黄膜、卵白、卵黄、胚盘 D. 卵壳膜、卵黄膜、卵黄
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17. 难度:简单 | |
下面是基因和性状表现的叙述,其中错误的是 A. 性状相同,基因不一定相同 B.基因相同,性状表现一般相同 C. 在相同的环境中,基因相同,性状一定相同 D. 在相同环境中,性状相同,基因一定相同
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18. 难度:简单 | |
和青蛙相比,鸟的成活率高,主要原因包括 ①体内受精 ②卵生 ③体外受精 ④卵外有卵壳做保护 ⑤亲鸟有孵卵育雏行为 ⑥胎生 A. ①④⑤ B. ②③ C. ①②④⑤ D. ①④⑤⑥
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19. 难度:简单 | |
豌豆的高茎与矮茎是一对相对性状,下列能够确定显性性状和隐性性状的杂交组合是 A. 高茎×高茎→全部为高茎 B. 高茎×矮茎→全部为高茎 C. 矮茎×矮茎→全部为矮茎 D. 矮茎×高茎→高茎和矮茎各一半
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20. 难度:简单 | |
米勒实验为以下哪一项提供了证据 A. 原始地球条件下可以形成生命 B. 原始大气中没有氧气 C. 原始地球条件下可以产生氨基酸 D. 甲烷,氨,氰化物是原始大气的主要成分
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21. 难度:简单 | |
1996年在英国出生的克隆绵羊“多利”,是将白面绵羊的乳腺细胞核移植到黑面绵羊的去核卵细胞中。形成重组细胞后经一系列培育而成。根据遗传学原理,分析“多利”的面部毛色应是 A. 黑色 B. 黑白相间 C. 白色 D. 不确定
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22. 难度:简单 | |
馒头、面包膨大松软,里面有很多小孔。这是因为在制作过程中 A. 加入了酵母菌,分解面粉中的有机物,产生了酒精 B. 加入了酵母菌,分解面粉中的有机物,产生了二氧化碳 C. 加入了乳酸菌,分解面粉中的有机物,产生了二氧化碳 D. 加入了乳酸菌,分解面粉中的有机物,产生了乳酸
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23. 难度:简单 | |
下列关于生物与环境的说法,正确的是 A. 蚯蚓能增加土壤肥力是生物对环境的适应 B. 仙人掌的根系发达是环境对生物的影响 C. 生物对环境的适应是绝对的 D. 生物能适应一定的环境,而且能影响环境
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24. 难度:简单 | |
下列叙述,不符合达尔文自然选择学说的是 A. 环境的改变是物种起源的根本原因 B. 生物的变异一般是不定向的,自然选择是定向的 C. 生物的适应性是自然选择的结果 D. 自然选择是通过生存斗争来实现的
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25. 难度:简单 | |
下列关于性状遗传的有关叙述,不正确的是 A. 显性性状是由显性基因控制的 B. 一对相对性状纯种亲本杂交,后代所表现出来的那种性状是显性性状 C. 隐性性状是不能表现出来的,所以它不能遗传 D. 隐性性状是由两个隐性基因所控制的
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26. 难度:简单 | |
把马铃薯的芽切下种在土壤中,培育成新植株,属于出芽生殖。
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27. 难度:简单 | |
一对夫妇第一胎生育了一个男孩,如果再生一胎一定是女孩。
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28. 难度:简单 | |
“有心栽花花不活,无心插柳柳成荫”。表明柳树极易无性生殖。
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29. 难度:简单 | |
长期使用一种农药后,杀虫效果就会下降,用达尔文的进化观点解释,其原因是害虫在农药的诱导下产生了抗药性变异。
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30. 难度:简单 | |
在一定的地域内,环境中的所有生物形成生态系统。
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31. 难度:简单 | |
生物进化的总趋势是从无到有,由简单到复杂,由水生到陆生。
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32. 难度:简单 | |
豌豆的黄粒和豌豆的圆粒是一对相对性状。
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33. 难度:简单 | |
变异对生物都是有害的。
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34. 难度:简单 | |
冰箱储存食品保鲜的主要原因是细菌繁殖速度缓慢。
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35. 难度:简单 | |
现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。
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36. 难度:简单 | |||||||||||||||||||||
某班同学对某社区人员的双眼皮和单眼皮遗传情况进行抽样调查,得到如下数据:
请回答下列问题: (1)你可以根据第_______组的数据,判断眼皮的显性性状是_______。 (2)在第2组中,父母性状相同,但子女出现了与双亲不同的性状,这种现象叫做_______。 (3)如果第1组中有的父母都去做双眼皮整容手术,如果他们再生育一个小孩,其小孩的眼皮性状是_______。双眼皮的可能性是_______。 (4)如果用A表示显性基因,用a表示隐性基因,那么亲代中双眼皮性状的基因组成是_______。
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37. 难度:简单 | |
(8分)以下是对下图所示某昆虫发育过程的解释。 (1)该昆虫发育过程属_______变态发育,属于这种发育类型的昆虫有_______(举一例)。 (2)b的名称是_______。与蝗虫相比,该昆虫的发育过程多了[d]_______期。
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38. 难度:简单 | |
下图是受精过程示意图,请回答下列问题。 (1)[1]_______受到[2]_______分泌的粘液刺激会萌发生出[4]_______。 (2)受精过程中,一个精子与_______相融合,形成_______,将来发育成胚;另一个精子与_______相融合,形成_______,将来发育成_______,这种特殊的受精现象称为_______,是绿色开花植物所特有的。 (3)受精完成后,_______发育成种子,_______将发育成果皮,_______发育成果实。
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39. 难度:简单 | |
下图为某同学精心绘制的草原生态系统食物网简图,请分析回答: (1)该生态系统包含_______条食物链。请你写出图中最短的一条食物链:_______。 (2)要使该食物网成为一个生态系统,需加的成分是_______和_______。 (3)鹰和蛇的关系有_______。 (4)图中①和②,可以代表绿色植物呼吸作用的是_______。 (5)若该草原为了杀灭害虫,喷洒了一种含有机汞的农药,则一段时间后体内残留有机汞最多的生物是_______。 (6)若下图表示该生态系统中某些生物的相对数量关系,这些生物构成了一条食物链。那么在这条食物链中,能量流动的方向是 A. 甲→乙→丙 B. 甲→丙→乙 C. 乙→丙→甲
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