| 1. 难度：简单 | |
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含羞草在受到碰触时，叶片会合拢，这说明了 A. 生物的生活需要营养 B. 生物能对外界刺激作出反应 C. 含羞草是动物 D. 含羞草的叶片怕碰
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| 2. 难度：简单 | |
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科学兴趣小组对调查的生物进行分类，他们将鲤鱼、螃蟹、水草归为一类，将蝗虫、鸡、松树归为一类，他们的分类依据是 A. 按生物的用途 B. 按生物的生活环境 C. 按生物的生长状况 D. 按生物的形态结构
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| 3. 难度：简单 | |
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用显微镜观察洋葱表皮细胞，第一次使用的目镜为10×，物镜为10×；第二次使用的目镜为5×，物镜为10×。第二次在视野中看到的物象与第一次看到的物象相比 A．大小是原来的1/2倍，细胞数增多 B．大小是原来的2倍，细胞数增多 C．大小是原来的1/2倍，细胞数减少 D．大小是原来的2倍，细胞数减少
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| 4. 难度：简单 | |
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生物圈的范围是 A. 海平面以下10千米和海平面以上10千米之间 B. 海平面以下20千米 C. 海平面以上20千米 D. 全部在岩石圈
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| 5. 难度：简单 | |
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稻田中，水稻和杂草的关系属于 A. 捕食关系 B. 互助关系 C. 竞争关系 D. 分工关系
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| 6. 难度：简单 | |
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“螳螂捕蝉，黄雀在后”，描述的是生物之间的关系是 A. 合作 B. 竞争 C. 争斗 D. 捕食
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| 7. 难度：简单 | |
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下列不属于生态系统的是 A. 大沟河水库 B.博爱农场的一群奶牛 C. 良安蔬菜基地 D. 王屋山国家地质森林公园
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| 8. 难度：简单 | |
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下列属于生产者与消费者之间关系的是 A. 蛇吃青蛙 B. 猫头鹰吃鼠 C. 兔吃草 D. 虎吃羊
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| 9. 难度：简单 | |
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下列关于噬菌体的叙述中，正确的是 A．噬菌体是一种非生物 B．噬菌体是一种细菌 C．噬菌体是一种寄生在动物体内的一类病毒 D．噬菌体一旦离开活细胞就无法独立生活
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| 10. 难度：简单 | |
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地球上最大的生态系统是 A. 草原生态系统 B. 陆地生态系统 C. 海洋生态系统 D. 生物圈
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| 11. 难度：简单 | |
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下列四种植物的说法中，错误的是（ ） A．泰山迎客松能生活在岩石缝隙中，原因是根系发达、叶绿长如针 B．葫芦藓因其对二氧化硫十分敏感，所以可以作为检测空气污染程度的指示植物。 C．肾蕨形态优美，可供观赏，喜阴湿环境，靠孢子繁殖 D．衣藻生活在海水中，细胞中含带状叶绿体．
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| 12. 难度：简单 | |
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种子的主要部分是（ ） A．胚芽 B．胚乳 C．胚 D．子叶
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| 13. 难度：简单 | |
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种子中的有机物包括（ ） A、水分、蛋白质和脂肪 B、淀粉、水分和蛋白质 C、脂肪、淀粉和水分 D、蛋白质、淀粉和脂肪
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| 14. 难度：简单 | |
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下列哪一组是胚的结构 A．胚芽、胚轴、胚根、胚乳 B．胚芽、胚轴、胚根、子叶 C．胚芽、胚轴、胚乳、子叶 D．胚芽、胚轴、胚根、种皮
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| 15. 难度：简单 | |
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被子植物的种子外有果皮包被着，果皮存在的意义是（ ） A．保护种子 B．储存营养 C．萌发较快 D．有利于营养的吸收
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| 16. 难度：简单 | |
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炒熟的小麦种子，即使放在充足的水分，充足的空气和适宜的温度的环境中，种子也不能萌发，这是因为（ ） A．种子处于休眠状态 B．种子内缺乏足够的营养物质 C．种子的胚已经不完整 D．种子的胚已经死亡
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| 17. 难度：简单 | |
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将颗粒完整饱满的种子分成甲、乙两组，在25摄氏度左右分别播种，甲组种在肥沃湿润的土壤中，乙组种在贫瘠湿润的土壤中，这两组种子发芽状况是（ ） A．乙先发芽 B．甲先发芽 C．同时发芽 D．都不发芽
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| 18. 难度：简单 | |
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粮库和种子站的种子储存环境应该是（ ） A．干燥、高温和空气流通 B．潮湿、高温和空气流通 C．干燥、低温和空气流通 D．潮湿、低温和空气流通
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| 19. 难度：简单 | |
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根尖生长最快的部位是（ ) A．根冠 B．分生区 C．伸长区 D． 成熟区
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| 20. 难度：简单 | |
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用以下三种水：1蒸馏水 2河水 3稻田中的水分别培养同样大小的番茄幼苗，一段时间后，幼苗的高度可能是（ ) A 。1 最高 B．2最高 C．3最高 D．4三者一样高
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| 21. 难度：简单 | |
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在农田中，施肥过多时，农作物会出现萎蔫现象（即“烧苗”），这属由于（ ） A．根细胞吸水过多 B．根细胞失水过多 C．细胞吸收无机盐过多 D．根细胞吸收无机盐过少
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| 22. 难度：简单 | |
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李同学将番茄的幼苗移栽后，开始几天出现了萎蔫现象。造成这一现象的主要原因是( ) A．损坏了幼根或根毛 B．损伤了根冠或生长点 C．损伤了伸长区 D．幼苗不适宜新环境
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| 23. 难度：简单 | |
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在距离一米的杨树干上作一个记号，10年后，再测量，则该记号距地面的距离是（B） A．大于一米 B．小于一米 C．等于一米 D．无法测量
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| 24. 难度：简单 | |
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一朵被害虫咬过的桃花不能结出果实，那么在这朵花中被害虫咬去的结构是 《 》 A．花被 B．花冠 C．雄蕊 D．雌蕊
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| 25. 难度：简单 | |
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有一个描述花生的谜语：“麻屋子，红帐子，里面住着个白胖子。" 麻屋子，红帐子，白胖子分别指的是 （ ） A．外果皮 内果皮和果实 B．外层种皮 嫩层种皮 种子 C．果皮、种皮和胚 D．果皮、种皮、种子
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| 26. 难度：简单 | |
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在开花前把桃花甲去掉雌蕊，桃花乙去掉雄蕊，桃花丙不作处理。将甲 乙 丙3朵花分别用透明塑料袋罩上，扎紧袋口，结果是 （ ） A．甲不能结果，乙不能结果，丙能结果 B．甲不能结果，乙能结果，丙不能结果 C．甲不能结果，乙能结果，丙能结果 D．甲不能结果，乙不能结果，丙不能结果
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| 27. 难度：简单 | |
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长期生活在干旱环境中的植物，其形态等方面会出现一系列的适应性特征。下列叙述与干旱环境的植物特征不符的是 ( ) A．具有发达的根系 B．具有肥厚的肉质茎 C．具有厚的角质层 D．叶面积增大
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| 28. 难度：简单 | |
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植物体吸收运输水和无机盐的主要器官和结构分别是 ( ) A．导管，根 B． 筛管，根 C．根，筛管 D． 根，导管
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| 29. 难度：简单 | |
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在菜市里卖青菜的人总是不停地往青菜上洒水，是为了 ( ) A．使青菜有足够的水分，能够比较硬挺 B． 有水可以把菜叶洗干净 C．洒水可能作为装饰点缀 D． 洒水有助于植物进行光合作用
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| 30. 难度：简单 | |
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在小树上拴铁丝，天长日久会行成节瘤，是由于小树被破坏了 （ ） A．木质部 B．韧皮部 C．形成层 D．表皮
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| 31. 难度：简单 | |
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制造叶片横切面的临时装片时，正确的切法是 A．迅速的一次切割 B．缓缓地切下 C．迅速的来回切拉 D．缓慢的来回切拉
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| 32. 难度：简单 | |
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炎热的夏季，植物并不会由于阳光的暴晒会被妁伤，这是因为植物的什么生理作用 A．光合作用 B．呼吸作用 C．蒸腾作用 D． 生长作用
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| 33. 难度：简单 | |
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植物吸收水分大部分用于（ ） A、构建植物体 B、保持植物体正常形态 C、光合作用 D、蒸腾作用
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| 34. 难度：简单 | |
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做绿叶在光下制造淀粉的实验时，要把盆栽的天竺葵放到黑暗处“饥饿”一昼夜，其作用是让叶片内的 （ ） A．氧气释放干净 B．水和脂肪消耗干净 C．淀粉运走耗尽 D．二氧化碳消耗干净
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| 35. 难度：简单 | |
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植物体内发生的生理现象。如：a水分的疏导 b、无机盐的运输 c光合作用 d、呼吸作用 ，其中受气孔开闭影响的是（ ） A．只有ab B．只有cd C．只有acd D．abcd
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| 36. 难度：简单 | |
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在大棚内种植蔬菜，在正确灌溉和合理施肥的基础上，要提高光合作用的效率，还可以采用的方法是（ ） A．晚上降低室内温度 B．向温室内充入过量的氧气 C．向温室内充入适量的二氧化碳 D．在温室内放置氢氧化钠溶液
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| 37. 难度：简单 | |
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下列哪种植被类型中植物的种类最为丰富（ ） A.荒漠 B.热带雨林 C.常绿阔叶林 D.针叶林
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| 38. 难度：简单 | |
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山芋、白菜堆放久了会发热的原因（ ） A.呼吸作用产生了热量 B.生物适应环境 C.蒸腾作用产生了热量 D.都可能是
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| 39. 难度：简单 | |
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下列生产措施中，应用了光合作用原理的是（ ） A.栽树苗时，根部带有一小块土坨 B.插秧时，秧苗之间要保持适当的距离 C.早春播种后，使用透明塑料薄膜覆盖地表 D.移栽树苗时，剪去树苗的部分叶片
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| 40. 难度：简单 | |
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下列保护我国的植被的法律是（ ） A.《大气污染防治法》《野生动物保护法》 B.《水污染防治法》《水土保持法》 C.《噪声污染防治法》《固体废物污染防治法》 D.《森林法》《草原法》
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| 41. 难度：简单 | |
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（10）某生物兴趣小组探究土壤的潮湿程度对鼠妇生活的影响。请帮助他们完成下面的探究报告。鼠妇常生活在花园、庭院中的花盆或石块下，那里的土壤是潮湿的，因此我们可以完成下面的探究报告： （1） ：土壤的潮湿程度会影响鼠妇的生活吗？ （2）作出假设：鼠妇适于生活在 。 （3）制定计划： 材料用具：每个小组十只鼠妇，干土，湿土，铁盒，纸板。 实验设计：在铁盒内一边放上 ，以横轴中线为界，另一侧放上 。这样在铁盒就形成了 和 两种环境。像这样，在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫做 实验。 （4）实施计划：全班分为8个组进行实验，为什么实验后要计算全班的平均值？ （5）得出结论： 。 （6）实验做完后，对鼠妇的处理方式是 。
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| 42. 难度：简单 | |
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（6分）将玉米种子纵剖开，可以看到如图所示结构：
（1）① 具有保护种子内部结构的作用 （2）③将来发育成 （3）⑥将来发育成 （4）③④⑤⑥合称 ，将来发育成 （5）种子萌发时，⑥ 最先突破种皮。
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| 43. 难度：简单 | |
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（9分）如图是某种树叶的外形图，图中的①、②、③、④分别代表不同的物质，箭头表示物质进出的方向，请据图回答问题：
（1）若此图为光合作用示意图，则①、②、③、④分别表示的是： ① ② ③ ④ （2）若此图为呼吸作用示意图，则①、②分别是① ② （3）若此图为蒸腾作用示意图，则图中数字②所指的物质是 （4）以上三种生理活动，绿色植物在白天进行的有 种，夜间进行的有 种。
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| 44. 难度：简单 | |
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（6分）将一盆植物和一只小白鼠一起放到一个密闭的玻璃罩中（如下图），做如下实验：
（1）将此装置放在黑暗环境中，小白鼠将 ，原因是 。 （2）将此装置放置在阳光下，小白鼠将 。 （3）在（2）中，小白鼠为绿色植物进行光合作用提供了 ，而绿色植物通过光合作用又为小白鼠进行生命活动提供了 。 （4）上述装置中，若取出绿色植物，小白鼠将 ，由此可见绿色植物在生物圈中的重要性。
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| 45. 难度：简单 | |
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下图所示为桃花的结构，请回答下列问题：
1、请写出下列图中编号的名称： ①_____________，⑦_____________，⑧_____________，⑨ _____________。 2、花粉是在［3］_________内产生的。 3、雌蕊是由［2］________、［4］________和［6］________等组成的。 4、图中⑦的作用是___________。
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