| 1. 难度：简单 | |
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2009年4月6日，意大利发生6．7级地震，此后又发生多次余震。侥幸逃生的人们，每次余震来临时都惊慌万分，这一现象属于生物特征中的（ ） A．生物的生活需要营养 B．生物需要呼吸 C．生物能对外界刺激作出反应 D．生物能生长和繁殖
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| 2. 难度：简单 | |
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在设计“探究光对蟑螂生活的影响”实验时，除了哪一条件外，其他条件都应相同（ ） A．温度 B．湿度 C．食物 D．光照
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| 3. 难度：简单 | |
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小强在显微镜下观察到了洋葱表皮细胞后，兴奋地向同学描述，并把显微镜轻轻挪动给同组其他同学看，但别人却看不清物像。你认为最可能的原因是（ ） A．没有调节粗准焦螺旋 B．射入光线发生改变 C．显微镜的物镜换了 D．光圈的大小改变了
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| 4. 难度：简单 | |
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用下面四台显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞，视野中细胞数目最多的显微镜可能是哪一台？
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| 5. 难度：简单 | |
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5、荔枝是岭南佳果中的极品，惠州荔枝更以苏东坡的“曰啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”而闻名于世。荔枝属于（ ） A．系统 B．器官 C．组织 D．细胞
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| 6. 难度：简单 | |
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下列关于一株番茄和一头牛的叙述中错误的是（ ） A．细胞是它们的结构和功能单位 B．它们的结构层次是一样的 C．都进行呼吸作用 D．番茄的果实、牛的心脏都属于器官
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| 7. 难度：简单 | |
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下列关于生物与环境关系的说法中，正确的是（ ） A．菊花之所以在秋天开花，与秋天的日照变短有直接关系 B．影响生物生活的生物因素指同种生物之间的相互作用 C．生物对环境的适应是各种非生物因素共同作用的结果 D．树木冬天落叶是对寒冷的不适应的表现
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| 8. 难度：简单 | |
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在市场购买的桃子是由桃花的哪部分发育来的 （ ） A．花瓣 B．花药 C．花萼 D．子房
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| 9. 难度：简单 | |
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以下属于所有生物共同具有的特征是（ ） A、生物都需要吸入氧气，呼出二氧化碳 B、生物都能制造有机物 C、生物都是由细胞构成 D、生物都能繁殖后代
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| 10. 难度：简单 | |
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下列哪项不是单细胞生物（ ） A、草履虫 B、水母 C、衣藻 D、酵母菌
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| 11. 难度：简单 | |
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若显微镜下观察到的物像在视野右上方，要想把物像调到视野中央，应将玻片标本移向（ ） A、右上方 B、左下方 C、左上方 D、右下方
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| 12. 难度：简单 | |
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叶片和外界进行气体交换的“窗户”是（ ） A．气孔 B．导管 C．保卫细胞 D．筛管
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| 13. 难度：简单 | |
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动物和植物都有的能量转换器是 ( ) A、叶绿体 B、叶绿体和线粒体 C、线粒体 D、细胞核
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| 14. 难度：简单 | |
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下列有关人体构成正确的是（ ） A、组织→器官→系统→人体 B、细胞→器官→组织→人体 C、细胞→组织→系统→人体 D、细胞→组织→器官→系统→人体
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| 15. 难度：简单 | |
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生态系统的是（ ） A、一只羊 B、一群羊 C、一片草原 D、草原上所有羊
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| 16. 难度：简单 | |
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导管的功能是（ ） A、由上向下输导水分和无机盐 B、由下向上输导水分和无机盐 C、输导有机物 D、输导各种体内营养物质
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| 17. 难度：简单 | |
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杏是我市城镇绿化的主要树种之一，它的茎能逐年加粗的原因是（ ） A．芽生长点细胞不断分裂产生新细胞 B．分生区细胞不断分裂产生新细胞 C．形成层细胞不断分裂产生新细胞 D．根生长点细胞不断分裂产生新
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| 18. 难度：简单 | |
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有些高大的乔木，根部吸收的水分可以向上输送到植物的顶，主要动力来自（ ） A、 光合作用 B、辅导作用 C、蒸腾作用 D、呼吸作用
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| 19. 难度：简单 | |
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开花植物在开花之后，必须要完成哪两项主要过程后才能形成果实和种子（ ） A、开花和传粉 B、传粉和受精 C、开花和受精 D、自花传粉和异花传粉
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| 20. 难度：简单 | |
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图示一昼夜中二氧化碳、氧进出植物叶片的情况，你认为哪幅图所示的现象发生在夜间：（ ）
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| 21. 难度：简单 | |
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在农业上为了提高产量，在植物结果实时施加含氮的无机盐肥料。 （ ）
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| 22. 难度：简单 | |
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在移栽植物时，剪去大量的叶片，目的是降低叶片的蒸腾作用。 （ ）
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| 23. 难度：简单 | |
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被称为“绿色水库”生态系统是森林生态系统。 （ ）
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| 24. 难度：简单 | |
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所有的细胞都具有分裂能力。 （ ）
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| 25. 难度：简单 | |
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为了保护生物的生存环境，我们要停止对森林的开发和利用。 （ ）
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| 26. 难度：简单 | |
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| 27. 难度：简单 | |
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根据制作人的口腔上皮细胞临时装片的过程回答：（8分） （1）制作口腔上皮细胞临时装片以前，漱口的目的是 ； （2）盖盖玻片时，要将盖玻片从盐水滴一侧轻轻放平，目的是 ； （3）染色时，应该从盖玻片的 滴一滴稀碘液，用 在盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润到标本的全部；
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| 28. 难度：简单 | |
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下图为如派盆景根尖结构模式图，据图回答问题：（10分）
在根尖结构中，具有保护作用的是[ ] ；细胞始终保持分裂能力的部位是[ ] ；根细胞不断伸长的部位是[ ] ；吸收水分和无机盐的主要部位是[ ] 。当该区细胞中细胞内部溶液浓度 （填“大于”或“小于”）（2分）土壤溶液浓度时，根细胞吸水。
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| 29. 难度：简单 | |||
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右图是桃花的结构示意图，请据图回答问题：
(1) 图中①④⑤构成___ _，②③构成 （2）将来能发育成果实的结构是
（3）有些植物的花，如黄瓜、南瓜、丝瓜的花多半都不会结果，原因是这样的花中只有 。（填雄蕊或雌
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| 30. 难度：简单 | |
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右图是植物细胞与动物细胞示意图，请据图作答：（10分）
（1）植物细胞示意图是 图， 你的判断依据是该细胞有 （任写一项） （2）图中②④⑥是动植物细胞都有的结构，其中⑥的名称是 ，④的名称是 ，里面含有 物质。
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| 31. 难度：简单 | |
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识图回答问题：(4分)
(1)左图中的字母b表示细胞 的过程。细胞的分裂与生长所需能量是由 作用提供的。 (2)右图中番茄果实的果皮起着保护作用，属于 组织，图中的3、4、5所示的结构属于 器官。
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| 32. 难度：简单 | |
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下图是某同学设计的探究光合作用需要某种原料的实验装置和方法，氢氢化钠溶液具有吸收二氧化碳的作用。分析回答下列问题：将天竺葵放在黑暗处一昼夜，按图所示装置放好后，光照2～3小时。取下叶片A和B，去掉叶片中的叶绿素，然后用碘液分别检验。（8分）
(1)该实验设计探究的问题是：植物进行光合作用需要 作原料。 (2)实验中，B组对A组起 作用。 (3)用碘液分别检验后，不能变蓝的叶片是 (填字母)，说明它没有进行 作用。
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蕊）
